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童心主义代表作品 你知道的非常有情趣、童趣的古诗有哪些

推荐一首李清照的词《点绛唇.蹴罢秋千》:性灵派(袁枚为代表)格调派(沈德潜为代表)神韵派(王士祯为代表)肌理派(翁方纲为代表)清代诗词流派是以地域命名。元至明初有江西诗派、浙东诗派、睦州诗派、越诗派、吴诗派、闽诗派、岭南诗派、河朔诗派等派系。江西诗派是宋代以黄庭坚为中心而形成的,因北宋末吕本中所作《江西诗社宗派图》而得名。中国文学史上...

推荐一首李清照的词《点绛唇.蹴罢秋千》:

蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露重花瘦,薄汗轻衣透。

见客入来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

读罢此词,一个快乐、顽皮、天真烂漫的纯情少女的形象活脱脱地站在你的面前。

上阕截取女孩荡完秋千的镜头,从地上爬起来,慢慢搓去沾在纤纤玉手上的尘土,薄汗已经湿透衣衫,如露水打湿的花朵般楚楚动人。下阕写,突然有客人来访,女孩为避客人,慌忙中来不及穿鞋(刚才荡秋千荡掉了鞋子!)穿着袜子就跑,金钗也花落下来。羞赧地走开,但掩盖不了顽皮,在客人进门后,倚着门回头,嗅着青梅,(偷偷看着客人的背影。)

这是李清照早期的作品,那个顽皮、活泼的女孩就是她自己。但后期的李清照遭受到国破家亡、夫死的打击,已经是“物是人非事事休,欲语泪先流”了。想来令人叹惋。

四大诗派分别是:

性灵派(袁枚为代表)

格调派(沈德潜为代表)

神韵派(王士祯为代表)

肌理派(翁方纲为代表)

清代诗词流派是以地域命名。在中国古代文学史上,曾经出现过许多文学流派,其中有一类就是以地域命名的。诗文方面:北宋后期有,元至明初有江西诗派、浙东诗派、睦州诗派、越诗派、吴诗派、闽诗派、岭南诗派、河朔诗派等派系。

1. 江西诗派 拼音:Jiāng xī Shī pài

介绍:江西诗派是宋代以黄庭坚为中心而形成的,因北宋末吕本中所作《江西诗社宗派图》而得名。中国文学史上第一个有正式名称的诗歌流派。江西诗派的诗歌理论强调“夺胎换骨”、“点铁成金”,师承前人之辞或前人之意;崇尚瘦硬奇拗的诗风。诗派“以故为新”,重要作家诗作风格迥异,讲求“活法”,自成一体,是宋代最有影响的诗歌流派。

2. 浙东诗派 拼音:zhè dōng Shī pài

介绍:“浙东诗派”的提法,首见邓绍基主编《元代文学史》:“上述朱彝尊的说法虽误,但‘浙东’‘诗派’云云,确有一定根据,因略加引申和归纳,称之为浙东诗派。幼承家学,喜读书,介特自守,受《易》《诗》《书》《春秋》于李直方,精研四十年,恍然有得。隐居圁谷,读书种药,专意著述。

3. 睦州诗派 拼音: mù zhōu Shī pài

介绍:南宋《睦州诗派》一书收入中、晚唐睦州籍诗人方干、李频、喻凫、翁洮、施肩吾、章八元、徐凝、周朴、喻坦之、皇甫湜等10人的诗作。明代大学者宋濂在为诗人徐舫写墓志铭时这样写道:“先是睦多诗人,唐有皇甫湜、方干、徐凝、李频、施肩吾,宋有高师鲁、滕之秀。世号'睦州诗派'。

4. 越诗派 拼音:yuè Shī pài

介绍:明初浙江诗派。明胡应麟《诗薮·续编》卷一:“国初……越诗派昉刘伯温。”刘基(字伯温)外,尚有胡仲申、苏平仲、宋景濂、王子充以及方希古、张孟兼、唐处敬等。越派诗人所写不满新朝、同情民生的诗歌,有较强的现实意义,但各人诗风并不一致,而以刘基最为突出;其诗古朴雄放,在明初影响仅次于高启。

