为什么 不能 用 筷子 敲碗 ? slr7 bx6 mcek 的 回答 懂得
作为老师，是不能打小孩的。
老师打学生触碰师德红线，被教育部严令禁止，有丢饭碗的风险。
尽管我们这一代人是被老师打大的，但时代不同了，我不赞同老师打学生，因为犯不着。
而父母适当打孩子，我还是支持的。
注意：是适当！什么才是适当？父母可以把握四条原则：
1、打孩子要看小孩的年龄。
打孩子要分年龄段。
我觉得3岁至13岁的小孩，可适当打一打。
3岁以下的孩子太小，不懂事，打了也不会长记性。
13岁以上的孩子，独立性萌芽，处于叛逆期，打孩子容易激起逆反心理。
打孩子也要理性，要科学。
2、孩子犯错危及生命安全就要打。
孩子一般的犯错，可以口头教育。
但是，孩子做出危及自身和他人的行为，父母就要下狠手教育了。
比如孩子玩火玩电，私自去野外游泳，接触毒品，攀爬防护栏，高空抛物等等。
这些属于严重错误的行为，口头警告无效，就该承受皮肉之痛来及时制止。
我4年级时候，一个人在夏天偷偷跑去河里游泳，被父母知道了。
父母用竹鞭，打得我双腿一条条瘀痕。从此我再不敢去一个人去野泳了。
哪些年，同村淹死了4个小孩，好庆幸我还活着。
3、打孩子要有轻重，不能打要害部位。
打孩子不能往死里打。
不要打孩子头部和身体其他重要器官。
适度打手心、打腿、打屁股，还是可以的。
让孩子承受皮肉之痛，从而不敢再犯同样错误。
父母盛怒之下，失手打死孩子的，也有发生，父母不可不慎重。
4、打孩子要以惩戒为目的。
自古以来，一直有“棍棒之下出孝子”的说法。
在我的印象中，农村孩子经常被父母狠揍。
农村父母文化不高，生活压力大，一点不顺心就揍孩子撒气。
我邻居那些不听话的熊孩子，老被打得鬼哭狼嚎的。
不以惩戒为目的来打孩子，父母发泄情绪就是虐待孩子，我是坚决反对的。
孩子都是父母的宝。疼爱孩子，应该疼在心里。
父母普遍的问题是，眼里只看见孩子的优点，对犯错视而不见或轻描淡写。
有的父母甚至认为，打孩子不文明，让孩子任意发展才是释放天性。
孩子犯错，父母喜欢以“他还是个孩子”为其开脱。
其实，打孩子是无奈之举，当孩子严重犯错而没有严厉的惩罚，就会变成纵容孩子的错误。
父母不及时纠正孩子错误，一旦宠溺孩子，就会贻害了孩子。
等到孩子铸成大错，则悔之晚矣。
——我是“小李滔滔”，谢谢您的关注、点评、点赞！
为什么不能拿筷子指小孩？
拿筷子指小孩很危险，也是不礼貌的行为
孩子到底能不能打，有没有选择？作为父亲我打了，心里非常愧疚？
您好！感谢邀请！首先看到您是位懂得反思的爸爸，打了孩子，心理充满了愧疚感。所有的父母打孩子的那一刻，其实都不是因为孩子的某些行为，而是在发泄自己的情绪。所以，原则上父母是不可以打孩子的。但是我们是人，有时情绪来的时候的确没有管理好，偶尔打了孩子，是要不是经常性的，是可以补救的。
打了孩子后，当你和孩子情绪冷静、平稳后，主动去给孩子道歉，道歉的主要内容是你打孩子的这个行为，可以这样给孩子说：爸爸打你是我的不对，做为大人和你的爸爸，不应该动手打你，是我自己没有把情绪调整好，这是我的错误，希望得到你的原谅。刚刚打得你是不是很疼？爸爸打你的时候你是不是也很生气和难过？主要从情绪上去共情孩子，然后再去和孩子一起讨论引起您情绪的行为，在这个过程中，一定少说多听。
慢慢地亲子沟通顺畅后，以后就不会再打孩子了。
况且孩子并不是因为我们偶尔打了，就会产生不好的心理影响，每个人的心理自愈能力都是很强大的。
相信自己，更要相信孩子，没有我们想象的那么脆弱！
