艺术起源模仿说的代表作品

艺术起源模仿说的代表作品，绘画世界的起源？

中国的绘画工艺十分古老，可以上溯到原始社会的新石器时代，距今至少有七千余年的。最初的中国绘画，是画在陶器、地面、和岩壁上的，渐而发展到画在墙壁、绢、和纸上。

使用的基本工具是毛笔和墨，以及天然矿物质颜料。在无数画家不断探索、创新的努力之下，逐渐形成了鲜明的民族风格和民族气派，并有着自己独立的绘画美学体系。

照这么说中国工艺也十分古老，也可称之史前绘画。中国绘画的历史最早可追溯到原始社会新石器时代的彩陶纹饰和岩画，原始绘画技巧虽幼稚。

但已掌握了初步的造型能力，对动物、植物等动静形态亦能抓住主要特征，用以表达先民的信仰、愿望以及对于生活的美化装饰。

文学起源有哪些？

中外关于文学起源的理论自古以来，许多文艺理论家对文学起源的问题发表过见解，比较有影响的说法有以下几种：

①模仿说。古希腊的德谟克利特首先提出艺术起源于对自然的模仿。

②神示说。从古希腊的柏拉图开始，就把诗歌的产生解释为神的灵感在诗人身上的凭附。

③游戏说。16世纪的马佐尼，在倡导模仿说的同时，披露了“文艺是游戏”的观点。

④心灵表现说。把艺术看成是人类心灵（包括思想、情感等等）的一种表现，早在古希腊哲学中就露出端倪。

⑤巫术说。18世纪意大利哲学家维柯，最初谈到了原始诗歌与原始宗教的密切关系；但他还没有明确地指出诗歌起源于巫术。

⑥劳动说。明确地认为艺术起源于劳动的观点，实际上始于19世纪晚期的一批民族学家、艺术史家。

除了上述各种观点之外，19世纪以来，还有其他一些关于艺术起源的学说。如：法国艺术史家丹纳认为文学艺术的起源和发展，决定于种族、环境和时代三个要素，他和德国人类学家拉策尔等人被称为“社会学派”；英国生物学家达尔文认为艺术(特别是音乐)起源于从鸟类动物就有的性的吸引，这种艺术起源上的“性爱说”，如今已被大多数美学家摈弃；当代美国史前考古学家马沙克认为最早的艺术乃是原始人记录季节变换的符号体系，等等。

在中国古籍中，也有不少关于艺术起源或原始艺术的记述。中国古籍一致认为文学艺术的起源很早。汉代郑玄在《诗谱·序》中说：“诗之兴也，谅不于上皇之世。”把“诗之兴”定于传说中的虞舜时代。

以上列举的各项见解，均属猜测性的假说，并未得到学术界的公认。其所以如此，是因为它们都未能全面占有资料，各自只抓住了问题的一个侧面。今天，在研究文学艺术起源时所应依据的资料有以下几种：①史前考古学资料；②现存原始部族的民族学资料；③古籍中关于文学艺术起源的记述；④可供参考的儿童艺术心理学资料。对比起来看，史前考古学资料最为可靠。但基本上凭借口头流传的原始文学，同音乐、舞蹈等时间艺术一样，极难在史前考古学资料中留下痕迹。因此，在20世纪初还保留原始特征的澳洲土人、南非布须曼人、爱斯基摩人（他们大体相当于旧石器时代的渔猎民族）、太平洋各岛屿的美拉尼西亚人和波里尼西亚人、美洲印第安人（他们大体相当于新石器时代的农牧民族），以及中国的鄂伦春、鄂温克、佤、纳西、独龙、怒、布朗等少数民族，就成为研究的重要依据。此外，各民族流传下来的神话、传说、古歌、史诗，也具有重要参考价值。

