仿制的代表作品有哪些，张学友作品中有他自已创作的歌曲吗？
华语歌神张学友，这么多年可以说是乐坛里的不老男神。他的作品被无数歌手翻唱，经典歌曲都数不过来。如今已经56岁的张学友每年都会开巡回演唱会，可以这么说，张学友现场的演唱比录音室版本都好听。
张学友曾在10多年前发布了第一张个人创作专辑《life is like a dream》，这张专辑的所有歌曲都是由张学友一个人包办，包括歌词到伴奏甚至是MV，这张凝聚着张学友心血的专辑共耗时三年完成，所谓慢工出细活。
这张创作专辑一共有十首歌，每一首都包含着张学友对生活和事物的态度和看法，精心创作而成。当时的张学友已经出道近20年，虽然已经有了非常多的经典作品，不过这张创作专辑的发布，意味着他正式转型成为创作型的歌手，这让很多的粉丝感到非常惊喜和期待。
其中，专辑里非常有名的一首《给朋友》，张学友当时写这首歌是送给几位圈中好友的，他们都曾在张学友最困难的一段时期帮助他度过了难关，歌曲表现了几位挚友之前的深厚感情。另外一首《每天爱你多一些》更是被评为了香港十大金曲，每一首歌背后都有许多故事。
这张专辑一上市就收到了许多好评，当时《life is like a dream》在短时间内就突破了近20万的销量，成为了当年全香港乐坛销量最高的一张唱片。歌神张学友能够出一张自己创作的专辑，是所有的粉丝的骄傲，希望他今后能够为我们带来更多精彩的作品。
艺术启蒙的绘本有哪些？
最近，看了一本有趣而又好玩的绘本，实在是太神奇了。虽然只有几十页，却足以看一个月之久。没想到薄薄的一本书，竟然有如此大的信息量。记得第一次读的时候，我竟然花了3天时间，一直在研究环衬。而且，全家乐此不疲的玩了很久很久。
就这样一本神奇的书，其实刚拿到手的时候，还小小失望了一下，看上去普普通通，好像没什么特色。但当我拿到书，静静的读完，却被书中丰富的内容所感动，拿回家尝试了一下，发现里面的内容都能通过实践，引发全家人的思维，是一本不折不扣的艺术启蒙书，大人孩子都爱玩。
对于艺术启蒙这一块，我还是比较重视的，也过许多类似的绘本。然而，这本书，却是集无数书的创意于一体。也就是说，这样薄薄一本书，却包含了无数相似类型书的精华。不仅能激发孩子的艺术思维，还有着天马行空的想象力，更重要的是，书中有无数的细节，而且任何一个微小细节，都可以拓展成游戏或手工，在现实中再现，却用着真正属于你的方式。感到很神奇吧？那么，接下来，就让我们来看一看这本书：
《创造自己的世界》这本书在2017年度荣获《纽约时报》十佳绘本，在2015年荣获布拉迪斯拉发插画双年展全场大奖。《创造自己的世界》的作者是英国的劳拉·卡琳，她用天马行空的想象力，将陶艺、布艺、立体实物等多种画材糅合到一起，诠释世间万物。作品经常在《VOGUE》杂志、英国《卫报》、英国《观察家报》和《纽约时报》等刊物上。 抛砖引玉，激发孩子的想象和发散性思维每本书都有它独特的打开方式，这本书也不例外。外行人看来，它只是一个普通的绘本。不过，通过第一人称的叙述也挺有趣。
也许，对于有些人来说，《创造自己的世界》只是一本语言富有亲和力的绘本，作者用贴近孩子的语言，讲述创造各种世界的过程。
不过，如果你站在和作者一样的角度去思考，你也可以通过她的流程，创造出一个属于你自己，和书中不一样的世界。
书中的内容很多，甚至每一页，都是一个不同的世界。而，作者创造的方式也不尽相同。随意打开每一页，它都会用不同的思考方式引导和开发思维。 书中内容丰富，即使是环衬也包含着海量的信息。在环衬上，作者用一个普通的黄色的圆作为底板，在上面添加线条，竟然画出了208个不一样的东西。
