老舍的代表作品朗读

老舍的代表作品朗读，有个作者叫舒什么？

舒雨，满族，北京人，教授。是著名作家老舍的女儿。获国家级优秀教师，在德语专业培养目标、课程设置和教学方面做出了突出的贡献。

1937年8月1日生于济南。时值抗战，不久其父老舍即远赴大后方，其母胡絜青携舒雨等子女转赴北平。1943年秋，随母赴重庆，与老舍团聚。1964年，舒雨调入北京第二外国语学院德语教研室任教。曾任中国德语教学研究会理事、中国德语文学研究会理事、国际日尔曼学学会会员。

舒雨之父为作家老舍（舒庆春），母为胡絜青。舒雨在老舍的四位子女中排行第三，有姊妹舒济、舒立和兄长舒乙。2013年，舒雨等四人将老舍夫妇珍藏字画捐赠于中国现代文学馆。

只朗读诗文时的声音清澈响亮而顺口的相应的词语是什么？

朗朗上口、抑扬顿挫、游响停云、字正腔圆、琅琅上口一、朗朗上口【解释】：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。【出自】：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。

成语填空？

著作等身

发音 zhù zuò děng shēn

释义 形容著述极多，迭起来能跟作者的身高相等。

出处 《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭每旦令正立，展书卷比之，谓之等身书，课其诵读。”

示例 会上陈列了他多年来的全部著作，那时他已是著作等身了。（曹禺《我们尊敬的老舍先生》）

朗字的成语有哪些？

朗月清风 拼 音： lǎng yuè qīng fēng 释 义： 明朗的月色，清新的和风。

朗目疏眉 拼 音： lǎng mù shū méi 释 义： 朗：明亮；疏：疏朗。明亮的双目和疏朗的眉毛。形容眉目清秀。 出 处： 《南史·陶弘景传》：“神仪明秀，朗目疏眉。”

朗朗上口 拼 音： lǎng lǎng shàng kǒu 释 义： 指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 出 处： 老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

朗朗乾坤 拼 音： lǎng lǎng qián kūn 释 义： 朗朗：明朗、清亮；乾坤：原是《周易》中的两个卦名，这里指天地、世界等。形容政治清明，天下太平。 出 处： 元·李文慰《燕青博鱼》第一折：“清平世界，浪荡乾坤，你怎么当街里打人。”

其他课外书一概不喜欢看怎么办？

孩子小学一年级，课外只喜欢看《米小圈上学记》，其他课外书一概不喜欢看。这实际上是孩子在阅读上形成了固定的偏好，对小孩子的成长来说也确实会限制到孩子。不过这套《米小圈上学记》还是可以让小孩子读的。

在《米小圈上学记》中，不是纯粹的图画书，有文字，有拼音，而且拼音也比较清晰，可以让一年级的小朋友轻松就可以看到。而且书中的故事也正好是孩子们上学的一种感受体验的描述，所以孩子们会非常的喜欢这套书，容易让孩子产生读书的兴趣。所以，我个人觉得孩子喜欢这套书，也是没有问题的，即使孩子不喜欢其他的课外书，也能帮助孩子大量地认识汉字，促进孩子在识字量上有足够的提升，为后期的阅读打好一定的基础。

我孩子在一年级的时候，我也给他买了这么一套书，孩子拿到后也是非常开心，有空没空都喜欢拿来阅读。在培养孩子的阅读兴趣上，减少了我们家长声嘶力竭的吼叫，所以整体上我还是会推荐家长购买这一类型的书，帮助孩子爱上阅读。

1、从书中的内容，我们可以看到仅仅是描述孩子自己的生活体验，比较接近孩子的生活，但深入程度不够。这种类型的书，实际就是儿童故事、儿童小说类型的，偏向于简单、有趣，不会有太深入的思想上的引导与思考。所以，我们大人在看到这些书的时候，内心会有所担忧，也就觉得当闲书读是可以的，但没有什么思维高度、精神的含金量不高，感觉还差上一些。

2、这些文字内容适合用眼睛观看，不太适合诵读，尤其是不适合反复地诵读。在诵读过程中，文字缓慢，孩子们又读不出其中感情，只是为了读而读，身体体验不到字正腔圆的感觉。

所以，《米小圈上学记》看故事可以，但作为深度的阅读培养还是不够的。

我们家长都知道孩子的阅读很重要，培养兴趣是非常有必要的，但是孩子现在只喜欢看《米小圈上学记》，就让家长头疼了。我们要想出各种办法让孩子喜欢上其他的课外书。

一、家庭要有一种读书的氛围。

在一个家庭当中，如果连读书的氛围都没有，孩子读书就基于完成学校的作业看看书，或者看自己喜欢的书，不会看其他书。制作读书的氛围，我们家长可以从以下三个方面来进行：

1、家中要有书，而且还是大量的书。

虽然现在的书价格也比较贵，但是趁着各个季节的优惠活动，我们还是可以买到许许多多值得孩子们阅读的书，也能买到许多值得我们家长阅读的书。在家里布置出一个书房，在书房里有大量的图书，经典类的、文学类的、故事类的、神话类的、诗词类的、百科类的、实用类的……只要家中有了大量的书籍，整体家庭的阅读氛围就出来了一大半，孩子看到家里有这么多书，多多少少都会去摸一摸、看一看。

