感谢那一年歌词是什么意思，那么投资1万块钱进去一年以后能获得多少钱？
这种假设，应该出现在小学数学的课本里面，让小学生好好的算一算这条数学题，一年250个交易日，复利增长10%，结果上天了。
我觉得除了学生，没有谁关心这道数学题的结果吧。大家更关心的是，自己能不能买到一只长期上涨的股票。或者如果我们买不到这样的股票，我们有没有什么办法同样可以实现复利增值。
01，不存在的，别做梦了。首先，很明确的告诉大家，这样的股票是不存在的。哪怕第1天的股价从一分钱算起，每天涨停，不要说10%的涨幅，更不要说科创版20%的涨幅，我们就以st股5%的涨幅限制来看，100个连续涨停，就已经增长130倍。
听起来很爽，对吗？但实际上在我们的股市历史上，最长的st股涨停也才42个涨停，把停牌前的加起来一共45个。但是停牌期间是不涨的。
如果不算st股，最高的28个涨停。
对于很多投资者来说，能够碰上连续涨停的最好机会，就是中了新股。但这样的概率也很低。
反正放眼全球根本不可能存在连续涨停一年的股票。天亮了，梦该醒了。
02，做自己可以控制的我在给学员上课的时候，也给他们讲过一个类似的，但却是很多人可以做到的。
当时在给他们讲基金定投。很多学员都认为基金定投投的太少，没什么意思，投得太多没有这样的能力。
当时我跟他们算了一个数。如果每个月只定投1000元，一年12,000，10年的成本12万，40年的成本48万。
但假如能够获得10%的年化收益率，40年之后，他们都有1300万成为千万富翁。
普通人奋斗一辈子成为千万富翁也不容易，但是懂理财，只需要一个月存1000元，到退休的时候就拥有1300万的基金价值。
这彼此辛辛苦苦供一套两三百万的房子，然后希望未来还能够涨到1000万容易多了。
这不是梦。这是现实，大家都可以按这个方法去做。
关于基金的投资是我最喜欢的板块之一，在头条发布的文章当中，有很多是跟我的基金投资观念和技巧有关的。大家可以关注。
财说得明白”，这里用简单的语言，把理财的东西说得清楚明白。已经发表的文章，包括房产，基金，银行理财，黄金等，有些热文已经收录在菜单里，请你关注，在后台查看菜单。乡愁如何用诗词表达？
无论何时何地乡愁都是人类常见的情感，全世界的文学作品中都不乏感人的精炼之作，但是中国人的乡情却尤为深厚积淀。纵览中国诗歌卷帙，乡愁诗歌数量繁多，思乡之情充溢历史长河。
翻开我国现存最早的诗歌总集《诗经》，我们会发现乡愁诗歌此时已兴。”陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。”(诗经·周南·卷耳)，游子思归；”怀哉怀哉，曷月予还归哉”(《诗经·王风·扬之水》)，行役思归；”毖彼泉水，亦流于淇。有怀于卫。靡日不思”《诗经·国风·邶风·泉水》，女子思归，乡愁诗歌的多种模式已基本形成或见端倪。
以此为源头，乡愁诗歌自此连绵不绝，占据了中国半部古代诗歌史。先秦两汉时期，屈原《楚辞》情动于胸而发于声，高亢激昂而凄烈呼喊，由亲缘之恋至人生之义。汉高祖刘邦”大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”，尽显帝王豪迈乡音。魏晋谢灵运、陶渊明寄乡愁于山水田园。唐代高适”岂不思故乡，从来感知己”留下仗剑戍边豁达激昂的乡情，宋柳永”不忍登高f临远、望故乡渺邈，归思难收”点出语浅而情深的乡园之思。至元明清戏曲小说繁盛，乡愁主题也在其间。近代，中华民族民族危机严重，浴血抗争，几经分离．乡愁诗歌仍是一个重要的主题。如余光中的《乡愁》，脍炙人口。