在简单的形状上，添加线条，是非常好玩的形状游戏。我们可以尝试在同样的黄色实心圆上添加不同的线条，也可以创造出更多不同的东西。
合上书本尝试了一下，发现果然画出来的物品和书中作者创作的不一样。即使已经画到208个图案了，依然可以通过自己的创造，画出独一无二的。 如果，我们使用其它的形状会如何呢？
比如， 绿色的长方形，可以画什么呢？当然，我们不用过于拘谨，随心所欲地画就好。
我们也可以尝试使用其它图形，比如粉色三角形。
除了环衬以外，书中的每一页都会给你一个全新而有趣的好主意，读起来可以引发你的思维。然后，你还可以通过引发的思维进行深入的创意。
比如，在这一页中，作者画出了她心目中的火车之后，她想车身可以是各种形状的。记得在《轱轳轱辘转》里，就有各种各样的车，我们也可以通过自己的想象，创造出不同形态的车子。
我们也可以通过自己的发散思维，创作出更多种车子，或其它任何同一类型的东西。
艺术源于生活，却高于生活，教会激发灵感和创意有些东西是不可教的，比如创意和灵感，很多人都认为出自于天赋。市面上许许多多的艺术启蒙都想方设法的用大量的案例，希望激发孩子的创意。可是，这本书，却能用简简单单的例子，就讲得明明白白。
首先，我们需要先通过观察。比如，这里有一个房子。当然，也可以是街上看到的任何一个房子，或其它的物体。
我们画出房子的大致形状
然后，就是想象了。你希望拥有一个什么样的房子？如果想要加高一些？还是增加娱乐功能？在房子上多开一些窗子让它变得通透？都是可以的，通过一步一步的创意，最终，房子成了一个建设在树上，有着滑滑梯和天梯的神奇房子。
书中仅仅用了两页就举了这样一个案例，我们可以仿造这个案例去观察，在生活中去实践。孩子都是通过观察认识和了解这个世界。我们可以画下看到的任何一个感兴趣的物体，加以创造。
在创造的过程中，不需要急于求成，就像作者所介绍的这样，一步步地，慢慢接近最终的目标。通过一步步地想，给大脑留出思考的空间，也增加了许多趣味性。
作者也介绍了许多艺术启蒙的核心内容，在这里，也不多剧透了。不过，还是想分享一个小细节，就是创造要抓住特征。她居然用很自然的语言告诉了读者这一点，然后用案例，使人一目了然。没有任何说教，却可以通过她介绍的方法，她绘制的简单案例，去尝试实践。
比如，她画的狗，每一只都是不同的，她会通过语言和绘画告诉读者如何去做。在后面的章节里，你就会知道了，而且，你还会返回去看看她那131只猫。
创造方式不拘一格，引发对材料的思考这本书介绍了许多创作的方法，通过使用不同的绘画材料，还有各种手工材料，在书里一一为读者展示。
眼明的家长看到以后就可以尝试和孩子一起创作。 而且，这些材料在现实生活中常见的，非常容易找到。
这只是个木头夹子，如果你得了一个，会创作成什么呢？
你会在自己的5个手指上创作出什么样的东西？
路上的小石子可以做什么呢？那么，如果小石子以外的东西，比如小树枝、小树叶、小种子呢？书中的例子可以引申出各种各样的类似物体，看似不多，却能引导读者想象出比书中多几百倍，甚至几千倍的类似活动。
因为书中介绍的不是具体方法，而是打开方法的思维模式。通过一个简简单单的材料拓展，我们也可以思考出更多拓展的可能。有时候，我们的纸盒子破破烂烂，却可以通过再加工改变里面的色彩。
同样，如果拿到纸盒，我们应该用什么样 的材料使里面变得妙趣横生？是通过简单的绘画吗？还是在里面制作立体的黏土？做拼贴画？做立体折纸？还是搭建积木或木工？
作者只是打开了一个思路，更多的是引发读者去思考，然后通过自己特有的方式去创造真正属于自己的世界。无论从材料，还是创意，都需要在创造的过程中开拓思路去琢磨。
创造游戏，引导孩子讲故事的能力这本书给出的创意，都是非常简单可以拿起来实践的。即使灰暗的房子，也能在背后蕴含着丰富的内容。