小孩三年级了，学习不踏实，比较贪玩，可以打吗？
小孩三年级了，学习不踏实，比较贪玩，可不可以打？
我认为孩子实在贪玩调皮家长可以适当打一两回，但也要掌握分寸，要起到惩戒和教育的作用。不能把管教变成暴力伤害，那样就得不偿失了。
“惩”即惩处，是手段；“戒”即戒除、防止，是目的。在教师和家长的惩戒活动中，手段与目的应该紧密相连。
惩戒不同于惩罚，惩戒强调教育效果与目的达成；惩罚往往只注意负强化的取得本身。体罚是惩戒中最极端的一种，既不能取得预期的教育效果，又严重违背教育人道主义根本原则。
弄清楚了二者之间的区别后，我们就可以在教育孩子的时候针对不同情况采取不同的教育方法。大方向上是以引导为主线，让孩子养成良好的学习和生活习惯。
如果孩子实在顽皮不爱学习，或者拖拖拉拉不听劝告，每每管教都无济于事，那么对于这样的“熊孩子”打一打应该很管用的。通过父母严厉的态度让他明白教育的底线，明白家长“恨铁不成钢”的良苦用心。自古以来就有“棍棒底下出孝子”的说法。小时不教育，老大徒伤悲，到时候家长就会悔之晚矣。
对孩子进行惩戒的时候还要注意以下几点：
第一，惩戒孩子应具有教育性。我们的出发点不是使孩子感受痛苦和耻辱。通过惩戒的手段帮助孩子矫正不良习惯，而不应成为常用的教育工具。
第二，应尊重孩子的人格。不以呵斥、指责、暴打作为发泄情绪的通道。如果家长总是采用这种教育方法，会给孩子带来负面影响，甚至有心理阴影。
第三，惩戒应合理并公正。行使惩戒权的时候，应遵循一定的标准和原则，让孩子明白错误的行为。通过合理惩戒改掉坏习惯，而不是为了报复孩子和情绪宣泄，还应考虑孩子的身心发展水平。
结束语：家长和教师拥有对学生进行惩戒的权力。三年级部分小孩行为习惯差，控制能力差，爱贪玩，学习不用功，爱调皮捣蛋，教育的时候适当适当打一打，我认为是有必要的。但每个孩子个性有差异，所以不能一概而论，以偏概全，需要因材施教，因人而异，因利势导。
畲族的禁忌？
畲族忌吃狗肉、蛇肉、猫肉，也不要在畲族人面前吃狗肉或者虐狗，更不能用筷子打猫，小孩忌吃鳝、鳗，到别人家做客吃点心时，不能将点心吃光，应有所剩余。
为什么不能打孩子？
那我现在跟你讲讲为什么大人不能够打孩子？就是因为当你打一个人的时候，对方的体内会分泌这个肾上腺素，你看到一个小孩子和别的小孩子打架，他们也会分泌肾上腺激素，然后两个人打完了以后就完了，这个体内的肾上腺激素消耗完了就没事了，所以小孩子打架打完回归正常。
但是大人打小孩儿的这个过程当中，小孩子没法还手也没法跑，既不能打也不能逃，他体内分泌了特别多的肾上腺素。然后消耗不掉这个消耗不掉的肾上腺激素就会停留在他的体内，所以这个孩子体内的激素水平就会比正常的孩子高。然后它是永远处于一种高肾上腺素分泌的一种状态，因此你会发现父母家长对孩子暴力症状多的这个孩子跟别的小朋友在一起，暴力症状也会多，动不动就动手打人。为什么呢？因为他体内的激素水平高，他天天处于一种不安全的状态当中，然后到成年以后要么这个东西会变成压力激素，要么会变成压力使得他产生抑郁症焦虑症，要么她会持续的存在一个暴力这种倾向。
所以你看到很多家长觉得我一打小孩儿就老实，然后打小孩儿打到哭。为什么非得打到哭呢？打到哭孩子的那个倔强劲就泄掉了。好啦，过两天你发现这个孩子暴躁起来的时候非常凶，孩子在叛逆期凶起来的时候非常暴躁，家长就更得往狠里打，最后结果就是家里边儿永无宁日。这才是我们不打孩子的本质的原理。而不是因为别人都不打，所以我就不打啦。