所有这些乡园之思归纳起来可分为三类，一是戍边行役思归，二是离乱思归，三是宦游失利，与《诗经》一脉相承。久戍思归的主题一般表现为征夫思妇的传统内容，从《诗经-小雅·采薇》开始，随着古代社会边关战事不绝而代代相继。”少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”(高适《燕歌行》)。这类诗歌往往以其缠绵而无望的爱情动人心弦，在古代爱情题材作品中占据重要位置。
动乱流离的题材所倾吐的常常是混着骨肉之情的乡园之思。庾信《哀江南赋》满纸故国之思，乡关之情。杜甫历安史之乱有”露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生”(《月夜忆舍弟》)之句。古代社会动荡不断，离乱思归成为古代诗歌一大主题。
宦游失利，古代士大夫出仕不得志，往往心生壮志未酬之憾，在出世人世中左右为难。李白在《行路难》中感慨”行路难，行路难，多歧路，今安在”，这些思乡盼归之情透入诗歌中，构成了古代诗歌的一个主旋律，也创作出许多脍炙人口的好作品。
乡愁诗歌在中国文学的发展历史中成就了一个又一个的高峰，一腔乡愁弥漫中国文学发展各个阶段，或清淡、或浓郁、或激昂、或婉转，各具时代特色。这也形成中国独特的乡愁文化和中国文人的乡愁情结。究其根源，这是由中华民族特定的民族文化和民族心理决定的，同时也是中华民族的心理和民族文化精神的一个重要特征。在文化方面。中国封建社会是典型的农耕文化。中华民族对土地的热爱更加深切，而安土重迁的念乡之情也就深植于血脉之中。
《诗经》中涉及乡愁的作品30余首，安土重迁的念乡意识在周代已打下深刻烙印。而其后统治封建王朝几千年的儒家思想，中国文化的根基，更是建立在这种安土重迁思想之上。古之学者如此概括乡念之情”安土重迁，黎民之性；骨肉相附，人情所愿也”《汉书·元帝纪》。古代社会机构由最小的家庭，由家及家乡，由家乡及民族、国家，由内向外辐射，血缘亲情与家乡桑梓形成了牢不可破的纽带，思乡与思亲联系在一起难分彼此。这种感情的升华往往演化为强烈的爱国爱民族的情结，我们从中体会到的就是一种由血缘亲情推广于整个民族的深广的人道精神。由此思乡情结中就奠定了深厚的人文内涵，表现出中华民族可贵的内在凝聚力。
在心理学方面。人具有社会性，他必须生活在一个社会群体中，并自然产生出对这一群体的亲密感和归属感。故乡总是和父母、亲属、朋友等联系在一起，如果离开这个群体，就会产生孤独感、寻找认同感、安全感。乡愁便是这种念群思故，复归己属群体的心理追求。
因而乡愁成为人类共同的情感之一，每个人对自己出生、长大、生活的家乡总是保留着一份不论是欢愉还是痛苦的珍贵感情。正源于这样的一种美，以乡念为主体乡愁诗歌占据了抒情诗歌的重要位置，得到各代读者的情感共鸣。
故而每逢政局动荡，国家危亡，战乱频繁、颠沛流离的时代，乡愁诗数量更多，情感更加强烈。忧伤的魅力无法言说，无尽的愁与悲，凝聚成生命不能承受之重。
乡愁不仅是一个文学现象，更是一个具有广泛意义的社会、心理、哲学现象。乡愁诗歌，以其真挚的感情，绵长的思念，令人徜徉心醉，它是对情感灵魂的深度追问，是对美好自由的追寻。全日制和非全日制是什么意思？
就拿本科阶段的全日制和非全日制两种学历来解释。
我国《高等教育法》第二章的第十五条中规定"高等教育采用全日制和非全日制教育形式"。但是没有明确说明全日制与非全日制的形式。
全日制与非全日制其实就是对学习时间和空间的上的安排的一种分类。顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行学习的一种方式。
全日制本科学历即全国统考或省统考招生模式的教育形式获得的学历。例如全国高考，广东统招本科插班生考试。这种统招考试之后还要根据国家统一时间安排参加在校学习，全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。