书中时常用类似的话，引导孩子的思维。而书中的细节都充满着故事性。可这本书并不是简简单单的看图说话。书中的每一页，甚至每一个小细节都是可以实践的。作者时不时用语言引导读者要不停的思考、不停的实践，不停的开拓思维。
在作者的引导下，读者通常会通过再创造，创造出更多的作品。当然，创作方式也各种各样，可以是用绘画的方式，也可以用手工的方式，也可以用搭积木的方式，甚至简简单单的石头或果仁也可以玩得很好。然后，通过无限的想象拓展，创造出自己的国度，讲述着真正属于自己的故事。
非常神奇的一本书，处处都能带给人们无限的惊喜。书中内容丰富，每一件物品都有它独特的特征。作者用轻松的语言向读者讲述了创作的诸多要点，没有半点说教，读起来轻松，却会在不知不觉中学到很多。
通过作者的介绍，思路也渐渐拓宽。在她的引导下，读者会用自己的方式创作出更多真正属于自己的世界。创作方式不拘一格，可以是任何想象出来的方式，绘画、手工、积木、甚至仅仅通过文字游戏。所以，这本书的阅读方法非常多，也可以融入到日常游戏中，甚至走在街边的去观察。
通过不断的观察、思考、游戏，在一遍遍的阅读中，你会发现每次读书都有惊喜，因为通过实践，我们在成长，通过阅读，我们对实践又将会有更深一步的理解。这，就是一本好书，所能带给我们的价值。
什么成为汉乐府的最基本艺术特色是我国诗歌发展史五言诗体发展的一个重要阶段？
汉乐府民歌最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。
汉乐府诗歌，在我国诗歌史上，是继《诗经》、《楚辞》之后出现的第三个重要发展阶段。以其匠心独运的立题命意，高超熟练的叙事技巧，灵活多样的体制，以现实主义的创作方法真实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的思想感情。 汉乐府的现实主义的优秀传统对后世的许多诗人起过示范性的作用，它的以五言和杂言为主的形式，推动了诗体的发展。
汉乐府最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。这一特色是由它的"缘事而发"的内容所决定的。在《诗经》中我们虽然已可看到某些具有叙事成分的作品，如《国风》中的《氓》、《谷风》等。
通过人物的语言和行动来表现人物性格。有的采用对话的形式，如《陌上桑》中罗敷和使君的对话，《东门行》中那个妻子和丈夫的对话，都能表现出人物机智、勇敢、善良等各自不同的性格。
语言的朴素自然而带感情。汉乐府民歌的语言一般都是口语化的，同时还饱含着感情，饱含着人民的爱憎，即使是叙事诗，也是叙事与抒情相结合，因而具有强烈的感染力。
形式的自由和多样，有三言、四言、五言、六言以及杂言种种，其中最常用的是新兴的杂言和五言诗。丰富多样的形式，毫无疑问，是有助于复杂的思想内容的表达的。
浪漫主义的色彩。汉乐府民歌多数是现实主义的精确描绘，但也有一些作品具有不同程度的浪漫主义色彩，运用了浪漫主义的表现手法。乐府诗体是古代诗歌体裁。在文学史上，所谓乐府体诗，既指由乐府机关收录的作品，也指魏晋以后历代作家仿制的乐府作品。
汉乐府最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。这一特色是由它的"缘事而发"的内容所决定的。在《诗经》中我们虽然已可看到某些具有叙事成分的作品，如《国风》中的《氓》、《谷风》等。
通过人物的语言和行动来表现人物性格。有的采用对话的形式，如《陌上桑》中罗敷和使君的对话，《东门行》中那个妻子和丈夫的对话，都能表现出人物机智、勇敢、善良等各自不同的性格。
