亲爱我弟子规歌词是什么意思，厚德载物歌词理解？
歌名：厚德载物
歌手：何静 (Jojo He)
词：何静
曲：何静
天地之间和为贵， 百善之中孝为先
父母是生育我们的恩人， 要知恩报恩
尊师重道克己复礼， 天下归人
老师教会我们智慧道德， 恩重如山
天行健地势坤师法天地章人伦，
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦，
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
天地之间和为贵， 百善之中孝为先
父母是生育我们的恩人， 要知恩报恩
尊师重道克己复礼， 天下归人
老师教会我们智慧道德， 恩重如山
天行健地势坤师法天地章人伦，
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦，
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
天行健地势坤师法天地章人伦，
几千年礼仪之邦泱泱我大中华
天行健地势坤师法天地章人伦，
几千年礼仪之邦厚德载物传到今
传到今.
扩展资料：
创作背景
《厚德载物》由何静作词作曲，这首歌可以说是充满了浓浓的母女情，因为这是何静的爱女juojuo继《时光的邂逅》之后，又一次在妈妈的歌曲里倾情发声。
但与过去不同的是，juojuo的演唱已不再是充满稚嫩的模仿，而是有了自己独特的感觉，别看juojuo年纪不大，但受到这样一位华语乐坛实力派唱将妈妈的言传身教，果然一鸣惊人。
而《厚德载物》的主题也是非常的贴合当下“中国文化热”的主题，从三皇五帝到三字经，从弟子规到论语，都有相当精彩的诠释，相信搭配着母女俩的歌声，会带给许多妈妈们教育宝宝的灵感。
二年级弟子规节选词语解释？
dì zǐ guī
弟 子 规
zǒng xù
【总叙】
dìzǐguī shèng rén xùn shǒu xiàotìcìjǐn xìn
弟 子 规 圣 人 训 首 孝 悌 次 谨 信
【解释】
弟子规，是圣人的教诲。
首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，
其次要谨言慎行、讲求信用。
fàn àizhòng érqīn rén yǒu yú lì zéxué wén
泛 爱 众 而 亲 仁 有 余 力 则 学 文
【解释】
博爱大众，亲近有仁德的人。
有多余的时间和精力，学习有益的学问。rù zé xiào
【入则孝】
fù mǔ hū yìng wùhuǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn
父 母 呼 应 勿 缓 父 母 命 行 勿 懒
【解释】
父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；
父母交代的事情，要立刻动身去做，
不可拖延或推辞偷懒。
fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng
父 母 教 须 敬 听 父 母 责 须 顺 承
【解释】
父母的教诲，应该恭敬地聆听；
做错了事，受到父母的教育和责备时，
应当虚心接受，不可强词夺理。
dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng
冬 则 温 夏 则 凊 晨 则 省 昏 则 定
【解释】
冬天寒冷时提前为父母温暖被窝，
夏天酷热时提前帮父母把床铺扇凉；
早晨起床后，先探望父母，向父母请安；
晚上伺候父母就寝后，才能入睡。
chū bìgào fǎn bìmiàn jū yǒu cháng yè wú biàn
出 必 告 反 必 面 居 有 常 业 无 变
【解释】
出门时告诉父母去向，返家后，面告父母报平安；
起居作息，要有规律；做事有常规，
不要任意改 变，以免父母忧虑；
shìsuī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī
事 虽 小 勿 擅 为 苟 擅 为 子 道 亏
【解释】
事情虽小，也不要擅自作主和行动；
擅自行动造成错误，让父母担忧，
有失做子女的本分；
wù suīxiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng
物 虽 小 勿 私 藏 苟 私 藏 亲 心 伤
【解释】
公物虽小，也不要私自占为己有；
如果私藏公物，缺失品德，就会让父母伤心；
qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù
