当我们看到这组单词时，不要盲目地死记硬背，body、bone、bosom、bum、back、big、baby、beast、bull，这些单词所描述的事物，不是有关人体就是有关动物体。并且每个单词中都含有字母b。其实这里的b的含义就是“人体”、“动物体”等，我们知道它们是如何创造出来的，就可以一下子将这些相互之间有关联的单词全部记住！
当我们说“身体”时，首先一定会想到用字母b表达“人体”或“动物体”的“体”去，但只有字母b是阐述得不够明确，因此我们还要进一步补充，这个“体”是谁的？我们知道是“人”或“动物”的，因此用可以表示“口”的字母“o”来表示“人”或“动物”。这样只说明了是“人或动物的体”，并没有详细阐述清楚这个“体”有什么功能，因此还需补充！我们知道身体是具有向下弯曲，分叉等功能来辅助我们人类或动物进行生存与发展。具体详细解说图如下：
通过“body”的学习，我们知道可以将“bo”截取出来表示“身体”，我们都知道不管是人还是动物，身体是由“骨头”连接而成，因此创造“骨头”这个单词时，只需描绘“连接成身体的东西”这句话就可以了！详细解说图如下：
当然我们知道“胸”是“身体”上的，像山一样的两部分，因此创造“胸”这个单词时，一定会用到表示“身体”的“bo”，再“bo”基础上进行进一步说明，是“身体”的两部分，字母s也可以表示“两、二”，部分就是一个范围，可以用字母“o”来表示，因此“boso”就创造出来了，但是还不够具体，需要进一步补充，补充上“这两部分像山一样”的补充条件，这个单词就完美了。详细解说图如下：
一定注意拓展自己的想象力，积极训练自己的发散思维和逻辑思维。
当然“身体上像山一样”部位还有一处，那就是“屁股”，但如果我们继续使用“bo”来创造“屁股”这个词时，必然会与“胸”这个单词相冲突，因此需要将“bo”改变为“bu”来表达“身体”之意。详细解说图如下：
我们知道“背”、“背部”也是身体的一个部位，但如果继续使用“bo”来表示身体，必然会造成大量单词发音有点相似，不易通过“语音”辨别，因此我们可以用“ba”来表示身体，我们身体一般是像前弯曲，那么背就是“身体能弯曲的反向面”。详细解说如下图：
“大、大的”这个单词创造有个故事，它是利用妇女怀胚胎然后变大这一事实来创造的。
当然我们可以将生孩子比喻为“肚子”产生“果实”！我们知道“ear”单词有“粮食”、“果实”之意！“肚子”可以用字母“b”表达，“ear”中的字母r可以表示“产生”。就这样我们可以创造出“bear结果实生孩子、”这个单词，当然在生孩子基础上可以引申出“忍受”之意。
当然将“bear”中的字母b理解为“突出”，“ear”理解为“耳朵”，“bear”就会表达“耳朵突出”的意思，动物中“熊”眼睛不太好，只要靠耳朵，中国人常常把“熊”又称为“熊瞎子”，因此bear又可表示“熊”。详细解说图如下：
通过我给大家展示的，大家应该发现了英文单词创造背后是有一套自己的逻辑思维的，我们如果改变了我们学英语的学习方法，是不是学起来会与学汉字的感觉一样的呢？读大学之前要求的是4500个单词，如果我们用这样的逻辑思想与方法去学单词，4500个单词我们只需80个小时就学会了，并且很难再忘掉，那么英语还会变成耗费我们大量时间的学科吗？这样我们是不是既可以学习物理、化学、数学等基础学科，让我们的科技更进一步，又可以利用英语来学习国外技术，让我们的科学技术更进一步突破呢？
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