当枇杷树一片片紫红的叶子还悬挂在枝条上，校园里，三月的春天悄悄来临。春风和煦，阳光明媚。课间时间，同学们有的在打羽毛球，有的在跳绳，有的踢毽子……有的同学在小道上追逐嬉闹，整个校园洋溢着欢声笑语。
这就是雷州市企水学校今天的校园，阳光暖和，空气清爽，有时透着一股淡淡的香味。每个同学的脸上神采飞扬，充满活力。草地的前面，五层楼高的新建教学大楼开始动工，预计半年以后就可以投入使用。
一切都充满朝气，一切都充满希望。
三年前，陈开锋校长走马上任雷州企水中学，他接手过来的是一个负债400多万，学校的文化教育走向严重滑坡的校园。由于学校办学状况欠佳，在企水镇小学读书的毕业生成绩前一百名的优秀学生基本到雷州县城和湛江市区的学校就读，更令人唏嘘的是，升入这所中学的学生连中等成绩的也所剩无几……
在陈开锋校长的领导下，学校通过采取一系列有效的措施，充分发挥广大老师艰苦创业的精神……只用了三年时间，企水学校不但扭转了教育下坡的趋势，而且在德育工作和文化教学方面都取得了令人瞩目的成绩。全校师生创建了一个文明清洁的校园，爱心互助的校园，学习上人人争上游蓬勃向上的校园；同时学生的综合素质也得到了很好的发展。
企水学校的改变首先在于给同学们创造了一个快乐成长的生活环境。
学校改善了饭堂的伙食和卫生，优化了学生宿舍的居住条件，还安装了热水器。孩子们在学校里吃得香，睡得甜。
企水学校建设起了一个文明清洁、鸟语花香的校园。
企水学校的改变还在于丰富了校园的文娱活动，同学们的身体素质得到了很好的锻炼和提高。
每年，学校除了举办一届田径运动会，学校还举行了各年级的篮球比赛、足球比赛、乒乓球赛和拔河比赛等体育活动，使学校一年四季都处在热气沸腾和活力四射之中……
今天，企水学校七年级已经有七个教学自然班，每个班级都置办了崭新的桌椅。
学校的一切都朝着美好的方向发展。
企水学校小学部的“资源整合班”每年学生的毕业平均成绩都居在全镇的前列，这就为企水学校中学部输送了新的优秀的生源。
一年来，企水学校正在致力于提高中等水平学生的成绩，学校每个学期为同学们订购了大量的资料和训练试题，学校力争每年有成百以上的学生考上雷州的面上中学。
一所学校走向复苏和全面振兴，必然有一批老师付出超乎常人的劳动和汗水。
邓明智老师
他是一位多方面素质都优秀的老师，他长期担任九（2）班的班主任。几年来，他当班主任的九（2）班每年都有30名左右的学生考上雷州县区的面上中学。他为企水中学中等成绩学生的学习和发展撑起了一片蓝天，他是企水学生走向复兴和教学质量提高的中流砥柱。
周晓明老师
他对教育事业满腔热忱，干劲十足，他的努力和不懈的追求，给企水学校带来了一股清流。他为学校的新兴和改变带来了曙光，也立下了汗马功劳。
他在担任学校团委副书记期间，积极协助学校团委书记和主管领导的工作，只用两年时间，就为企水学校建起了一个文明、干净、整洁的校园。
人们还经常看到他带领团员骨干同学到企水镇港区街道打扫卫生，培养同学们热爱劳动的好习惯，让同学们感受到参与劳动带来的乐趣。
作为一位体育老师，他常常五点多钟起来带领学生晨跑。他始终相信天道酬劳的道理，经他训练的学生有好几位在参加雷州市中学生田径运动会的比赛中捧回了奖杯。
作为班主任，周晓明是一位敢想敢干敢追求独具一格的老师。
他尝试把城市学校的教育理念推行到对农村孩子的教育中。
例如，每个学期，他都要求学生在前几周把语文课本上所有的古诗文朗读熟透，这实际上是培养和训练学生提前学习，主动学习，而不是习惯性等待学习。
他特别强调学习知识的连贯性和系统性，要求学生带回过去的课本。早读课，语文科代表带动大家用更多的时间去温习和背诵过去学习过的词语、古诗和古文。
他把提高学生的文化素质渗透在学生的日常行为之中，做到“润物细无声”。每晚自修下课铃响后，他所管理的班级都有一名同学演唱完一首歌，大家才高高兴兴地离开。
他希望每一个同学对自己的学业都要有具体的规划，将来读什么学校，一步一个脚印去完成自己的目标。