亲 所 好 力 为 具 亲 所 恶 谨 为 去
【解释】
父母喜欢的事情，应该全力去做；
父母厌恶的事情，要小心谨慎不要去做
（包括自己的坏习惯）；
shēnyǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū
身 有 伤 贻 亲 忧 德 有 伤 贻 亲 羞
【解释】
自己的身体受到伤害，父母就会忧虑；
做出伤风败德的事，父母亲就会蒙受羞辱；
qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián
亲 爱 我 孝 何 难 亲 憎 我 孝 方 贤
【解释】
父母喜爱我们的时候，孝顺不是困难的事情；
父母不喜欢我们或管教过于严厉的时候，
孝顺父母才是难能可贵；
qīn yǒu guò jiàn shǐ gēng yí wú sè róu wú shēng
亲 有 过 谏 使 更 怡 吾 色 柔 吾 声
【解释】
父母有过错的时候，应小心劝导改过向善；
劝导时要和颜悦色、态度诚恳；
jiàn bú rù yuè fù jiàn hào qì suí tà wú yuàn
谏 不 入 悦 复 谏 号 泣 随 挞 无 怨
【解释】
如果父母不高兴时不听规劝，
等到父母高兴的时候，继续规劝；
父母不听恳劝，我们虽难过的痛哭流涕，
也要恳求父母改过；
纵然遭遇到责打，也无怨无悔，
以免陷父母于不义，铸成大错；
qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yè shì bù lí chuáng
亲 有 疾 药 先 尝 昼 夜 侍 不 离 床
弟子规主要讲了什么？
弟子规主要是讲述一些儿童应知应尽的生活礼仪与道德规范。作者李毓秀，是清代有名的文人。他根据古代圣贤对弟子们的教诲编写了这本书，从一问世就广为流传。为了使小朋友们都能更好地理解这两本书，我们校注的时候，适当增加了一些相关的小故事、小提示、小知识等，如孟母三迁、孔子拜师的故事，以及“什么是六畜六谷”等小知识，这样，就能让小朋友们在认字的同时，又兼读故事，兼学知识，也能更好地帮助大家学习、理解书中的内容。
弟子规是什么意思？
1《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，核心思想是儒家的孝悌仁爱。
2分为五个部分，首章“总叙”将孔子的话，用三字句改编而成，正文分为“入则孝，出则悌”“谨而信”“泛爱众，而亲仁”“行有余力，则以学文”四个部分。
3主要列举了为人子弟在家、外出，待人、接物、处世、求学时应有的礼仪规范。
我们需要对父母嘘寒问暖吗？
《弟子规》在说什么？我们需要对父母嘘寒问暖吗？
感恩邀答：
《弟子规》在说什么？
中华文明第一部人类对自己同类管理的典籍是《五典》：就是人伦五常：父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。出自《尚书·虞书·舜典》：“慎徽五典，五典克从。”是由于舜帝在如此前提下还遵守孝道。《尚书·虞书·尧典》：“父顽，母嚣，象傲，克谐，以孝。”以此赢得了上下一致的拥护，成为一代圣帝。
孔子把这个实况传授给曾子。这就是《孝经·开宗明义》开篇所述：“仲尼居，曾子侍。‘子曰：先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？’”曾子把这个情况变成《孝经》，《孝经》是大经，接着后面就出现了《弟子规》的目，最后面是《二十四孝》的举例说明，这也是一套系统工程。
在《孝经》出现的后面也有道学的《文昌孝经》，但出现得较晚点。
所以学习《弟子规》前，应该先学《孝经》，有经有目的学习才顺利成章。
我们需要对父母嘘寒问暖吗？
试想一个人是如何才能成长起来的，十月怀胎，一早分娩不是一件容易的事。而且至少三年不能离开父母的怀抱。衣食起居，冷暖饥饱片刻不离父母的视线，我们每一点的成长，无不含着父母的心血。
在这样的前提下，您说我们对父母用不用嘘寒问暖呢？嘘寒问暖又能报得了多少父母似海深情啊！
最后有一点必须讲述清楚：孝是敬不是孝顺而是孝敬，父母有错处是可谏诤的，这个非常重要，否则拿来愚民就违背了圣人的初心。敬奉！
弟子规惜孟母至有义方的意思？
原文出自《三字经》而非《弟子规》。
原文是"昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。"
意思是：古代有位孟母，为了孟子有好的学习环境，多次搬家选择好邻居。孟子有时不想学习了，孟母就把织布的梭子折断，以此教育孟子要好好读书。还有一位叫窦燕山的人，教育孩子也有很好的方法。