php打文字怎么弄，php中insert键有什么用？
Insert键是电脑键盘的一个键，主要用于在文字处理器切换文本输入的模式，一种为覆盖模式，光标位置新输入字会替代原来的字；另一种为插入模式，新输入的字插入到光标位置，原来的字相应后移。
Windows系统默认光标位置插入字符，而光标向后移动，即输入时对光标后字符无影响。 但是Insert是嵌入，即插入并覆盖，所以当按下Insert键后再输入，光标后的字符会被消去，即被当前输入字符替换掉，再次按下后则会还原到默认插入状态。php标题怎么居中？
用CSS先固定宽度，具体代码如下
<style>
.main{margin:0 auto;width:1000px;height:500px;border:1px solid #000}
</style>
这里是设置了网页的宽度为1000PX，高度为500PX，黑色边框。
然后再用text-align:center对标题样式控制
<style>
.txt{text-align:center;font-size:12px; height:25px; line-height:25px; color:#000}
</style>
这里是设置标题样式
text-align:center，就是文字居中显示样式控制
font-size:12px; 文字大小
height:25px; 文字高度
line-height:25px; 行高
color:#000文字颜色
最后完整代码如下：
<html>
<head>
<body>
<div >
<div >这里是标题</div>
</div>
</head>
</html>
html怎么加星号？
文本框类型为“password”这样输入的文字就变为星号了，如下： <input type="password" name="pw"> 要验证password的正确性需要web脚本程序配合完成，一般来说密码都是保存在web服务器的数据库中，因此你需要利用脚本程序访问数据库中该用户的密码进行匹配，这个需要懂web编程，常用的编程语言如asp,php..net,jsp等等
高中生不想被课本禁锢？
邓老师来自湖北荆州，教高中数学已经11年了。高中生如果不想被课本禁锢，可以自学很多内容。包括课外知识，还有作文素材。
1.高中生要学习的内容有很多，不仅仅要学习课本知识，还要学习其他有用的知识。不是说学好课本知识就完了，其实远远不够！时代要求高中生不能只是具备课本知识，不能孤陋寡闻！一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，是不行的，不合时宜的。
2.学好课本知识，是最基本的，主要是帮助你备考，通过高考，进入大学，等你踏入了社会，很多在高中学习的课本知识作用就不大了。真正对你有价值的东西，学校一般不教，它也没意识到，也没精力来教。高中生时间太紧张，时间只够学好课本知识。
3.只是学好课本知识远远不够，还要学习课外知识，高中生可以读书看报，丰富自己的知识，拓展自己的思维和视野。邓老师强烈推荐高中生一定要抽时间看特别关注，特别文摘，这两本书对你们写作文有帮助。上面有很多有意思的内容，对你们的生活和以后的人生路都有重大意义。
4.通过读课外的特别关注，特别文摘，你可以看到很多有价值的，你感兴趣的东西，你可以找到共鸣，得到启发。这就是阅读的价值！此外，高中生在午休前，睡觉前，读特别关注，可以帮助入眠，读书可以缓解高中生的焦虑情绪，他们可以从中寻找人生的一些答案。所以，阅读很有必要。
5.对高中生来说，课本知识是有限的！特别是高中数学，考试喜欢考课本上所没有的内容，比如对勾函数，多元均值不等式，对称轴，对称中心，周期函数，极值点偏移，隐零点问题，点差法等 恰恰这些课本上所没有的内容，是考试的重难点！如果学生不接触这些内容，不进行强化训练，考试时很可能就把握不住它们，导致得分偏低，成绩不理想！
6.不仅仅是数学，语文，文综也会考很多课外的知识。这就需要学生好学，不能满足于学习课本上的知识，还要涉足课外的知识！知识面越广阔越好！
7.高考后，高中生还要学习如何填报志愿，（每年高考都有很多学生因为填志愿失误，结果没大学可读，虽然他们的总分并不低！），如果志愿没填好，考的再好也白考！第一志愿一定要填好，根据自己的分数来填志愿，很重要。一定要避免高不成低不就的局面出现。
8.邓老师从事高中数学教育工作已经11年了，善于与学生沟通相处，挖掘学生的潜力，很多高中生的数学潜力有待挖掘！潜力挖掘出来了，才能考高分。在邓老师的辅导下，一个荆州中学的学生，数学从35分提高到125分；一个沙市三中的高三学生补课2个月数学从55分提高到115分，进步显著；一个天津的学生用邓老师编写的高中数学资料进行强化训练，数学从90分提高到138分；还有一个沙市六中的学生，数学从20分提高到95分，用的就是邓老师编写的的高中数学资料！邓老师的高中数学资料帮助了很多高中生，深入学习高中数学，提高了他们的数学成绩！
9.邓老师编写的高中数学资料已经帮助了很多高中生提高了数学成绩。很多学生，高中数学有基础，但还差那么一点火候（不熟练，思维不活跃），以至于他们的高中数学成绩总是在90分左右徘徊。高中数学，只有学扎实了，才能考110分-150分。我的资料包括详细的答案，计算过程很详细，一步一步，学生能够看懂。传统资料，学生总是觉得看不懂答案，那是因为答案不详细，跳了很多步骤，省了很多计算过程。
10.邓老师编写的高中数学最大的优势，就是答案很详细！每一步都很详细，学生可以看懂，可以自学！其他资料的答案都不如我的详细。每个函数题，都附有图像，数形结合，学生看图，一目了然，很容易就能看懂，理解！
现在学习还有前景吗？
电子商务交易额逐年增长
2011-2020年我国电子商务交易额逐年增长，但增速不断下降。2020年，全国电子商务交易额达到37.21万亿元，同比增长4.5%。
网上零售额超过11万亿元
2020年，全国网上零售额达11.76万亿元，同比增长10.9%。实物商品网上零售额9.76万亿元，同比增长14.8%，占社会消费品零售总额的比重为24.9%，比2019年提高4.2个百分点。
从用户群体看，中国互联网络信息中心(CNNIC)数据显示，截至2020年12月，全国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%，其中网络购物用户规模达7.82亿，网购用户占全部网民的比例已达79.1%。
从商品品类看，商务大数据监测显示，服装鞋帽针纺织品、日用品、家用电器和音像器材网络零售额排名前三，分别占实物网络零售额的22.27%、14.53%和10.80%。中西药品、烟酒、饮料实现较快增长，同比增速均超过30.0%。
东部地区为电子商务主要市场
从地区情况看，东部、中部、西部和东北地区网络零售额占全国比重分别为84.54%、8.37%、5.68%和1.41%，同比增速分别为10.7%、6.2%、4.1%和7.4%。
从省份情况看，网络零售额占比排名前十位省份为广东、浙江、上海、北京、江苏、福建、山东、安徽、河北、河南，网络零售额合计占全国比重为87.46%。
—— 以上数据参考前瞻产业研究院《中国电子商务行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》