苏俄文学代表作品，米伊林简介30字以内？
·伊林
苏联作家
一位我国读者十分熟悉的著名苏联作家。他诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优异获得金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就开始创作科学文艺性短文。1925年毕业于列宁格勒工艺学院。1927年创作的《不夜天》是他第一部有分量的作品，一出版就受到读者的喜爱
俄罗斯十大民族英雄？
1.战胜拿破仑的俄罗斯著名军事家库图佐夫。
2.著名俄罗斯政治家斯托雷平。
3.铁血统帅约瑟夫·斯大林。把苏联带入了世界第二强国的历史地位。
4.俄罗斯文学之父亚历山大·普希金。他被称为“俄国诗歌的太阳”、“俄国文学之父”，现代标准俄语的创始人。
5.俄罗斯的最杰出帝王彼得大帝。俄罗斯历史上最杰出的皇帝。因为他对俄国推行的政治、经济和军事等近代化改革，是俄罗斯强大的根源。
6.革命导师列宁。领导俄国十月革命取得成功，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
7.费奥多尔·陀思妥耶夫斯基。他是现代主义文学鼻祖。
8.军事家亚历山大·苏沃洛夫。
9.元素周期表之父德米特里·门捷列夫。
10.沙皇伊凡雷帝。
爱的教育是苏联作家谁的作品？
《爱的教育》作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯。他是著名儿童的文学作家，意大利因佩里亚，少年时于都灵就学，在十五岁时加入摩德纳军事学院，从此开始了他的军旅生活。亚米契斯的著作《爱的教育》是一部日记体小说，首次出版于1886年。
《爱的教育》写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，过程中穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，另外还有父母为他写的许多具有启发意义的文章，是一个长篇日记体小说。
由于《爱的教育》全书讲的是四年级小男孩安利柯的成长故事，所以书名又称之为《一个意大利四年级小学生的日记》，内容主要包括出现在安利柯周围各式各样感人的小故事以及老师在课堂宣读精彩的“每月故事”。
自从《爱的教育》从1886年诞生到1904年的期间，印刷多达300多版。100年以来，这本书始终畅销不衰，而且多次被改编成电影、动画片以及连环画，影响遍布全世界。书中配有精美的图画，可以使读者尽领原著的风貌。
家庭教育对孩子发展非常重要，学校对家庭的指导作用不可忽视，引导构建学校、家庭、社会三者构成整体施教系统，学校要完成对学生的教育必需要家庭和社会不可替代的通力协助。
苏霍姆林斯基一直提倡爱是一切教育的核心。做为孩子的第一任老师，家长要给予孩子爱的教育。
求一本类似钢铁是怎样炼成的的书？
牛虻（艾捷尔·丽莲·伏尼契小说）《牛虻》（The Gadfly）是爱尔兰女作家艾捷尔·丽莲·伏尼契写的，出版于1897年，歌颂意大利革命党人牛虻的小说。他参与了反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，最后为之献出了生命。小说涉及了斗争、信仰、牺牲这些色彩浓重的主题。苏联的著名文学作品《钢铁是怎样炼成的》、《青年近卫军》、《卓娅和舒拉的故事》都提到了伏尼契的这部小说中的主人公牛虻。1953年7月，由李俍民翻译的《牛虻》由中国青年出版社出版，在国内引起了很大的反响，感染了无数的年轻读者，革命者牛虻成为了那个时代的中国最有影响力的文学形象之一。
20世纪欧美文学的主要思潮流派？
20世纪西方文学是生长在现代非理性主义文化思潮的精神土壤中的，这种文化思潮酝酿于19世纪欧洲自由资本主义发展的历史过程中，在西方社会进入垄断资本主义后的19世纪末20世纪初普遍流行．它是对西方近代理性主义文化价值体系的反驳，也是对整个资本主义现代文明的不满与反抗，其中凝结着现代人对自身的价值与命运的深刻思考．1.现实主义文学
①欧美现实主义文学
代表人物：
萧伯纳＜巴巴拉上校＞
罗曼·罗兰＜约翰·克利斯多夫＞
海明威＜永别了，武器＞
②苏俄现实主义文学
肖洛霍夫＜静静的顿诃＞
高尔基＜克里姆·萨姆金的一生＞
2.现代主义文学
现代主义文学的主要流派是：后期象征主义、表现主义、未来主义、超现实主义和意识流小说等。
①后期象征主义
代表人物：