交往起源论的代表人物？

交往起源论是教育起源基本观点之一，代表人物叶澜。

教育起源的基本观点：

生物起源说：观点：教育是一种本能行为。

心理起源说：观点：教育起源于儿童对成人的无意识模仿。

劳动起源说：观点：教育起源于生产劳动及其产生的需要。

交往起源说：观点：教育直接起源于人类的交往活动。

美术和艺术有什么根本区别？

以前我回答过一个类似的问题，书法和艺术的关系，这次题主问的是美术和艺术的区别，我觉得问题原理差不多。

还是再说一下艺术的定义吧：

艺术可以是宏观概念也可以是个体现象。

一、艺术是通过发现、感受、分析、汇总各种现象，然后进行的一系列表达活动的过程；

二、通过感受（看、听、嗅、触碰）的形式，所展现的阶段性结果。

艺术表达形式：语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。

接下来分析美术：

美术也叫也叫造型艺术、视觉艺术。

用一定的物质材料（颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头）塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，或者表达创作者思想感情的艺术活动。

绘画+雕塑+创意设计+建筑造型≈美术∈艺术。

第一、艺术可以看、听、嗅和触摸，美术必须是可视艺术。

艺术和美术都可以被人类享受，都是可审美的对象。但是艺术的被品鉴渠道更多，比如闭着眼去聆听一首音乐，去剧场观看舞台剧和演出，去酒会品尝新勾兑的鸡尾酒，去展览馆观看书法家的文化浓缩。

美术是可视艺术，只能通过眼睛观看，分析线条的完美勾勒，色彩的绝妙搭配，造型的创新和复古，都是视觉带来的冲击。

《阿拉丁神灯》舞台剧

色香味俱全的鸡尾酒

梵高《向日葵》带来的视觉震撼第二、艺术作品可以说动态的，也可以是静态的，可以是一系列过程，也可以是一系列操作后的结果；美术作品是静止的定格结果。

活跃的舞蹈是艺术，肃穆的话剧是艺术，轻快的电影是艺术，安静的人体雕塑也是艺术。

美术都是静止的，哥特式风格科勒大教堂是美术，可口可乐商标设计是美术，雕塑大卫是美术，蒙娜丽莎油画也是美术，它们的共同特点是永远安静的保持自己的位置，无论在哪，都是稳定不变的。

美丽活跃的芭蕾舞

古老的胶片电影

文艺复兴时期雕塑《大卫》

现代主义有机建筑《流水别墅》

第三、艺术作品可以通过人的本身去表现，也可以操作事物去完成；美术作品需要一定的工具和载体才能实现。

08年奥运会开幕式，全国各地的武术儿童、杂技演员，舞蹈演员倾尽全力，通过上万人身体不断有节律地移动，塑造了一幕幕经典演出，这是伟大的艺术。

一位年老的画家，带着眼镜，颤抖的双手挥洒着毛笔，在宣纸上完成一副山水画。一个年轻的木雕师，拿着一把小刀，在鸡翅木上认真地雕刻。

奥运会开幕演出

杂技演出

老艺术家画国画

清式木雕

第四、艺术分布范围更广，比美术更有包容性。

通过以上三点，可以总结，艺术是包含美术的，美术具有的特点艺术都有，美术不具备的特点艺术也包含，美术属于艺术，艺术的范围比美术更包容。

你觉得呢？

最早对教育起源进行理论阐述的理论是？

(一)、神话起源说

1.代表人物：宗教、朱熹

2.理论观点：认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现上天或神的意志，使人皈依于神或顺从于天。

3.地位：最古老的起源学说。

(二)、生物起源说

1.代表人物：利托尔诺、沛西·能

2.理论观点：认为教育完全来自于动物的生存本能。

3.地位：第一个正式提出的有关教育起源的学说，其理论基础为达尔文的生物进化论。

(三)、心理起源说

1.代表人物：孟禄

2.理论观点：认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

(四)、劳动起源说

1.代表人物：米丁斯基、凯洛夫

2.理论观点：认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人发展需要的辩证统一。

3.地位：符合马克思辩证唯物主义观点的学说;马克思认为正确的学说。

(五)、需要起源说

1.代表人物：杨贤江

2.理论观点：认为教育起源于社会生活实际的多方面的需要。

(六)、交往起源说

1.代表人物：叶澜

2.理论观点：认为教育的形态只能是起源于人与人之间的交往。

(七)、社会实践起源说

1.代表人物：陈青之、毛礼貌

2.理论观点：认为教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。

你认为真正的音乐来源于哪里？

有劳动说、性欲说、社会组织说、语言说、模仿说、游戏说、巫术说、情感或娱乐说、节奏说、多远说等。

具体如下： 1、劳动说 艺术的劳动起源说，在我国文艺理论界是占据主导地位的理论，这一学说认为艺术起源于生产劳动。十九世纪末叶以来，在欧洲大陆许多民族学家与艺术史家中，就广为流传艺术起源于“劳动”的理论。 希尔恩在《艺术的起源》中就曾经列出专章来论述艺术与劳动的关系；俄国普列汉诺夫在《没有地位的信》中，通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析，以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证明，系统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得出了艺术发生于劳动的观点。