语言的朴素自然而带感情。汉乐府民歌的语言一般都是口语化的，同时还饱含着感情，饱含着人民的爱憎，即使是叙事诗，也是叙事与抒情相结合，因而具有强烈的感染力。
形式的自由和多样，有三言、四言、五言、六言以及杂言种种，其中最常用的是新兴的杂言和五言诗。丰富多样的形式，毫无疑问，是有助于复杂的思想内容的表达的。
浪漫主义的色彩。汉乐府民歌多数是现实主义的精确描绘，但也有一些作品具有不同程度的浪漫主义色彩，运用了浪漫主义的表现手法。
乐府诗体是古代诗歌体裁。在文学史上，所谓乐府体诗，既指由乐府机关收录的作品，也指魏晋以后历代作家仿制的乐府作品。
古代诗歌体裁。有广、狭二义：狭义指汉代乐府官署搜集的民歌俗曲和歌辞；广义指包括两汉特别是魏晋以后历代文人作家仿制而不入乐的讽诵吟咏的诗歌作品，泛称乐府诗。
“乐府”本是汉代专门掌管音乐的官署名称，汉代人把当时由乐府机关所编录和演奏的诗篇称为“歌诗”，魏晋六朝时人开始称这些歌诗为“乐府”或“乐府诗”,并把它们单独成类(刘勰《文心雕龙》、萧统《文选》)。
在文学史上，所谓乐府体诗，既指由乐府机关收录的作品，也指魏晋以后历代作家仿制的乐府作品。
汉乐府诗打破了自<诗经>以来，以四言为诗歌正宗的传统，创造了杂言体的诗歌，并首先创制了完整的五言诗。
1952年贡灯紫砂壶大师叫什么石的人？
1952年贡灯紫砂壶大师叫裴石民。
裴石民(1892～1979)民初宜兴紫砂壶名师。又名云庆、德铭，宜兴宜城镇人。15岁从姐夫江左臣学习陶器制坯技艺。22岁至宜城利用陶器公司制作紫砂器，34岁时，由江左臣介绍到上海，为几家古董商仿制紫砂古代作品。这一时期，对提高石氏的鉴赏水平，增进技艺，起了很大作用。
历史上有哪些颠覆三观的冷知识？
直奔主题！看完刷新你对历史的认知。冷知识！
这个朝代皇帝全是暴君，其中有一个规定要想当官需先自宫五代十国的南汉是在南方建立的一个割据政权，这个朝代的四位君主（刘䶮、刘玢、刘晟、刘鋹）全是暴君，而且刘鋹即位后，为了统治需要他规定要想做官需先自宫。一下子国家内宦官人数高达两万之多，堪称历史之最。
我国历史上有四位女皇帝提起女皇大家都想到了武则天，要论影响与知名度她排第一。可是历史上还有三位女皇，第一个女皇帝北魏殇帝元姑娘，公元528年，北魏胡太后与人私通，胡太后的情人清河王被亲儿子杀了，所以，胡太后于公元528年毒杀亲儿子孝明帝，立孝明帝不到50天大的女儿元姑娘为帝，第二天废元姑娘改立另一个三岁小男孩元钊为帝，后尔朱荣起兵，胡太后和三岁的小皇帝被沉河淹死，元姑娘在位仅一天，正史普遍不承认。
第二个女皇帝文佳皇帝陈硕真，唐高宗永徽四年，陈硕真发动农民起义，自称皇帝，一个月后兵败被杀。
第三个女皇帝是武则天，第四个女皇帝是西辽承天皇帝耶律普速完，西辽仁宗耶律夷列的妹妹，西辽开国皇帝耶律大石的女儿，后因与情人通奸杀夫，被公公发动政变杀死。
“永乐”这一年号在朱棣之前已经被用过三次了永乐为中国明朝第三个皇帝明成祖朱棣的年号，1403年至1424年，前后共二十二年。
此外，中国历史上以永乐作为年号的政权还有
(张遇贤) 永乐，是五代南汉时广东循州农民起义领袖张遇贤的年号，共计2年。
(张重华) 永乐，是十六国时期前凉桓王张重华的年号。
(方腊) 永乐（1120年11月-1121年4月）是北宋时期浙江农民起义首领方腊的年号，共计2年。
生皇帝最多的母亲——北齐娄昭君她一生共有6儿2女，这八人中，有4个儿子都做过皇帝(其中3个是真真正正坐在了皇位上，还有一个是死后追封的，文襄帝高澄（追谥）、文宣帝高洋、孝昭帝高演、武成帝高湛)，而两个女儿也都是皇后，娄昭君也被称为九龙之母。
