劝学是谁的代表作品 劝学从不同角度阐述了什么

劝学是谁的代表作品，劝学从不同角度阐述了什么？

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。通过“君子”之口提出来，以示郑重。开头就提出了中心论点，语言简劲，命意深广，因而很自然地引出了下文的滔滔阐述。

劝学的组成成分？

《劝学》是荀子的代表作品，也是《荀子》一书开宗明义的第一篇。全文共由两大部分组成：前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。从《劝学》前面部分节选的几个片段，解放后一直被选为中学语文教材，是经得起时间考验的传统名篇之一。

劝学是司马迁史记中的哪篇？

《荀子》32篇是一部流传了2300多年的不朽经典，其代表作《劝学》千古流传。由于司马迁在《史记·孟子荀卿列传》中“荀卿，赵人”

荀子（前313－前238）是我国战国末期杰出的思想家、文学家、教育家和先秦思想的集大成者，《荀子》32篇是一部流传了2300多年的不朽经典，其代表作《劝学》千古流传。由于司马迁在《史记·孟子荀卿列传》中“荀卿，赵人”只有寥寥数语记载，遂使学术界多年来对荀子籍贯争论不休，但大致有三种说法:一是赵国猗氏人说（今山西临猗、临汾、绛县一带），二是河南原卫国故地人说，三是河北邯郸人说。

劝学唐李白？

《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。不是李白的作品。

这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。

劝学里反面论证千里之远的？

是“骐骥一跃不过十步，驽马十驾功在不舍”

劝学与老子的九层之台的异同？

先说结论劝学，与老子的九层之台的异同如下，劝学是荀子的名篇，荀子是战国中期儒家学派的代表人物，劝学和九层之台一样，使用了正反两面对比的方法，更加的强调比喻说，理论证的作用，这是先秦诸子散文当中的重要一篇辩证说理文章之一。