高考和专插本，最终都是要在校学习的，修满年限，完成学校安排的学习任务并且需要进行校外实习，完成实习任务，部分校企合作单位可能会受到学校监督，完成实习报考等相关任务，上交毕业论文，即可毕业。
专插本和普通高考毕业证都是“普通高等学校”毕业证，每个院校都不一样样式。
非全日制本科学历非全日制的教育形式是指学生在规定的修业年限内，自由安排时间学习，不受学校规定的时间和限制，甚至不受空间限制（可以在家，可以边工作边学习），利用自己业余的时间学习，在指定的时间参加考试，通过考试，完成所有考试科目并且合格即可完成学业，并且满足申请毕业条件即可领取毕业证。
现在非全日制学历又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大，这五大学历又被称为“成人类教育学历“。
因为这5种方式，都是不需要在校学习的，当然你在校就读专科的时候，边读专科边备考非全日制本科学历也是可以的，但是不能说你在学校边备考边读专科，你获得的本科学历就是全日制，因为你所备考的考试，并不受学校的时间和空间限制。
二者的区别1、学习方式的区分导致学习效果和目的地不同
全日制的学生在接触和掌握知识和专业技术的时候，有效时间比较多，而非全日制的学生就相对少一些，简单来说就是全日制的掌握程度更牢固更深入一些，毕竟全日制的学生全天都在学校学习，而非全日制的学生通常只是利用一些业余和空闲时间来学习，掌握的程度总体来讲相对是比全日制的学生要差一些。更多的情况下，非全日制的学生通常是为了以拿到毕业证书为目的。深入学习的时间和能力也有限！
2、全日制和非全日制在找工作时候的区别
全日制毕业的本/专科学生，在就业方面占有优势，因为这是社会所有公司都认可的。而非全日制毕业的本/专科学生，社会认可度较低，不容找工作。一般面试的时候都可能要求填写最高学历的获取方式。也就是通常人们所说的含金量，全日制>非全日制。
但是就目前的这个社会工作关系来说，学历可能就仅仅是一块敲门砖，以后真正参加工作的时候还是需要看工作能力和学习能力的！
你们看过哪几部关于狗的电影？
巧了，这几天出不了门在家找剧，正好看了一部关于狗狗的，感觉很棒，推荐给大家：《多哥》。
电影根据真实事件改编，聚焦1925年雪橇手和雪橇犬齐心协力为拯救阿拉斯加州诺姆市孩子的性命而奔波于血清接力路上的事件。1924年年底，阿拉斯加州诺姆市爆发了一场白喉（由白喉杆菌所引起的一种急性呼吸道传染病，严重者全身中毒症状明显，可并发心肌炎和周围神经麻痹），好多孩子都住进了医院，有几个不幸离世。当时有一种疫苗能够用来对付白喉，然后诺姆市的疫苗全部过期，新疫苗在港口关闭前却未能送达，来年6月波罗的海才会解冻，也没有公路直通诺姆市、没有飞机，唯一运输货物的通道是邮路，然而冬天只有雪橇犬能够通行。
诺姆市曾经是出产金矿的地方，好多淘金者慕名而来。赛斐拉(威廉达福饰)曾经也是众多淘金者中的一员，而今，金矿淘尽，淘金者都走了。赛斐拉留了下来，取了比利时女孩康斯坦丝，成了一名赶雪橇高手（曾赢得3次全阿拉斯加锦标赛）。
多哥TOGO是赛斐拉家一只体弱多病的小二哈，先天的不占优，导致刚出生就被赛斐拉判了“无法成为雪橇犬”的“命运”，甚至不顾康斯坦丝的喜爱，两度把多哥送给了别人，不过多哥TOGO“生性一根筋”只认准赛斐拉一家，机敏过“狗”，不仅两次回到赛斐拉和康斯坦丝的身边，而且经过多次和赛斐拉“相爱相杀”，终究成了赛斐拉的一只领头犬。（相关回忆片段很精彩，在此就不细叙）
回到开头影片开头：诺姆市大雪纷飞，医院人满为患生命危机，但根据赛斐拉的判断，当时窘境可谓诺姆市百年一遇，连身经百战的他都对用雪橇去运送疫苗的事望而却步。