姓袁的皇帝有两个，都是河南人，江山都有赖于姓孙的，称帝不久后都死了，都有个部下叫张勋。历史上有两个袁姓皇帝，三国时期袁术，民国复辟的袁世凯，他们两个都是河南人，他们的江山来源都有赖于姓孙的（袁术从孙权家得到玉玺称帝，袁世凯从孙中山手里结果大总统进而复辟），他们当上皇帝不久之后都死去，他们都有一个叫做张勋的手下。
除了岳飞在身上纹字以外还有呼延赞众所周知岳母在岳飞背上刺字“尽忠报国”，除了岳飞，宋初将领呼延赞也在自己身上刻字。延赞有胆量勇气，勇猛强劲，随和率直，经常说愿意战死在敌军中。在自己身上到处纹“赤心杀贼”字，除了他自己刺字，他还在妻子、儿子、仆人都在身上纹了这几个字。他的几个儿子耳朵后面另外刺字曰：“出门忘家为国，临阵忘死为主。”
汉献帝和诸葛亮同年生同年死汉献帝和诸葛亮是同年生（公元181年），同年死（公元234年）。一个从庙堂走向江湖之远，一个从江湖之远走向庙堂，两个人一生都在对抗曹氏。（因此有人认为诸葛亮就是汉献帝）
建国以后还有人称帝中原皇清国张清安，四川省巴中县兴隆乡人。他在当地宣扬《五公经》，在身边聚集了100多号的信徒。然后，他就做起了皇帝美梦，1982年的时候成立了中国皇清国。
他手下那100多个信徒，每一个人都被加官进爵，各种王爷封号，就像是从批发市场批发回来的，应有尽有。张清安竟然还异想天开的给蒋介石敕封“威国王”，可蒋介石远在台湾，敕封书如何送达呢？他居然选择了邮寄！四个月后，当地公安局剿灭了“皇清国”。
万顺天国
李成福，1990年到1992年的时候，在河南嵩县和南召县等地，建立了万顺天国。
他自称唐朝李氏后裔，想以暴动的方式恢复唐朝版图。李成福被公安机关逮捕后，他的儿子被“大臣”们拥立为帝，李成福的妻子作为太后垂帘听政，拥军八人。
后当地出动了三名公安干警，将万顺天国落网成员全部逮捕。大中华佛国
石顶武，1947年到1953年期间，在湖南`江西等地建立大中华佛国。这个“国家”的实力相对于上面两个来说，就强了许多，被剿灭的时候，发现了手枪三支、捷克式轻机枪一挺、长枪16支、各式子弹共两千余发。
1953年，石顶武被执行枪决。但是，他的儿子石金鑫随后被拥立为帝，也就是“后大中华佛国”，没过多久，也被灭了国。大有国
曾应龙，四川广安人。1985年的时候，聚集了数百人反对计划生育，自立为皇帝，建立“大有国”。
同年，率领大军攻陷了当地县医院，俘虏了医生、护士，销毁了所有的避孕用品。
后被驻扎在当地的解放军灭国，本来应该判其死刑的，但是念其无知，改判无期徒刑。
南朝的开国皇帝都是前一个朝代的大将南朝共四个朝代（宋，齐，梁，陈），这四个国家的开国皇帝都是前一个朝代的大将，刘裕本是东晋大将，后来建宋代晋，萧道成本是宋朝的大将，最后建齐代宋；萧衍本是齐朝大将，最后代齐立梁；陈霸先本是梁朝大将，最后代梁立陈。
所有刘姓建立的政权中，只有刘裕建立的是宋，其余的是汉在历史上刘姓建立的政权中，只有刘裕建立的政权是“宋”，其余刘姓建立的政权都是“汉”，刘邦（西汉），刘盆子（赤眉汉），刘玄（玄汉），刘秀（东汉），刘备（蜀汉），刘渊（匈奴汉），刘知远（后汉），刘龑（南汉），刘崇（北汉）。
历史上用过最多的国号是“汉”被用过十六次刘邦（西汉），刘盆子（赤眉汉），刘玄（玄汉），刘秀（东汉），刘备（蜀汉），刘渊（匈奴汉），李特（成汉），邢杲（刑汉），侯景（侯汉），朱泚（朱汉），刘知远（后汉），刘龑（南汉），刘崇（北汉），郝定（郝汉），陈友谅（陈汉）。
历史上武力值最高的皇帝是南宋开国皇帝刘裕《资治通鉴》中这样描述“刘牢之击孙恩，引裕参军事，使将数十人觇贼。遇贼数千人，即迎击之，从者皆死，裕坠岸下。贼临岸欲下，裕奋长刀仰斫杀数人，乃得登岸，仍大呼逐之，贼皆走，裕所杀伤甚众。刘敬宣怪裕久不返，引兵寻之，见裕独驱数千人，咸共叹 。因进击贼，大破之，斩获千馀人。”
