诗意的土地歌词是什么意思，撒向神州大地是哪首歌的词？
出自歌曲——黄河源头
作词：石顺义 作曲：孟庆云
黄河的源头在哪里？
在牧马汉子的酒壶里哎
黄河的源头在哪里？
在擀毡姑娘的歌喉里哎
浑格嘟嘟地流呀流
流千年积怨
甜格润润的飞呀飞
飞千里万里
一朵浪花 是一个故事
撒向那个神洲古老的土地
哎…… 哎……
黄河的源头在哪里？
在牧马汉子的酒壶里哎
黄河的源头在哪里？
在擀毡姑娘的歌喉里哎
苍格茫茫地涌呀涌
铺天呀盖地
金格闪闪地淌呀淌
容多少寻觅
一朵浪花是一个脚印
向太阳那个升起的地方走去
一朵浪花是一个脚印
向太阳那个升起的地方走去
黄河的源头在哪里？
在昨日发黄的史书里
黄河的源头在哪里？
在今天融化的积雪里
溪流贾平凹主要意思？
这是一篇托物言志的抒情散文，作者运用象征手法，通过对溪流的描绘，揭示了生命由生长到壮大再到奉献的一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质，表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极的人生态度。
生命是一个沉重而抽象的话题，生命的规律是什么？生命的本质是什么？不但是初中的学生，就是对一般成人来说，也是很难解释清楚的。在本文中，作者将抽象的生命形象化，人格化，将生命历程比作一条小溪的流动，为我们描绘出了一幅优美、生动的画卷，让我们在领略意境美的同时，感受生命的种种形式和生命的本质。
作者开篇点出溪流生存的环境，并奠定了全文的感情基调“我愈来愈爱着生我养我的土地了”。
接着写自己的生命“就是那山溪”，而且认定溪流就是“最有着活力”的大山的体现。
作者笔下的溪流最初是孱弱的、细柔的，可是从第五节我们可以看到，诞生之初的溪流就有顽强的生命力，“太阳晒不干、黄风刮不跑”，它“晶莹”、“清新”，“它一出来，便宣告了它的生命”，便开始向前不停地奔流着。
接着，作者描述了溪流艰辛的步伐，让人感受到不可阻挡的生命的力量。
在不断的行进中，在溪流的流淌过程中，它或清纯、或湍急、或澎湃，终于“慢慢地大起来了”。
同时，一路上它收获了许多：流过石川，它收获了柔情；流过草地，它收获了芬芳；流过了竹林，它收获了凉绿。
成长的路途上“增添了美的色彩”。
第八节写溪流的归宿，它“滋润花瓣”；它“拔脱腐根”。
它无私地奉献自己，却还要不停地“探索”。
这里，奉献是生命的又一特征。
文章最后点明深化了主题，作者从溪流中汲取了力量，暗示了生命的本质和基本规律以及人生的意义。
总之，山溪的情怀和性格就是人生的写照。溪流的历程告诉我们：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长的道路是曲折的，要经历无数的坎坷和磨难，但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗，就是拼搏，就是奉献！ 文章最显著的特色是物我两融，处处写山溪，处处写"我"，把"我"和山溪联结在一起。山溪的成长，也是"我"的成长，"我"在文学道路上的成长。山溪与"我"以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。
本文还兼具感性美和理性美，除了溪流生动形象，蕴藉含蓄的外在美，又揭示了生命历程中吸纳与奉献的哲理韵味。
此外，文章语言清新隽永、明朗灵动。多处运用比喻、排比等修辞手法，生动而又富含底蕴，形象而又蕴涵情思，语言美是本文的又一特色。 在教法和学法上，应该把托物言志的象征手法放在首位，要引导学生在理清行文思路的前提下，学习怎样用具体可感的事物表现抽象模糊的内容，应体会文章的景、情、理和谐相融的意境，加强对生命现象和本质的体验和思考，丰富学生的人文素养，培养学生积极的人生态度。在学习方法上，锻炼学生联想、想象、揣摩、品位的能力，训练学生的形象思维，感受文中鲜活的外在形象，培养其哲理性的思考能力和提炼概括的能力。
此外，还要注重朗读，通过多种不同形式的阅读，逐步加深领会文章的内涵。 教学程序可以设计为：初识课文识记积累、范读课文整体感知、精读课文合作交流、品读课文探究感悟、想象联想拓展延伸等五个环节。
有什么看到就想要抄下来的句子？
1、星河融冬，温热渐暖。
2、落红踏雪，春晓吟霜。
3、把湍急的河流淌过去，对岸就是宽阔的人生。
4、视线太窄，那是因为心中，藏匿着太多超出预期的奢望。
5、脚步很沉，那是由于心事过载，绷紧的神经不堪重负。
6、在烦躁的时候，若能摘下一片月亮，那你也许会拥有一抹与众不同的星光。
7、不是谁都可以怀揣夜色，只有阑珊深处的背影，才有捕获缥缈无形光阴的荣幸。
