新艺术运动代表作品？
亨利·德·图卢兹·罗特列克，代表作《红磨坊舞会》。
生于法国阿尔比，法国贵族家庭出身、后印象派画家、近代海报设计与石版画艺术先驱，他十分喜爱浮世绘版画。
他的不少作品题材取自周围的生活，描绘资产阶级沙龙、咖啡店、夜总会、妓院的生活场面。
彼得·贝伦斯，代表作电风扇的设计。德国著名建筑师，工业产品设计的先驱，“德国制造联盟”的首席建筑师。其中他设计的透平机车间成为当时德国最有影响的建筑物，被誉为第一座真正的“现代建筑”。
安东尼奥·高迪，西班牙建筑师，塑性建筑流派的代表人物，属于现代主义建筑风格。作品主要有古埃尔公园、米拉公寓、巴特罗公寓、圣家族教堂。高迪一生的作品中，有17项被西班牙列为国家级文物，7项被联合国科教文组织列为世界文化遗产。
爱德华·蒙克，挪威表现主义画家、版画复制匠，现代表现主义绘画的先驱。其主要作品有《呐喊》，《生命之舞》，《卡尔约翰街的夜晚》。
1920年代三次电影运动分别是什么？
第一先锋派以法国印象主义电影为代表，从1917年到1929年贯穿先锋派电影运动始终；第二先锋派以法国超现实主义和德国表现主义为代表；
第三先锋派是指阿贝尔托·卡瓦尔康蒂创立的纪录电影流派，
左翼电影运动创作的基本主题是什么？
左翼电影不仅有着革命的思想意识，而且在艺术上也具有创新、突破的意义。这些影片多以人民大众为主要对象，面向社会和时代，在内容上“尽量利用大众的真生活”，并“拿大众每天接触的人物做主角”，在形式上则强调“多动作，少对白”镜头画面简捷明快，质朴真挚，使银慕上充满了过去从未有过的真实而新鲜的时代生活气息和强烈而深刻的艺术力量。经过几年的创作实践，左翼电影形成了自己独特的新现实主义的美学追求和艺术风格，革新了中国电影陈旧的面貌，因此受到各阶层观众的欢迎。
日本新浪潮电影特点有哪些？
日本新浪潮的年轻导演反叛小津安二郎、黑泽明、木下惠介等前辈巨匠，强烈涉指时政和现代化背景下的存在主义。
他们从一开始就否定小津安二郎等战前大师们构筑的“电影世界”，批判大师风格过时、观念保守，拍出了一系列与当时日本主流电影截然不同的作品，在激烈、犀利的电影手法中加入了严肃的社会责任感和政治色彩，使得日本电影进入一场电影艺术的高度喷发。
法国新浪潮电影在内容及艺术上的特点是什么有哪些代表作品？
“法国新浪潮”（New Wave）——原本是没有严格界定的新闻性用语，指1958与1959年间一批法国新导演所拍摄的格调清新，频频获奖的首部作品。后则被广泛运用，概括了法国1950年代末、1960年代初期的新电影制作与创作倾向。这些新导演有很多都是《电影笔记》杂志的影评人，如高达、楚浮、夏布洛、侯麦、李维特等。他们崇尚个人独创性，表现出对传统电影的高度自觉，并用其作品体现“作者论”的风格主张，不论是题材还是技法都与传统电影大相径庭。混合利用传统电影类型与好莱坞导演风格，来实验剪接与结构上的新形式。由于重视拍摄的自由度，往往只凭纲要性的脚本拍摄，喜欢即兴与自发的拍摄方式。而其主题上则带有存在主义的色彩，如亚伦.雷奈的，《广岛之恋》与高达的《断了气》均是这类影片。新浪潮这个词自从1950年代末至1960年代初与法国结缘后，常被拿来形容其它国家新兴的电影制作活动和电影复兴现象。如捷克、匈牙利的新电影，1960年代的波兰与1970年代的德国新电影。
雷诺阿不算是新浪潮的。新浪潮主要的有戈达尔、特吕福、侯麦、夏布罗尔、马勒、李维特、瓦尔达等
世界电影革新运动？
法国新浪潮电影 plus左岸派
时间：1958—1960s 特点： 深受萨特的存在主义哲学思潮影响，提出“主观的现实主义”口号，反对过去影片中的“僵化状态”，强调拍摄具有导演“个人风格”的影片，又被称为“电影手册派”或“作者电影”。他们所拍的影片刻意描绘现代都市人的处境、心理、爱情与性关系，与传统影片不同之处在于充满了主观性与抒情性。这类影片较强调生活气息，采用实景拍摄，主张即兴创作；影片大多没有完整的故事情节；表现手法上也比较多变。新浪潮”作者电影的风格，大都以专注的手法记录或表现一个事件、一些人物。电影采用低成本制作：启用非职业演员；不用摄影棚而用实景拍摄；不追求场面刺激和戏剧化冲突。电影带有强烈个人传记色彩。
如何评价电影《太极1：从零开始》？
一、《太极1》是武侠片，电影里动作多么精彩就不多说了 以柔克刚、借力打力、刚柔并济各种招式非常精彩，且足具美型以至于有些言论诸如电影里动作太假、抹黑传统太极之类，我只能告诉你这是武侠电影（武侠功夫片里夸张手法太正常不过了） 不是武林风。
二、《太极1》的价值观，对于这点众说纷纷，当然大多数都觉得《太极1》里传达的价值观有失公理，例如（1）陈家沟愚昧无知、思想封建排外 但大家要清楚传内不传外本就是当时传统武术甚至现今有些的武林帮派所持有的观念，这就是当时的一个背景并非电影想要传达给观众学习的。