就是刘裕带领十个人去侦察，碰到了数千敌人，刘裕提起刀冲向敌军，敌人败走，还杀了不少人。如果描述的是事实的话，刘裕实乃历史第一人。
历史上有一个臣子问皇帝为什么要“造反”东魏皇帝元善见在位的16年间，虽然文武全才，有孝文帝遗风，但朝政为高欢、高澄、高洋父子三人所把持，丝毫不能有所作为。不仅如此，在高澄当政期间，元善见还曾遭到他的殴打，被指着鼻子骂做是狗。
面对这种困境，元善见找来荀济等人冥思苦想多日，最终决定用挖地道的方式脱险。这项计划起初进展的很顺利，然而等到地道快挖到城门附近时，却被守城的军官听到动静，并紧急报告给高澄。后者下令追查此事，很快便将荀济等人抓捕。高澄心里很清楚，荀济等人这样做肯定是受皇帝的指使，所以不久便带兵入宫，质问皇帝因何要这样做。
高澄见到孝静帝后显得气愤至极，竟然语无伦次地质问他：“陛下因何要造反呢？微臣父子两代为国家忠心耿耿，到底有什么地方对不住陛下？”高澄说完，便示意左右捕杀诸位嫔妃。说皇帝造反的也是前无古人后无来者了。
书童率八千人大败五十万大军晋南北朝时有一个叫做陈庆之的人，他曾经带领着兵士8000人就打败了当时北魏的号称50万大军（其实没那么多但是也不少）的军队，而这个人之前只是梁武帝萧衍身边的一个书童。之后他一战成名，此后军中流传着“千军万马避白袍”。
岳飞的后代是清朝的名将，而清朝的前身是后金岳飞是抗金名将，他的二十一世孙也是名将，叫做岳钟琪，是清朝康雍乾三代的名将。他的祖先岳飞一生抗金，而岳钟琪却为清朝大将。这着实有点讽刺。
唐朝有个唐殇帝唐殇帝本名李重茂，唐中宗李显第四子，他为韦后所立，形同傀儡，实权均属韦后，后被太平公主从皇位上拉下来。“禅让”给叔父李旦。
清朝差点出个保庆帝戊戌变法失败后，以慈禧太后为首的顽固派想废黜光绪帝，于是在1900年1月24日（己亥年十二月二十四日）召集王公大臣会议，决定立溥儁为“大阿哥（皇储）”，预定庚子年元旦光绪帝举行让位礼，改元“保庆”。但是这一举动遭到国内外各派势力的强烈反对，慈禧被迫停止废立计划。溥儁也与皇位擦肩而过，晚年凄惨。
南宋第二个皇帝不是宋孝宗准确来说，南宋第二个皇帝不是宋孝宗。而是宋简宗赵旉，南宋第二任皇帝、宋高宗的亲生独子、元懿太子赵旉。据《宋史》等正史的记载，建炎三年（公元1129年）三月五日，南宋将领苗傅、刘正彦在杭州发动“苗刘兵变”，逼迫宋高宗禅位于年仅三岁的皇子赵旉。同年四月一日，在勤王军的攻势下，叛乱被平息，高宗赵构重新即位，赵旉依然为皇太子。
建炎三年五月，宋高宗携太子赵旉离开杭州，北上建康。同年七月，赵旉在南京生了疟疾，在建康行宫治病期间，因为宫女碰倒了金香鼎，他受到噪音惊吓，竟然被吓死，时年仅三岁。虽然只当了二十多天皇帝，也算是南宋第二个皇帝了。
朱元璋当初想认朱熹为祖宗古代人讲究出身，如果出身不好，则被看作名不正言不顺。所以古人一旦出了名就想给自己认个有名气的祖宗，朱元璋也是这样。建国后老朱也想为自己找一个好的祖宗，于是他把目光放在朱熹身上，可是朱熹离他太近了，才一百多年，老朱只好悻悻作罢，还是承认自己农民出身。
历史冷知识很多，当你了解新的历史知识后你会觉得很有收获，这就是历史的魅力。
能分享下您的发明故事吗？
我的书桌自动照明灯，小时候有没有很爱拆东西，要不砸烂，要不拆个稀巴烂的？
作者：人间事生活料
原创作品，抄袭必究
我的发明故事具体是什么呢？
01——发明间的趣事这个发明被全班同学都知道了，老师也知道了，第一次感受到了一个成绩差的学生，也能收获表扬个认可，感觉好爽。发明后其他同学也模仿。