2、家长用实际的行动来读书。

我们现在是科技智能时代，手机可以解决我们大量的生活问题，甚至查资料都可以在手机上办到，想娱乐就娱乐，想学习就学习，想工作也可以工作……所以，我们对手机的依赖性非常高，因此也缺少了静心拿出一本书，安安静静看上半小时、一小时。孩子看到我们成人都是这样的示范，那孩子们要安静地去看各种书是非常困难的，甚至有许多家庭的孩子连看书都没有兴趣。

所以，我们家长每天或每周要拿出一定的时间，与孩子一起看看书。只要家长都带头看书了，那孩子不看书的可能性就非常微小了。我们现在成年人经常被提醒，要向成功人士学习，而孩子们不用提醒，他们在内心中就有一股要向成年人学习的动力，想快快长大的愿望在一直激励着他们。

3、与孩子一起分享读书的心得。

利用分享读书的心得体会来激励孩子读书。有时候，我们父母可以给孩子讲一讲自己从书中看到了什么有趣的故事，或者是一个非常重要的人生道理，亦或者是一个做人做事的方法等等。通过这些读书的心得分享，孩子们的心中会产生一种好奇心，原来在书中还有这么有趣、有用的东西，爸爸妈妈的成长原来也还需要用到这些书中的知识。而且家长就明确地告诉孩子，很多东西就是通过看书来学习是最快的，可以快速的、深入的了解到自己想要去了解的知识和方法。

而且这种分享，不仅仅是家长分享，还可以让孩子自己分享。请孩子把自己读书的感受、体会讲出来，一方面了解孩子的阅读感受，另一方面借此机会训练孩子的语言表达能力。阅读是内容的输入，可以促进我们大脑的思维的发展和知识的积累，但真正深入地消化和吸收还是要落实到输出上面，也就是说、写、画、演……等方式的体现。通过内容的输出，可以促进孩子思维的深度思考，让孩子对原有内容的理解基础上，反思自己所看到的内容的正确性、合理性。

在孩子分享完之后，我们家长要做一个动作，就是大力认同孩子的分享。夸一夸孩子讲的真棒，并且进一步的问问孩子：“你是怎么知道这么多的啊？”孩子自然而然地就会说：“从书上看到的呀。”我们家长顺带着对看书表示赞同与认可，孩子对看书的感受就会更进一步，甚至内心里还在想“下次再从书看一个内容，让爸爸妈妈开心开心”孩子们在这种氛围当中就会自己去看书，而且还会看更多的书。

当然，我们父母也要适当地引导，孩子不要总是讲一个内容，下次讲一个不一样的。孩子就会心领神会，要看其他的书，方便下次讲不一样的故事来让父母开心。

二、要选好书，为孩子做出一个正确的引导。

选书对阅读来说是一件非常重要的事情，如果全是《米小圈上学记》的书，孩子倒是喜欢了，但一个家庭的阅读氛围就被破坏了。这也是一件事情不能过度了，虽然《米小圈上学记》好看，但也不能全部以它为主。

选书也有一些注意的事项，一个是要根据孩子的年龄选书，二要根据书的类型选书。

1、我们以一年级这个阶段为划分点，把书分为三类：

一类是图画书。适合一年级以下的小朋友去看。有图画，适合幼儿朋友去翻阅，孩子也容易认识，不会觉得无聊。

一类是拼音文字书。就是在一年级这个阶段，孩子正是学习拼音、练习拼音的时候，我们让孩子多多阅读拼音文字书，对孩子的识字能力提升有非常大的帮助，很适合一年级的孩子学习。

一类是纯文字的书。这类书就是适合一年级以上，有大量的识字量的小朋友去阅读，当然如果识字量少的孩子还是建议先看拼音文字类的书，把识字量先提升起来。

根据这三类书，家长就可以在大方向上选择出适合孩子年龄段的书籍。

2、根据书的分类来选书。

书的分类会非常多，有各个专业的，也有常识类的，类别非常繁多，但我们把它稍微简化一下，为孩子布置出一个适合的读书氛围还是非常可行的。

第一类书是经典类型的书。这类书就是《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《菜根谭》、《清净经》……这类书其实内容也是非常多，它们讲述的是中华民族传承几千年的核心文化，教导的都是我们最核心的做人做事的根本道理，意义和价值非常高，是值得我们长期诵读。这类书要看懂不容易，不要说小孩子看懂不容易，就是成年人看懂不容易，所以不要去在乎孩子懂了还是没有懂，主要去引导孩子多诵读就可以了。这类书在诵读过程中，注意眼到、心到、意到，也就是眼睛看到，内心与意识都关注到。读起来字正腔圆，抑扬顿挫，气息不快不慢，非常适合我们提升精气神。

