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本文目录：用“怎么…怎么…”造句
婚姻就是别管老公怎么想，只在乎老婆怎么讲。
痛苦不在于怎么去忘记，而是怎么去重新开始新的生活。
有一次，舅舅家的大门不小心开着，小溜便跑了出去，外婆叫我把它追回来，因为那时我还小，跑不快，怎么也追不上它。小溜一下子就溜到了一条小巷子里，我怎么找也找不到它。
马良的神笔画出的东西会复活，但是春雨的神笔可以画出五颜六色五光十色五彩缤纷的自然色，并且可以想怎么画就怎么画，所以就绘画出超出想象的美画.
如果司马迁不坚持下去，怎么会有流芳千古的《史记》；如果曹雪芹不坚持下去，怎么会有令人悲慨的红楼一梦。
成功者怎么做，我就怎么做。
所谓的哲学，并不是玄思空想，而是一种活生生的活。怎么想并不重要，重要的是怎么活。
船如果没有对桨的信任，怎么能够横越大洋；鸟儿如果没有对翅膀的信任，怎么能够恣意翱翔；人如果没有对自己的信任，怎么能够在人生这条荆棘路上成长。
现在怎么什么都涨价，你怎么就越长越贱呢！
老板后悔药怎么卖；无价，那忘情水怎么卖；无价。帮我打包了我全要。
提问：猪是怎么死的？回答：你还没死我怎么知道。
我感觉不管怎么看这只猫都是怎么看怎么可爱呢。
自己喜欢的人怎么就怎么看怎么好看呢，嘿嘿。
如果李时珍不坚持下去，怎么会有本《本草纲目》；如果马良不坚持下去，怎么会有神笔之作。
不管道理怎么困难，它怎么对我，我就会怎么来面对困难。
怎么怎么样的成语
1.成语：
狠心辣手
hěn
xīn
là
shǒu
【解释】：
残忍的心肠，毒辣的手段。
【出处】：
明·冯梦龙《醒世恒言》第三十三卷：“那小娘子听了，欲待不信，又见十五贯钱堆在面前；欲待信来，他平白与我没半句言语，大娘子又过得好，怎么便下得这等狠心辣手。”
【举例造句】：
诡行颇僻之刘宗周，狠心辣手之黄某，意指此一事也。
★清·黄宗羲《南雷文集·辨野史》
2.冷若冰霜
【解释】：形容冷得像冰霜一样。比喻（1）待人接物毫无感情，态度冷淡像冰霜一样（2）态度严正，不可接近。
【出自】：汉·王逸《正部论》：“谚曰：政如冰霜，奸宄消亡；威如雷霆，寇贼不生。”元·王实甫《西厢记》第一本第二折：“俺老夫人治家严肃，凛若冰霜。”
【示例】：笑起来一双眼又秀又媚，却是不笑起来又～。
◎清·刘鹗《老残游记·续集》第二回
一场大雨过后,怎么怎么的被什么什么的被什么什么被什么什么的快要什么什么的？
1、一场大雨后，（柏油路面）被（洗得干干净净），（树叶也）被（洗干净了），（干净得）快要（照出人影），连（天空）都（像被洗过一样，没有一丝云彩）。
2、大雨过后，玉被雨水灌溉显得更茁壮，白菜被大雨灌溉显得更翠绿。
3、大雨过后，大树被台风拦腰折断，被台风吹得东倒西歪。
4、大雨过后，马路被雨水冲刷的干净，草地被雨水洗涮得更绿了。
扩展资料
一场大雨过后，到处都是湿漉漉的。天空开始放晴，像是被雨水洗刷了一样，十分干净。草地上，晶莹的雨露在阳光的照耀下显得格外引人注目，空气中弥漫着泥土的味道，蚯蚓也不安分，迫不及待地展露身姿。屋檐下坠落的雨滴也提醒着我们，这是一场大雨过后的景象。
做题方法：
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
“怎么……怎么”造句
“怎么……怎么”造句
解答
可以造句如下：
怎么这样子做事情，怎么这样子对待你的同事。
怎么样的什么怎么样的什么 这样的词语
年轻的侍者，皎洁的月光，丰满的脸蛋，粗壮的腰，繁华的都市、红色的气球，小小的进步，慈爱的鼓励，热烈的掌声，飘飘的白云，红红的脸蛋，干净的水，冰凉的水，浑浊不堪的水，清澈见底的水，火红的太阳，炽热的太阳，刺眼的太阳，芬芳的鲜花，漂亮的鲜花，五颜六色的鲜花。
解题思路：对于什么的什么，在进行填词补充时，可以先选择一个主体，比如生活中常见的天空、海洋、白云等，然后用一些词语进行修饰，如代表颜色的词语五颜六色，艳丽等，也可以表示大小的词语等等。
形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：
纯洁党的干部队伍是当务之急。 （“纯洁”原为形容词，在此加上宾语“党”作动词）
的地得的区别：
“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。
“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。
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