他特别致力于促使学生各科的平衡发展，希望同学们在学习上互相帮助，取长补短。
在农村的学校，作为一名班主任，最大的困难在于自己所管理的班级学生形成一股勤奋好学、奋发向上的风气，他做到了。
周晓明老师最大的建树在于为普通班的学生找到一条可持续发展的道路。
在农村的大部分中学里，普通班的同学在老师的心目中是来打酱油的，他（她）们的学习如何再也没有多少人关注。
周晓明老师可不这样认为，学校不应该因为一部分学生成绩暂时的不佳而放弃他（她）们的整个学业。
与周晓明老师合班的科任老师都说，上他班的课心情非常轻松，学生认真听课，纪律性强，不会出现扰乱现象。
检查宿舍的值日老师说，夜里最晚作息的是周晓明老师负责的普通班学生，其他班级成绩优秀的同学早已掩被而睡，他的学生还在勤苦用功。
他给普通的孩子找回了学习的信心，找回被剥离后早早丢失的尊严，他改变了普通孩子将来的一生。
刘洪芬老师
她是一位才华不外露的女老师。
她在参加雷州市老师几项素质和技能的比赛中，两年时间获得了四项奖励：政治课获得湛江市特色示范课三等奖，雷州市师德演讲比赛二等奖，雷州市中小学班主任能力大赛中学组二等奖，雷州市心理教师能力大赛中学组二等奖。
这些奖励表明她是多方面素质很优秀的老师。
她担任一个“杂牌班”的班主任，可以说学生来自“五湖四海”。全班五十多名同学，除了十余名一贯努力学习之外，相当一部分同学的成绩并不佳，个别同学纪律性并不强。她的班级中有几位同学是由于成绩下滑后从其他班走进来的，这些同学心里多少有失落的消沉因素。
要把本来文化基础参差不齐、心理状况差别很大的五十多名学生整合起来融为一体，并带领他们向前走，这是需要班主任有很高的统筹能力和驾驭技巧。刘老师能把有长处的学生安排在适当的位置上充分发挥出他（她）们的作用，特别是她对学生的细微关心，对每一个同学取得的小小进步热心鼓励，使同学们感到班集体的温暖。她把一个普通的班级变为充满活力和生机的班集体，让同学们在健康和快乐中成长，度过自己三年的初中生活。
梁守生老师。
梁守生老师是九（1）班的班主任。
他很重视学生的素质教育。
他的班级有不少同学文化学科成绩优良同时体育能力出类拔萃。特别是邓梦萍同学，各学科成绩优秀，打篮球有特殊的天赋；人们经常看到她上课时总是用一只手托着篮球走进教室。
在企水学校，邓梦萍同学是素质教育成功最典型的例子。
今年的九（1）班学生的综合素质是这些年来最好的。
谢智老师
谢智老师是语文科老师。他的语文功底很扎实，多年来潜心于教学，孜孜不倦。
作为语文老师，谢智老师能很好地做到坚固学生的基础知识学习和提高作文水平相结合。在作文教学方面，他花的力气很大，他教的每届学生都有两三名同学能写出几篇脍炙人口的好作文。
谢智老师从七年级开始就要求学生要用心写好每一个汉字，字要写得规范、工整。
用心总是有成效，他教的学生升入八年级之后，百分之八十的同学字都写得整洁、美观。
学校里工作最繁杂的部门是级长办公室了。
学校各方面需要的资料和各项活力的表格基本上从这里打印，学生之间的纠纷在这儿得到及时的化解。
三位级长默默的忙碌和奔走，保证了学校各项工作的顺利畅通，保证了校园的长久平安。
责任、爱心、担当，一分耕耘一分收获，细水长流，学校自然向善的方向发展。
培养学生善良的品质，企水学校在这方面做出了巨大的成绩。
二十年来，除了疫情严重的时候，企水学校每年三月学雷锋日都组织学生到企水敬老院探望老人。
学校每年都对生活困难的学生给予经济上的帮助。
学校对患重病的学生都动员全体师生踊跃捐款援助。
精神文明之花在校园里有序开放。
企水学校三位女同学三四年来悉心照料海江村七旬老人的事迹广东电视台播出后在粤西地区家喻户晓。
企水学校九年级有两位女同学经常在文娱课和礼拜日到敬老院为老人打扫卫生和整理房间。
现在的企水学校师生和谐、同学之间互助互爱，整个学校充满着春天的暖意。
每天放学时间，学校老师和保安站立在大门的两旁，用眼睛“护送”同学们慢慢走出学校大门。
在学校的关爱中，孩子们每天快乐地成长。