在这里要注意与文学经典这些书区分开来，我们现在所提到的经典书籍讲的是修身养性，锻炼身心的书，不是散文、诗歌等文学作品那一类的代表。

第二类书是解决问题的实用书籍。比如许多的科学百科，介绍科学相关知识，也有学习方法类的书，如何阅读、如何写作的书……这类书讲解的大都是一些客观现实部分的内容，是对我们生活世界的正确认识，帮助我们树立正确的世界观，分辨清楚什么是真实，什么是虚假的书。

第三类书就是各种神话、故事、诗、词、歌、赋、小说等文学作品的书。这类书都是我们人类在历史的长河中创作出来的各种文化艺术作品，其实《米小圈上学记》也属于这类书籍。这类书比较适合低年级的孩子，慢慢深入培养他们的阅读兴趣，让孩子们逐步接触到更多在人生中更宝贵的精神财富。

三类书籍当中，经典类型的书适合反复诵读、阅读、揣摩，实用书籍适合经常拿出来看看，第三类各种神话、故事等文学类的书就答吸引孩子的兴趣。家长在实际引导过程中，经典要家长与孩子共同诵读才行，只靠孩子诵读坚持不下去，而且不用太多，只选择一本经典来读上很长一段时间都是可以的。实用书籍与文学书籍就适合家长与孩子大量去阅读，不求甚解地大量阅读，接触的越多，了解的信息也会逐步串联起来，在我们的思维世界里形成一个系统的思维网络。

三、健康读书

读书我们也一样要注意健康，不仅是身体的健康，还要注意心态的健康，做到身心都要健康。

1、心态调整

我们读书的时候，尽量引导孩子心态要端正，心浮气躁地读书，效果几乎为零的。在调心方面，可以引导孩子在看书前，先静静地坐两三分钟，心态平和下来。尤其是刚刚剧烈运动过的时候，这时候是不大适合马上进行阅读的。当然，本来就比较安静的时候，就不必强调静坐。

在阅读的过程中，要慢慢训练孩子做到不大声喧哗，保持安静的阅读。这也是阅读的一个重要习惯。

2、身体调整

阅读的时候身体姿势是非常重要的，一定程度上甚至要求孩子姿势不对，就先放下书不能看书，这也是前面提倡静坐的一个伏笔。我们都希望孩子健康快乐成长，可以看书趴在书桌上，歪七扭八地看书，不仅对眼睛不好，还会影响到脊椎的生长发育。

在身体调整上我们主要强调两个方面，一是书本与眼睛保持恰当的距离，不能太近也不能太远，大概45厘米左右。二是读书过程中，身份的脊椎要拉直，感觉头顶被轻轻往上拉、往上顶。

在读书的过程中，把心态与身体都调整好，可以很好地培养孩子管理自己的身体、调整自己的状态，进而将孩子的自我控制能力给培养出来，不仅有短期的阅读效果，还有长期学习效果和身心效果，值得家长重视、重视、再重视。

一个重视阅读的家庭，孩子未来的成就不会太低。希望通过我们从家庭读书氛围的培养、选择好书的维度等方面帮助家长打造属于自己的书香家庭。一个家庭读好书、好读书，就为我们社会的精神文明作出了杰出的贡献，希望在读书的道路上有更多的家长共同前行。

@童教雷鸣，全脑思维训练，科学、简单、有效的写作方法训练，欢迎关注！

形容小鱼叫声？

啵啵、哼唧、咕咕、咕噜、咕嘟

一、啵啵 [ bo bo ]

解释：象声词，形容沸水的响声。

引证：茅盾 《子夜》七：“ 吴荪甫 坐的汽车已经啵啵地开出了厂门。”

二、哼唧 [ hēng ji ]

解释：低声说话、歌唱或诵读。

引证：方之 《杨妇道》：“﹝ 杨三斗 女人﹞站在门边哼唧啍唧报了半天帐，象害牙疼似地。”

三、咕咕[ gū gū ]

解释：〈拟〉鸽子等的叫声；肚子饿时的响声。

四、咕噜 [ gū lū ]

解释：形容水流动或东西滚动的声音。

引证：杨沫 《青春之歌》第一部第一章：“他咕噜一声咽了一口唾沫。”

五、咕嘟 [ gū dū ]

解释：形容液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

引证：老舍 《赵子曰》第三：“一锅白薯，煮着咕嘟咕嘟的冒着金圈银眼的小气泡。”