8、不经意的指间，总是被我们划过一分一秒的亮彩。
9、把失望攒够了，日子里总会溢出，你想象不到的希望。
10、情绪就像一抹水彩，泼开来就是怒放，晕开来则是绽放。
11、情感好似一滴青墨，既可以渲染空乏的白纸，也能够挥洒灵动的意境。
12、山前是水，水畔是景。
13、时光的正面，是一望无际的原野。
14、岁月的背面，是蜿蜒曲折的人生。
15、生活里一旦洒进了阳光，再潮湿的心事，也会长出热泪盈眶。
16、再陌生的路人，只要奔赴同向的远方，最终都成为了难能可贵的友人。
17、晨曦润心，朝露韵景。
18、曲溪流水，小桥人家。
19、不要为曾经耿耿于怀，每年总会迎来花落花开。
20、不要被过往苦苦相逼，每天总会遇见微雨初晴。
21、人生就像一道考题，前半程布满了迷惑，后半程却隐现着谜底。
22、命运好比一出悬念，上半段充满了未知，下半段呈现出着求索。
23、我们最难说服的是自己，明明可以肯定地往东，却鬼使神差地向北。
24、情感最难战胜的是理智，本该能够准确地向左，却毫不犹豫地往右。
25、经历免不了伤痛，因为每一段路途都荆棘丛生，踏过去的代价就是成熟。
26、成长少不了磨难，因为每一段旅程都千曲百折，迈过去的成本便是倔强。
27、不必活得多么不可一世，无愧于心，就是尽力而为。
28、不必过得多么轰轰烈烈，安然于心，便是尽你所能。29、饮茶品月，心净则静。
30、临栏听风，情真则忱。
31、夜语山将浓，风吹水正漫。
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植树的牧羊人标题的深层含义？
这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人。他的事业是“堪与上帝比美的事业 ，由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地，人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人，为后人造福。
幸福不是一种状态，而是一种心态，人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛。但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章。
诗的第二节与第一节有什么联系？
第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括.因果关系的一问一答,是爱国者目睹满目疮痍的祖国,爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写.在这一节里诗意得到了提炼和升华.
你听过最好听的纯音乐是什么？
音乐是一种艺术，每个人的心理状态不同，所以能与之产生共鸣的音乐也不尽相同。但，有些音乐往往能呼唤人们心灵深处的本性，直击灵魂。它能让你更好的认识自己，塑造你的人格，宽阔你的视野。
推荐1.天空之城
来源：该曲是动画《天空之城》中的片尾曲，于1986年发行，由宫崎骏作词，久石让作曲。
特点：淡淡的忧伤奠定了整个曲子的基调，空明的幽静，广阔的背景给人不一样的奇妙的世界，初听时，就能听出一种神秘的感受，这股神秘让人沉醉，让人心静神往。
2.风吹过的街道
来源：是由2003年矶村由纪子与日本著名二胡演奏家坂下正夫合作的经典曲目。
特点：每次听到这首歌都觉得那么的哀愁忧伤，多少人羡慕风的自由潇洒，却忘记了它只能随命运漂泊，如同曲中陷入爱情漩涡中的恋人，饱尝了爱情的凄美，却无法留住命中的爱人。
3.China-X
来源：《China-X》是歌手兼音乐制作人徐梦圆创作的电子音乐.
特点：轻盈灵巧的感觉，第一次听是在看张大仙打游戏时，大仙放的背景音乐，那一次就印在脑海里。
4.Childhood Memoey
来源：日本作曲家热田公纪经典钢琴曲
特点：长笛与黑管永远是管乐重奏的梦幻组合，衬叠轻柔的钢琴上，顺着记忆穿针引线，副歌中穿插一段拟人和声，是整首曲子接在主题后经营出来的高潮，刚巧呼应着全程串场风铃声，两者在编曲中分工架起迷雾般的帷幕，带人回溯到孩提时代那段年幼无助但却也无忧无虑的时刻。
5.卡农
来源：13世纪以后流行于英国，15世纪出现了完整的卡农曲，并为佛兰德乐派的作曲家所喜用。
特点：凄内的爱情故事
6.My Soul
来源：是Maria演唱的一首英文歌曲，收录在2003年9月发行的专辑《My Soul》中。
特点：高明之处就在于它要表达的正是你当前的心境，而不单单是哪一种。你愉快的时候听就是表达快乐的感受，郁闷时却是感伤的，就是那是说不清道不明的感觉。