5. 吴诗派 拼音:wú Shī pài

介绍:明初吴中诗派。明胡应麟《诗薮·续编》卷一:“国初吴诗派昉高季迪。”。“吴诗派”作品内容虽不丰富,格调也不高,但取法广泛、不拘一家,又崇尚风骨,在明初诸诗派中影响较大。主要作家是“吴中四杰”和“北郭十友”。

6. 闽诗派 拼音:mǐn Shī pài

介绍:明胡应麟《诗薮?续编》卷一:“国初……闽诗派昉林子羽”。闽诗派极力崇盛唐,主格调,开明前后七子文学复古运动之先河。主要诗人为“闽中十才子”及“崇安二蓝”。

7. 岭南诗派 拼音:lǐng nán Shī pài

介绍:岭南最早的诗人是杨孚,他所著的《南裔异物赞》是用四言诗写成的。杨诗颇有《诗经》风韵,比兴言志已相当圆熟。如《鹧鸪》诗云:“鸟象雌鸡,自鸣鹧鸪。其志怀南,不思北徂。”汉诗多为四言诗,杨孚的创作也接受了这种形式。南朝梁、陈时期,曲江侯安都、“岭南奇才”刘删等也以能诗著称。

8. 河朔诗派 拼音:hé shuò Shī pài

介绍:河朔诗派河朔诗派是清初北方著名的诗歌流派,其中遗民诗人占据了中心地位。最早提出河朔诗派名称的是王士祯。其中遗民诗人占据了中心地位。他们的领袖作家是申涵光,成员包括殷岳、张盖、刘逢源、赵湛王体健(清有)等人。诗歌风格悲壮、沉雄、清刚

花儿的生长靠太阳;红领巾的成长离不开党。 我是伴随着改革开放的春风成长的,我还是听着奶奶的故事长大的;奶奶故事中的王二小、潘冬子、小萝卜头等等,不仅是我心中的一个神,更是我所崇拜的对象、追求的目标。在革命战争的年代,有无数像我们这么大的孩子,为了全中国的解放,为 了祖国人民的安康,他们甘愿抛洒热血,献出了自己年轻而宝贵的生命。一首《歌唱二小放牛郎》优美的旋律扣人心弦,那可歌可泣的故事至今还在传颂。像这样的故事,很多,很多。少年英雄花朵般的年华,在鲜花盛开的季节,过早地凋谢、飘零,可他们的感人事迹却生生不息,代代相传。是他们,用不屈的奋斗为我们亮起 了红领巾高大、光辉的形象。 直到有一天,我的胸前也佩戴上了这鲜艳的红领巾,在入队仪式上,老师告诉我们,红领 巾是国旗的一角,是烈士们用鲜血染成的,少先队是少年儿童学习共产主义的学校。看着胸前飘扬的红领巾,那一刻,我感到无比自豪,心中充满了神圣和庄严的感觉,我告诉自己,要用自己的行动承担起少先队员的责任,为红领巾增光添彩。 后来,我经常看到妈妈拿着一张照片端详,那是一面印有铁锤、镰刀图案的旗帜,妈妈在这面旗帜前举起了右拳,照片上的妈妈,是那样的严肃、认真;每每这时,妈妈脸上的那份恬淡、那份宁静、那份温馨,解读了妈妈从没有过的自豪,奶奶告诉我:妈妈是党的人。从那一刻起,我更加敬佩妈妈,也更加理解了妈妈。 在我的记忆里,在我生命发烧的时候,妈妈不止一次把我丢给奶奶,她去上班,照顾班级里的学生;也不止一次捐助班级里,从农村来的困难学生。妈妈之所以成为一名出色的人民教师,那是党培养教育的结果,我暗下决心,我长大,也要成为像妈妈一样的人。 随着年龄的增长,知识的增多,我知道了,像王二小、潘冬子、小萝卜头,乃至妈妈这样的人很多很多。他们出现在抗洪抢险的战场,他们出现在抗震救援的现场,甚至,他们就在我们的身边。 现在,我终于理解了“党”这个词的深刻内涵,他不是一个神,也不单指某个人,他就是由千千万万个像妈妈一样的人组成的组织,他是为人民服务的组织,她是为百姓谋幸福的组织。 从九年义务制教育到今天的免收书本费;从给小学生医保;再到为农村,在城市打工的子女开办的绿色通道,处处体现了党对下一代青少年的呵护与关心。 近日,西部区学生“小饭桌”难又成了我们党关心的一件大事,新闻一播出,不但引起了国家的高度重视,也换来了一大批爱心人士的青睐,相信,不会太久,那里的小朋友就会和我们一样,过上衣、食、住无忧的幸福生活。 当清晨的第一缕阳光洒进校园,赋予了万物新的生机。在这静美的校园里,到处都是那么富有朝气、那么恬静、那么和谐、那么富有情调,我们坐在温馨的教室 里,聆听老师的谆谆教诲,是多么的幸福啊。想一想,阿富汗、伊拉克、利比亚等国家的少年儿童,又何尝不希望也有这一份幸福与安宁。 特别日本的小朋友,在大自然灾害面前,显出了前所未有的无奈,他们的身心也在受着前所未有的摧残。那种无助,那种恐慌,那种企盼,只有身临其境的人才能体会得到,与他们相比。 我们是幸福的,我们的幸福来源于我们强大的祖国,我们伟大的党。 火红的队旗在高高飘扬,指引我们前进的方向;鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。“少年智则国智,少年强则国强,”二十一世纪的我们,无时无刻不在沐浴着党的阳光雨露。所以,我们要常怀感恩之情,常生进取之心,从小树立远大理想。 花儿朵朵向太阳 ,红领巾永远心向党!