2. 形容小鱼的句子

：海水桑田欲变时，风涛翻覆沸天池。 鲸吞蛟斗波成血，深涧游鱼乐不知。 ——《涧中鱼》 （唐）白居易

2:

3：我是沙漠里的一只鱼，靠着思念的眼泪坚强而又痛苦地活着。

4：过了好一会儿，我把鱼钩提出了水面好几次，但提出水面时却总是空空如也.而一旁的爸爸却钓了好几条大鱼了.这时，我终于彻底失去了信心，我心烦意乱地把鱼钩甩入水中，胡乱搅动，然后又猛地拉出鱼杆。

浮上水面 形状各异 跃出水面 往来翕忽 鳞光闪闪

5：一等男人花女人钱，二等男人花赢的钱，三等男人花偷的钱，四等男人花工资钱，五等男人花老婆钱.

6：买来的其中一条鱼是黑色的，它鼓着一双大大的眼睛，样子十分可爱，我还给它取了个名字叫小黑，还有一条又红又大的金鱼它身披一件红外衣，样子十分漂亮，像一位美丽的小姑娘，我还给她取了个名字叫红姐，虽然这两条金鱼我都很喜欢，我尤其喜欢头上戴着：“小红帽”的一条，它身上还穿着一件大衣呢！它的尾巴像一条白色的裙子，我给它取了一个有趣的名字叫红一点。

7：金鱼是我国特有的一种鱼，它们的色彩很鲜艳，小巧玲珑，肚子圆滚滚的，特别可爱。它们五颜六色，在水中游动的时候，仿佛水中游走的花朵。因为它们形态多样，色彩鲜艳，活泼可爱，深受大家喜爱。

8：爸爸给我买了两条小金鱼，一条是红白相间的，另一条是金色的，它们喜欢自由自在地在鱼缸里游来游去。我往鱼缸里放了一些鱼食，一条金鱼有点害羞，扭着脸，不敢看那鱼食，而另一条小金鱼小心翼翼地向那美食游去。它首先是围着鱼食团团转，看看周围很安全，才放心地一口吞下去。谁知它马上又吐了出来，我有点纳闷了，是不是它不饿呀！随后它和另一条小金鱼互相追逐着，它们好开心哦！

9：我家池塘里的小金鱼爱躲在池塘边的芭蕉叶下，两只大大的眼睛紧紧地盯着前方。它的颜色非常鲜艳。头上的皮肤像一个金色的小帽子，帽顶上织上了一块小白布。背上、尾巴上的皮肤像由金色、纯白色、深黑色、鲜红色组合成的四彩小裙。肚子的皮肤像白色的小肚兜。它可爱机灵，一双水灵灵的眼睛下面长着一张又小又红的嘴。

10：鲨鱼吃了绿豆会怎么样==>；变成了绿豆沙。

11：不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。——《题李次云窗竹》 白居易

12：雌性鱼除了头顶有一块红色的“帽子”，全身都是金灿灿的，金色的鳞片在阳光的照耀下格外漂亮，它总是喜欢躲在水草的下面，像一个害羞的小姑娘。这两条金鱼时不时就从嘴里吐出一串串泡泡，好像在说：“小主人，我们饿了，快点给我们喂食物吧！”

13：这条小金鱼特别可爱。金鱼那双迷人的眼睛，好像两个水晶球一样透亮。别看它的眼睛很透亮，但是小金鱼却是个近视眼。有一次，我把几粒鱼食儿撒在鱼缸里，可是小金鱼装作没看见，根本不理睬这几粒鱼食儿。没办法，我只好把鱼食儿捞上来，重新再撒一次，它还是没有一点反应，我又反复撒了几次。终于，我把鱼食撒到了小金鱼的眼前，它才把鱼食儿叼走了。

14：现在的房价就好比林志玲的胸，看着坚挺，实际里面全是泡沫。

15：抵制日货，从我做起。

16：我们首先看到了一只很大很大的鳄鱼，它身匹铠甲，眼睛哧溜哧溜地转，时不时张张嘴巴，露出锋利的牙齿，好像在说：“我可是世界上凶猛最凶猛的动物了！你们可不要惹火我了！”

17：鱼缸里的小金鱼可真多呀！有红色的、有黑色的、还有金黄色的。它们自由自在地在水中游动着，可爱极了！有的摆动着尾巴，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴；有的在晃着身子，一摇一摆，样子看起来很娇气；有的眼睛一直盯着我们，仿佛在向我招手；瞧！那只鱼正在喝水呢，他喝得可真痛快；还有的两条鱼在一起肩并肩地游着，仿佛在说悄悄话呢。..好一派迷人的景象啊！

18：金鱼们在鱼缸里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙，有时还顽皮地将头探出水面吐出一串水泡；有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。