18世纪代表作家及作品，20世纪初英国现代主义文学作品？
《黑暗的心》，作者是约瑟夫·康拉德。
《黑暗的心》（1902）是英籍波兰作家约瑟夫·康拉德的主要作品之一。被认为是英国文学史上第一部真正意义上的现代主义小说，在这部作品中作者对人类文明以及人性这一主题作了深刻的思考。
记录了船长马洛在一艘停靠于伦敦外的海船上所讲的刚果河的故事。马洛的故事除了涉及马洛自己年轻时的非洲经历之外，主要讲述了他在非洲期间所认识的一个叫库尔兹的白人殖民者的故事——一个矢志将“文明进步”带到非洲的理想主义者，后来堕落成贪婪的殖民者的经过。
18世纪英国三大现实主义小说家？
应该是四位：笛福、乔纳森·斯威夫特、理查逊和亨利·菲尔丁。
《鲁滨逊飘流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，小说主要描写人对自然的挑战。
在小说中，作者通过人与自然环境的关系，强调的主要是西方18世纪启蒙主义的观点，歌颂资本原始积累时期资产阶级的冒险进取精神。
其代表作《鲁滨逊漂流记》，还著有《辛格顿船长》、《摩尔·弗兰德斯》、《大疫年日记》等。
亨利·菲尔丁 “英国小说之父”，再现18世纪英国社会的流浪汉小说。
《弃儿汤姆·琼斯》是围绕一对青年男女的身世和恋爱波折，通过他们的流浪经历，极广泛地描绘了英国城乡社会生活的真实画面。
亨利·菲尔丁的代表作是《约瑟·安德鲁传》和《弃儿汤姆·琼斯》。
乔纳森·斯威夫特是18世纪英国著名的讽刺作家。
作为典型的讽刺作家，在斯威夫特笔下，丑恶人性的表现不胜枚举：背信弃义、无知浅薄、为非作歹、懒散腐败……这一切的症结皆在于人类道德的堕落。他通过对慧骃的描绘，就是寄托了自己对理想的人性和道德的追求。
代表作是讽刺小说《格列佛游记》。作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实，极尽讽刺之能事，对英国的君主政体、司法制度、殖民政策和社会风尚进行了揭露。
五常各个国家代表动物？
“五常”是指五个联合国安全理事会常任理事国，分别是：中国、俄罗斯、英国、法国、美国。
五常国家特有的代表性动物
1、美国-白头海雕;1782年6月20日，美国国会通过决议立法，选定白头海雕为美国国鸟。
2、俄罗斯-北极熊;北极熊，又称白熊，是现今生存的体型最大的食肉动物，属于食肉目熊科棕熊属的一种。
3、中国-熊猫。大熊猫（学名：Ailuropodamelanoleuca）：属于食肉目熊科大熊猫亚科大熊猫属唯一的哺乳动物。中国国宝。
4、英国-狮子;师狮子是英国的吉祥物，向征这勇猛，英国的足球队就号称三狮军团。
5、法国-高卢鸡，在法国人公鸡很好，威武雄壮，鸣声高亢激昂，勇武好斗，代表了勤劳和勇敢，是一种非常棒的动物。就这样，法国人开始把雄鸡作为了自己国家的象征，在军队制服等多种地方都绣上了雄鸡的形象。
19世纪初英国女性文学代表作家？
简·奥斯汀（Jane Austen，1775年12月16日-1817年7月18日），出生于英国斯蒂文顿小镇，英国著名女小说家。
奥斯汀的小说出现在19世纪初叶，一扫风行一时的假浪漫主义潮流，继承和发展了英国18世纪优秀的现实主义传统，为19世纪现实主义小说的高潮做了准备。
其主要作品有《傲慢与偏见》、《理智与情感》等。
简·奥斯汀，“说服”：反讽和叙事的神秘幻想故事的叙述方式，并不像我们想象的那样简单。奥斯汀巧妙地运用了反讽，并系统地开发了新的叙述方式，包括自由间接话语。
20世纪初越南的作家和作品？
阮公欢（1903～1977）越南作家。生于兴安省(今海兴省)文江县一没落官僚家庭。
基本信息
中文名
阮公欢
性别
男
出生日期
1903年
人物简历
1926年师范学校毕业后曾任教员。八月革命后在军队负责文艺工作。1954 年后专事文学活动。1957 年任第一届越南作家协会主席。自30年代初开始文学创作，以讽刺小说见长。1935年发表的短篇小说集《男角四卞》引起文坛强烈反响，成为1935年至1936年间文坛上的“为艺术而艺术”和“为人生而艺术”两派辩论的题材，对越南现代文学发展有较大影响。长篇小说《最后的道路》因揭露殖民主义者与地主勾结的罪恶，曾一度被法国殖民当局查禁。其他著名长篇小说还有《女教师阿明》、《天亮前后》、《一堆破烂》等。1971年还完成了回忆录《我的创作生涯》。
18世纪法国著名的自然主义教育家？
答：《爱弥尔》，是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。
《爱弥儿》是法国作家卢梭创作的教育学著作。《爱弥儿》是一篇很大程度上关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题；特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。
这是西方第一个完整的教育哲学以及第一部教育小说。此书写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。在《爱弥儿》中，卢梭试图描绘一个教育体系，使他在《社会契约论》（1762年）中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事，以说明如何教育出一个理想的公民。