托·斯·艾略特（英） 《荒原》
保尔·瓦莱里（法） <海滨墓园>
②表现主义
卡夫卡(奥地利) <变形记>
奥尼尔(美国)
③未来主义
阿波利奈尔(法国) <醇酒集>
马雅可夫斯基(俄) <穿裤子的云>
④超现实主义
安德烈·布勒东(法国) <磁场>
路易·阿拉贡(法)
⑤意识流小说
马塞尔·普鲁斯特(法) <追忆似水年华>
弗吉尼亚·伍尔夫(英) <墙上的斑点>
威廉·福克纳(美) <喧哗与骚动>
前苏联五位诺贝尔文学奖获得者？
1.肖洛霍夫《静静的顿河》。
在肖洛霍夫获得诺贝尔文学奖之前，他已经获得了代表苏联文学的最高成就奖。其影响在东西方阵营早已声名远播的原因，一是因为他的《静静的顿河》在世界文学史上声誉太高，诺贝尔文学奖不颁给这个影响世界的文学大师，已无法对世界舆论作出交代。二是作为颁奖者也想以此表明其评奖的客观公正。三是此时社会主义阵营非常强大，在世界上已产生巨大影响，不论国家数量和人口，正处于上升阶段，已成为真正意义上的一大阵营，西方不敢小视。作为一个国际大奖，也需要考虑真正的文学影响。但对于诺贝尔奖委员会来说，按照一般逻辑，瑞典诺贝尔评奖委员会很不情愿把这样一个大奖颁给苏联共产党崇尚的作家。因此，基于这个情况，在这个奖颁给肖洛霍夫时，社会主义的苏联政府和人民，也采取了认同和乐于接受的态度。
2.帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》。
在东西方两大阵营此消彼长的斗争史上，从一开始就伴随着意识形态领域的激烈争夺。因此，苏联从成立之初就非常注重文化领域的意识形态斗争，对西方文化的侵入，斯大林采取了非常严密的防范手段和措施。为了防止西方利用作家学者对苏联进行政治渗透，苏联对持不同政见者施加政治上和经济上的多重压力，使这些人不仅丧失政治上权利，而且失去经济来源，生计都受到严重威胁，甚至剥夺国籍驱逐出境。1972年布罗茨基流亡国外，1973年马克西莫夫离开了苏联，1974年驱逐了索尔仁尼琴。至于这种做法的得与失，我们暂不做评论，因为那时东西方正处于冷战的关键历史时期，双方对对方都是严加防范的。
3.“良心作家”及晚年忏悔的索尔仁尼琴。
在获诺贝尔奖的俄罗斯作家中，特别值得一说的是索尔仁尼琴。这是一个典型的俄罗斯人，1918年生于高加索，2008年去世。早在1962年，索尔仁尼琴就发表过描写苏联劳改营生活的中篇小说《伊凡·杰尼索维奇的一天》，在社会上引起了超出纯文学的反响。1968年他因写成了小说《第一圈》和《癌症楼》并在西欧发表，不仅内容被质疑，其做法对于当时的苏联来说是绝对不能允许的，于是1969年被苏联作家协会开除。而他的否定丑化苏联时期政治制度的作品，却受到西方的特别垂青。1970年，索爾仁尼琴被告知获得了诺贝尔文学奖。这件事在苏联国内立即引发了轩然大波。尽管苏联此时已经在意识形态领域发生很大的变化，但是丑化歪曲虚无苏联历史的做法依然是绝对不能允许的。
4.苏联历史上首位获得“诺奖”的作家。
苏联获得诺贝尔文学奖的作家中，伊凡·蒲宁是第一位获得诺贝尔文学奖的作家。在评奖中，蒲宁成功击败了深受斯大林青睐的被称为无产阶级的伟大作家马克西姆·高尔基。在蒲宁1933年获得诺贝尔奖以后，苏联方面明确表态，这项奖颁给蒲宁，完全出于一种政治目的，并且明确称蒲宁是“革命的敌人”。因此，这个奖项在长达数十年的时间里受到了苏联的无情谴责。
5.获“诺奖”的流亡诗人布罗茨基。
作为苏联最后一个获诺贝尔文学奖的作家，约瑟夫·布罗茨基是一个非常典型的持不同政见者。他生于苏联卫国战争年代列宁格勒，早在1955年就开始了诗歌写作，1972年被剥夺苏联国籍，而后被驱逐出境，后移居美国并加入美国国籍。主要著作有《诗选》《二十世纪史》《致乌拉尼亚》等。1964年，就在索尔仁尼琴因为写暴露黑暗的文学作品引发轰动后不久，24岁的列宁格勒诗人布罗茨基就已经被逮捕。理由很简单，他是一个体制外的诗人，体制外的诗人被当作不劳而获者，被作为“社会寄生虫罪”逮捕，而实际上依然与他的作品有关。他一生创作了大量诗歌，被称为文坛的诗歌巨匠。但是，他在列宁格勒乃至整个苏聯感觉自己像在幽闭的空间里生活，像得了恐惧症一样，因此他一度被确定为病人。他做梦都想成为一名世界公认的诗人，但是由于他的作品不符合苏联主流思想，不能公开出版诗歌集，只能在地下流传。他的作品与苏联的要求是格格不入的，因此曾经寻找机会离开苏联，选择与一位美国女子假结婚，但最后没有这样做。被驱逐离境后，选择去了美国。1987年，他获得了诺贝尔文学奖。