记得有节音乐课，老师是大学刚过来的实习老师。教完几首歌，让我们自习，他就在教师瞎转悠。我一股劲的，头埋进书桌在捣鼓这电灯，突然感觉，全教师都安静了，我还专注的研究，接电线。过了2-3分钟，觉得不对劲，怎么还是很安静，想探出头看看究竟怎么回事，一看全班人同学目光都一直看向我，发现老师也不在前面，潜意识的寻找目标回了头，吓我一跳，看见老师一直在我们后面，看我捣鼓，这是全班哄然大笑。
我是个很调皮的学生，不爱学，喜欢捣鼓些东西，喜欢拆些东西，就想研究到底是什么原理，直到搞懂了为止。
我的特征是喜欢拆，但复原不了。小时候凤凰牌自行车，摩托车，剃须刀，BB机都拆过，玩具更不用说了
02——调皮成绩差，坐最后一排记得上4年级，因为成绩差，被排到最后一排（几年过来都习惯了，最后一排风景了），成绩差的同学有同感吧。
当时留校读书，书桌都是自己的，书桌上正面是半开式的门，带合页锁（在农村读过书的，懂得一听就明白，是什么课桌）
无聊，打起了书桌注意
反正上课也听不进，要不就睡觉，特别无聊，想搞点事情。想着上课只能坐着，一天时间浪费的最多就是在教室的书桌上了。做其他事动静也不能太大，不爱看什么小说，也不能出去，就打起了书桌注意。
03——搞事情的灵感来了突然看到书桌里一个手电筒（一般当时都有自带手电筒和蜡烛的，容易停电），然后就开始拆，全部拆完了，感觉没意思。应该下了一两节课的样子吧！无奈的听到上课铃声，回到桌位突然灵感来了，想着手电筒能照明，那照明不能放桌子上吗？（本来我们容易断电，有时都是点蜡烛）。
开始在想，怎么才能装在桌子上，然后有思路了，就找电线，找胶带，找细铁丝。电磁放在书桌里面，灯泡装在课桌门上（翻开门正对面），这是发明的雏形。
04——改良，继续造，那时上课可带劲了因为亮灯，总要自己手动在桌子里面把电线粘在电磁上，很不方便。然后想着解决这个问题，就需要开关。然后就各种找开关，手电筒开关不合适，就各种找同学问，去学校瞎逛，看看有没合适的，一度想把教师开关拆下来用，想想放弃了，胆小，本来成绩不好的我，被同学老师各种不喜欢，怕知道被批，不干正事。
这开关足足找了几天吧，最终一个同学家带给我的。把开关装书桌里，打开书桌门，按下开关灯就亮了。这下就方便多了。
05——自动开关来了，灵感又来了，继续改良，继续造，上课好“用心啊”想到了书桌门打开灯就亮。过了一天觉得，觉得开关也麻烦，多余了。既然我们晚上有时没电，乌漆嘛黑，又要找蜡烛，找书之类的，黑暗的这一刻很麻烦，那让灯自动亮，不是很方便了。
然后就开始琢磨，怎么才能让它自动的亮起来。刚开始想着，解决这个停电时刻的痛点，那就把开关装脚下，用脚踩开关，想想也麻烦，别人也容易弄坏。想了好个方法行不通。
最后想到了，开门灯亮，那要怎么让他开门就亮呢，首先要开门这个点，要通电才能亮。想了有几天吧，终于想通了，跟手电筒原理一样，开门处放块铁片，铁片固定在开门处，开门下方放跟电线接触。只要一开门铁片就接触到了电线，这样灯就亮了。为了期间接触不良，拿东西弄掉电线，碰到了电磁等问题，自己在书桌上挖槽，打孔，就是为了排线牢固，整齐，不易断电等问题。
06——那段时光真的太忙了，整天专研，茶不思饭不想的。发明这个东西，花了2个礼拜左右吧。制作期间下课后，很多同学围着凑热闹，问很多问题，说“怎么会想到做这个”，“这个这么做有用吗?”。
那段时间，真没得空睡觉啊，充实的很，也第一次感受到成绩差的学生也能收获同学和老师的认可，有种一人之上万人之下的成就感，哈哈哈！
这就是我的小小发明，最终的目的就是打发无聊，上课睡太多了，没事干，慌得一批啊！
此后4年级期间还发明过，棋子（像象棋一样，两人玩，但棋子是一方8个的）有机会更新。
今日话题：
大家童年有发生过什么有趣的事吗？有什么发明呢？欢迎留言讨论