按照康斯坦丝的理解，此次冒险应该有涉及白喉的孩子父母去，可赛斐拉始终放不下，几经纠结，和在医生和市长等人的请求下，他还是决定参与任务。
彼时，最近的疫苗所在地为南纳，距离诺姆市1085公里，一般情况下狗拉雪橇需要费时25日。卫生局决定使用两组雪橇犬接力运输，20个雪橇手和150只雪橇犬，必须日夜兼程，经过河流，跨过平原，穿过森林，穿越冰冻的阿拉斯加邮路。
最终，他们5天半就完成了任务，拯救了多名孩子的性命。其中，赛斐拉被委任传送这场接力中最危险的一段，在零下30度、七级以上强风的环境下，从诺姆到奴拉托接收那批免疫血清，斐拉和多哥TOGO两次穿越结冰的海峡，缩短运送距离，最终跑了264英里（其它19只队伍平均运送31英里）。
电影远比文字来得精彩，篇幅所限，也没有过多展开，斐拉和多哥TOGO一路奔袭，窃以为，最精彩为四个片段：
其一，刚出发不久，雪橇在从山顶往山谷奔袭中，差点掉下悬崖，最终在多哥的带领下，转危为安，不过多哥也因此受轻伤，下面直接上图：
其二，去时穿越刚结冰的海峡（平时都不走，为了缩短时间，赛斐拉选择直接穿越结冰海峡），穿越时四周冰块断裂，一路颠簸，赛斐拉高吟（改编自）亨利五世的阵前演说，“我们不愿跟那样的狗死在一起……那些躺在床上的诺福的狗，将会埋怨命运，认为它们无缘在此是受了诅咒……”，那场面，不亚于任何一支士气满满冲锋的队伍。
其三，回程时再次穿越海峡，此时海峡冰面已融化成浮冰，更加不稳定，几次险境，最后都靠多哥TOGO力挽狂澜：
其四，最后由于雪太大，赛斐拉直接看不见，只能有多哥TOGO拼死带着它去找老乔：
与《忠犬八公》大多在城市去取景拍摄不同，《多哥》的背景都是粗狂广袤或凌厉高耸的雪山，故事简单，但情节扣人心弦，画面更是美得一塌糊涂，随手截几张，都是桌面背景的料：
当然，电影远比我写的丰富，为了不做更多剧透，很多细节都没有说，该剧豆瓣评分8.8，IMDM8.1，真心值得推荐，特别是爱狗人士，更是值得一看，难说看完此剧，你会原谅天天拆家的二哈，祝大家春节快乐~
对内容方法等会看得很细吗？
我是孙启耀英语教授。我来回答你的问题。正常来讲，盲审论文的专家应该将论文通篇阅读遇一到两遍，然后再开始看一些细节。最后写出评审意见。（申明一下：本回答主要涉及文科论文，特别是外语类论文）
然而，在具体操作过程中，盲审专家会关注以下几个方面。
1. 论文标题。
主要看论文标题涉及面是不是过大、过宽。比如有的学生写的是中国学生英语阅读能力研究。例证或者数据只采用了一两个学校学生的数据。这就是标题过大。中国有2000多所高等院校，一两个学校的学生不能代表整个中国学生英语能力的状况。如果要进行这个论题的研究，你要研究985院校、211院校、一本院校、二本院校、三本院校、高职院校等各个层次院校。每个层次要选举若干所。另外还要注重男学生、女学生的比例，高年级、中年级、低年级的比例。理科院校、工科院校、文科院校、外语院校等等的比例。把涉及到的因素考虑全面。这样选取出来的数据才能比较充分地支撑你的研究。
2. 论文摘要。
论文摘要是学术论文、学位论文的浓缩。也就是说，看了摘要之后，你会对整个论文有一个大致的了解。论文摘要的结构要求是研究背景、研究目的、研究方法、结论。而在现实论文写作中，据估计有百分之七八十的同学，背景写的过长，有的同学摘要背景长达该摘要的一半以上，甚至三分之二。写的都是“基于……，以……为背景，形成了……，保证了……”，造成的结果就是不写研究目的、研究方法，结论只写一两句。
3. 论文的目录。