我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进……”

这是一首永不过时的儿童歌曲,它时刻激励着我们积极向上,每当我们唱起这首歌时,我的心里都充满了激情。

纯真之心

童心虽然幼稚,却是纯真之心、创造之心、博爱之心。

纯真之心是纯洁天真、朴实无华之心,绝假纯真之心是童心美的真谛。儿童总以天真无邪的眼光看世界,以真心实意的感情对待周围的人和物。

要是有谁做假,他便会脱口而出“假的、假的”;如果家长有“欺骗”的言行,他就会直言不讳“大人不能骗人”,真诚直率,毫不掩饰。做父母的,有时会被弄得很尴尬而下不了台阶。俗话说“孩子嘴里出真言”,一点也不假。

儿童都怕理发、看病,大概也在“纯真”二字上。在他看来,理发师傅手舞闪亮的小刀,以为头、颈真的要被割杀;看医生,一定要被医生用针扎。

创造欲

因此,我们可以说,儿童的创造欲是他们的本能的体现。当然,我们所说的儿童的创造并不是针对人类历史而言,小女孩给椅子的四只脚穿上鞋子,,小男孩跨在枕上就算是坐在火箭上,这些对于人类历史上创造性成果的积累而言,是微不足道的。

但是,对于儿童来说,这种把日常用品变成新鲜有趣的想象性“作品”就是一种了不起的创造。而且,这种带有“游戏”性质的创造之心正是他们今后从事创造性劳动的源泉和基础。难怪一些大思想家会对儿童的创造力推崇备至,博爱之心是广阔宏达的爱心,这是童心美的又一特征。

感知的直观性

儿童不仅把爱投注人间,而且也把爱洒向没有思想感情的自然物。大自然中的一切,如天上飞动的云彩和小鸟,地上的花草树木,河里的流水游鱼等等,在儿童看来是有情义、有悲喜、有生命情感的。

童心:《汤姆索亚历险记》,马克·吐温著,简介:讲述了主人公汤姆和伙伴哈克的冒险故事,妙趣横生。

爱心:《爱的教育》,亚米契斯著,简介:讲述了主人公在日常生活中感受到的爱的温暖的点点滴滴。

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