2、性欲说 英国生物学家达尔文（C.R.Darwin﹐1809──1882年）认为音乐源于史前动物，特别是鸟儿吸引异性的鸣叫声，音乐越优美越能吸引异性。此为音乐起源之“性欲说”的肇始。我国《吕氏春秋．仲夏记．古乐篇》也记载：“黄帝令伶伦作为律。伶伦自大夏之西，乃之昆仑之阴，取竹之榭谷……听凤凰之鸣，以别十二律。”

3、社会组织说 此说的重要人物是德国心理学家斯冬普（Carl Stumpf,1848-1936）。他在其著作《音乐的起源》中提到原始人类为了与远方的联络，通过相互喊叫所发出的声音若保持一定的时间，就变成了音乐。几个人同时叫喊则会发出八度音程，在同一时间更多人叫喊即产生协和音程和不协和音程，从而产生识别音高的观念。

4、游戏说 这种学说的代表人是十八世纪德国哲学家席勒和十九世纪英国哲学家斯宾塞，称为“席勒一斯宾塞理论”。这种说法认为，艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面，一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。

5、语言说 有人认为音乐起源于语言音调的抑扬顿挫﹐如﹕法国哲学家卢梭（Jean Jacques Roussean,1712─1788年）﹑英国哲学家斯宾塞（Herbert Spencer,1820─1903年）认为人类在感情兴奋﹑激动时所产生的声调的夸张放大﹐是产生音乐的重要因素﹐由此得出音乐与语言有极为密切的关系。并不是所有人都同意音乐具有进化的意义，有些语言学家仅仅认为音乐是语言的派生物。

6、宗教（巫术）说 法国音乐学家孔百流（Jules Leon jean Conbariou,1859-1916）执此说。我国学者王国维说﹕“歌舞之兴﹐其其于古之巫术乎﹖”认为音乐起源于远古的巫术。这一学说显然源自斯宾塞关于艺术的巫术起源理论。

7、模仿说 “艺术起源于模仿”是最古老的一种说法。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的天性和本能，所有艺术的出现都是来源于人类对自然的“模仿”。 继古希腊哲学家之后，文艺复兴时期的达·芬奇、法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人，都不同程度地继承和发展了这一学说。这种理论直到十九世纪末仍然具有极大的影响。

8、情感或娱乐说 此观点又称“表现说”。自十九世纪后期以来，艺术起源于“表现”的说法，在西方文艺界具有较大的影响，流行于现代西方各种美学思潮。西方现代主义文艺思潮的主要理论基础，就是强调艺术应当“表现自我”，显示出这种说法的巨大影响力。

9、 节奏说 此说的代表人物瓦拉雪科（Wallaschek,1860-1917）认为，音乐的起源在于人对节奏的冲动，节奏存在于音乐，也存在于运动，乃至视觉的形象。 扩展资料： 中国音乐的起源: 中国传统音乐是在以黄河流域为中心的中原音乐和四域音乐以及外国音乐的交流融合之中形成发展起来的。因此，中原音乐、四域音乐、外国音乐是中国传统音乐的三大来源。 中原音乐指的是以黄河流域为中心而发展起来的音乐，这是一种以汉族为主体的音乐文化，其中，殷商和西周时期的音乐文化具有代表意义。 四域音乐指的是除中原华夏族为主所创造的黄河流域音乐文化以外的中华大地各民族的音乐文化。其中，长江流域、珠江流域等地区，与黄河流域同为中华民族的文化发祥地。

中国音乐与外国音乐的交流由来已久。在汉代，伴随着佛教的传入，印度教音乐和天竺乐开始传入中国；隋唐时期，大量外国音乐的输入，不仅带来外国乐曲，而且也引进了乐器、乐律和音阶