论文的目录的部分主要看引用的理论是否适合、理论的介绍是否详略得当，文献回顾是否覆盖了论文的主题研究范围。该论文是不是头重脚轻。有的同学前面理论介绍、理论文献回顾等部分占了三分之二的篇幅，正文的研究部分只占三分之一，属于头重脚轻。还有的同学。把理论介绍与文献回顾杂糅在一起。文献回顾也缺乏清晰的脉络，国内、国外的文献混淆在一起。
4. 论文的结论。
论文的结论也是盲审老师重点关注的内容。同写摘要一样，学生在写论文结论的时候往往把摘要与结论弄混淆。摘要是论文的高度概括，所以文字字数有一定的限制。所以要略写论文的研究背景、研究目的、研究方法和结论。
而论文的结论没有字数规定。所以论文结论的写作可以适当地展开。但是问题是很多硕士的论文洋洋洒洒把前面的研究背景写了两三千字，研究目的，研究方法写的很少，然后写几句结论就结束了。这个时候答辩的时候我就会问 "What is（are）your finding（s）"？
也有的同学的确写了结论了，还写了五六条结论，每一条结论都是一个段落，写的很长。我把每一条都看了三四遍，居然不知道他的结论是什么，发现是什么？换句话说，他写的内容还是重复论文中的内容，没有给出新的发现。
偶尔也有老师对前面的 "introduction"，要仔细看一下。不要把"introduction"与结论弄混淆了，因为一个"introduction"是对整个论文要采用什么方法进行研究、如何进行研究，做一个简单的介绍，这里不能有结论方面的内容。不能论文还没有写作就已经有结论了吧。
其他细小的问题如格式问题、文献引用问题、标题大小写问题、拼写问题、用词错误、汉语句式等等都要注意到，不再赘述。
什么叫营销？
现在很多人把营销和销售混为一谈，销售是营销的一个环节。
什么是营销：营销也就是市场营销，菲利普·科特勒下的定义是：市场营销是个人和集体通过创造产品和价值，并同别人自由交换产品和价值，来获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。
什么是销售：是指以出售、租赁或其他任何方式向第三方提供产品或服务的行为，包括为促进该行为进行的有关辅助活动，例如广告、促销、展览、服务等活动。或者说：销售是指实现企业生产成果的活动，是服务于客户的一场活动。
这是比较正式的定义。
我们拿营销4P来分析,营销4P是一个营销体系。
产品（Product）：产品包括如何生产出一件市场所需的实物产品或一项服务以及定价策略。
1、要生产出适消得产品，就需要市场调研，探求市场的需求，所以包括了市场调查和预测。
2、生产产品，就涉及到了建立厂房和生产以及人员。
价格（Price）：一件产品要卖出去，总的有个价格。最简单的定价需要考虑到生产及销售的成本，还有竞争对手的定价等等。
渠道（Place）：生产出了一件东西或者一种服务，要想让终端的用户接触到就需要建立渠道。比如快销品需要超市或者店面来销售，就需要经销商和代理商还有零售商来实现。现在越来越多的东西通过网上销售，网络也是一种渠道。
促销（Promotion）：促销就可以看做是销售了。
促销组合策略分为了四种：广告、销售促进、营业推广、公关。
1、一件商品要卖出去，得让顾客知道这个产品，广告无疑是最好的方法，通过电视广告，网络广告或者户外广告，能让大多数人知道这个产品。
2、人员推销是一种销售促进，直接带上商品上门推销往往能得到很高的回报，记得有一部电影里讲到过一个推销员推销医疗器械，往往这种商品的单值会很高。
3、营业推广是最常见的销售方式，走在路上随处可见各种商店，在商城里各种商品琳琅满目，超市里买东西，各种各样的都能买的。
4、公关是一种不直接销售商品的销售，通过一些活动的举办，自然而然得就得到了销售的目的。
这么分析以来营销和销售的区别就很明显了：销售也就是促销，是营销4P中的一个环节。