（2）陈家沟闭关锁国、排挤外来事物，彭于晏师夷长技振兴中华修筑铁路等等可能会给陈家沟带来富裕，这一点在我们现在看来完全没错，但是大家要搞清楚故事背景是清末 洋人当时确实有帮助中国，但他们的其中的野心意图，想必大家现在也知道了，所以当然陈家沟（映射当然中国大多数地区）封建锁闭的思想不对 ，然洋人也绝非善意，甚至方子敬也只是为了自己扬名立万 。
三、《太极1》里布局精彩，片中各人物各团体代表鲜明 各势力之间纷争精彩，彭于晏代表着表面上振兴中华、实际却为了自己扬名立万的牟利群体，冯绍峰代表着敢于蔑视传统、师夷长技的新兴青年，陈家沟长老团代表着真正闭关锁国的封建团体，梁家辉则代表着有思想有能力的清醒大佬。
（就像林则徐一样，第二部梁也积极接受关锁国的错误性），主角杨露禅代表什么我不太懂就先说他代表着具有潜力的传统希望吧，再加上外国势力与王爷代表的清政府， 《太极1》十足的还原了当时的清朝，陈家沟就是一个小小中国。
美国关于体操运动的电影？
《铜牌巨星》是由Bryan Buckley执导，梅丽莎·劳奇、塞巴斯蒂安·斯坦、盖瑞·科尔主演的美国喜剧电影。
该片讲述曾因夺得女子体操铜牌的霍普退役后生活潦倒，为了50万美元同意担任一位体操新秀的教练，在教导学生的过程重新振作的故事。
该片于2015年第31届圣丹斯国际电影节，获得剧情片提名。
新艺术运动的开创性人物？
新艺术运动开始在1880年代，在1892年至1902年达到顶峰。是位于大众文化最高点的艺术和设计风格。
作为一种艺术运动，它与拉菲尔前派和象征主义的画家具有某些密切的关系，就像某些名人如奥伯利·比亚兹莱(Aubery Beardsley)。可以把阿尔丰斯·穆卡(Alphons Mucha)、爱德华·伯纳-琼斯(Edward Burne-Jones)、古斯塔夫·克里姆特(Gustav Klimt)和让·图洛普(Jan Toorop)归入多于一种风格中。
新艺术运动的各类艺术代表艺术家分别是：
1、建筑
奥古斯特·安德(August Endel)
安东尼·高蒂(Antoni Gaudi)
维克多·霍塔(Victor Horta)
约塞夫·霍夫曼(Josef Hoffman)
赫克托·吉马德(Hector Guimard)
察尔斯·马金托什(Charles Rennie Mackintosh)
路易斯·苏利文(Louis Sullivan)
奥托·瓦格纳(Otto Wagner)
2、绘画
阿尔丰斯·慕夏(Alphonse Maria Mucha)
奥伯利·比亚兹莱(Aubrey Beardsley)
尤金·格拉谢特(Eugene Grasset)
爱德华·蒙克(Edvard Munch)
亨利·土鲁斯-罗特列克(Henri de Toulouse-Lautrec)
皮尔·波纳尔(Pierre Bonnard)
3、家具设计
卡罗·布加蒂(Carlo Bugatti)
尤金·加亚尔(Eugène Gaillard)
路易斯·梅杰列(Louis Majorelle)
亨利·凡德·威尔德(Henry van de Velde)
4、玻璃器皿
Daum Frères
艾米里·加利(Emile Gallé)
勒奈·拉利克(René Lalique)
路易斯·蒂凡尼(Louis Comfort Tiffany)
5、其它的装饰艺术
C·R·阿什比(Charles R. Ashbee)
萨穆尔·宾(Samuel Bing)
威廉·巴拉雷(William Bradley)
朱尔斯·德布鲁法特(Jules Brunfaut)
赫曼·奥布利斯特(Hermann Obrist)
菲利普·沃尔弗斯(Philippe Wolfers)
6、壁画和马赛克画
古斯塔夫·克里姆特(Gustav Klimt)
7、招贴设计
阿尔丰斯·穆查（Aiphonse Mucha,1860-1939,法国）
彼得·贝伦斯（Peter Behrens,1868-1940，德国）
古斯塔夫·克里姆特（Gustav Klimt,1862-1918,奥地利）
科罗曼·莫塞尔（Koloman Moser,1878-1918,奥地利）
达德雷·哈迪（Dudley Hardy,英国）
凡·德·维尔德（Henry Van De Velde,1863-1957,比利时）
威尔·布拉德利（Will Bradley,1868-1962,美国）
爱德华·本菲尔德（Edward Penthied,1886-1926,美国）
关于129运动的电影？
关于一二九运动的电影有《青春之歌》，《青春之歌》以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。《青春之歌》的情节生动，人物形象鲜明，尤其是几个正面人物，真实感人。这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。