大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下学校的收入可以不分摊吗的问题，以及和学校的收入可以不分摊吗为什么的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
又到一年“绩效”时，能说说你们学校是怎样分配绩效工资吗
我们这儿的绩效不提则已，一提就令一线教师窝火!因为分配绩是封建社会等级森严的分配制度的复制品，打着”拉开差距，调动教师的积极性"的旗号，骗了多少年的上级领导呀!这是学校领导贪腐的沃土!!!因为分配时，校长是二点五的系数，他周围的大小领导按职位大小都拿系数!我们单位九十几个职工中有五十多个领导，先被五十多人大大小小领导提系数后，剩下的又由一线教师分，一线教师哪怕连续几年全镇第一也远远不及领导中最少的绩效，这公平吗???
义务教育阶段需要向学生收取试卷印刷费吗
义务教育阶段公办学校不需要向学生收取试卷印刷费。事实上，应该也无人收取试卷印刷费。公立学校要进行快乐学习，虽然可以印刷试卷，但不宜印得过多！印多了，加重学生的课业负担！小量试卷印刷，可在作业本费或公用经费中支出，印刷任务是教师办公之事。私立学校虽然想印就印，也可收试卷费，但不如多订几套资料让学生大量刷题。教师任务重，还印试卷干什么？个别“绝密好卷”，想印就印，想收费就收费。回答供参考。
公办学校中层该不该与班主任一样享受班主任津贴
作为一名校长，我觉得中层完全应该有相应待遇。
1、绝大多数中层都是从班主任成长起来的，他们都是当年管理学生管理班级很优秀才被提拔的。
2、不知道其他学校如何，我们学校学校中层一点都不比班主任轻松。
有人说，学校中层会少带科，其实不一定，在现在编制普遍跟紧的情况下，学校中层带课不一定少。随着学校杂务增多，现在中层要做付出的很多。很多工作除了需要布置落实到老师，还要督促统计，除此以外，还有很多工作班主任不做需要中层做的。
3、既然中层来自优秀班主任，付出不必班主任少，那么也应该享受相应津贴。
目前问题是，现在全国大多数地区都没有明确班主任津贴，有报道的政府明确的河南省每月有500，太原报道说每月1500。而在笔者所在地还是0。班主任津贴都未确定，中层更是镜花水月。
当老师要有胸怀，倘若老师们都盯着其他同事的待遇和职称，窝里斗，那样格局太小，有时看问题也未免偏颇。大家说呢？
工资一定要计提吗，跟不计提有什么分别吗
工资是否需要计提，要根据所发放的工资相对应的时间，采用下发制和当月结算制的处理是不同的。对每月的“工资”进行计提是符合会计法和会计准则的规定，实际工作中，企业和单位基本采用工资下发制，即当月发放的工资是上个月的，而权责发生制又要求当月发生的费用要记在当月，所以在财务处理上要先计提本月的工资，依据历史情况暂估该月发生的工资费用，同时发放上月工资。下发制，工资发放一般都在10号以后，工资计算和发放的滞后性，需要在月末做计提分录入账。计提时：通过“管理费用”和“应付职工薪酬”等科目核算便于成本费用归集和月末的结转。每月发放工资，再通过“应付职工薪酬”进行核算，这样就满足了权责发生制的要求。如果是当月工资当月发放，工资就不要计提，而是月底分配工资，比如工资分摊到管理费用、销售费用中去，也符合权责发生制的要求。
做内账所有进项都要入账吗
企业是不允许设立内账的，有偷税漏税之嫌。但现实中很多私企都有内账，只是内账是流水账，所有收入支出都记账，无所谓销项进项。用最原始的记账方法，收入减支出就是利润。不考虑如何计算税金，如何提取折旧，如何分摊成本，俗话说就是肉烂在锅里。
好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！