某个岛上有座宝藏，你看到大中小三个岛民，你知道大岛民知道宝藏在山上还是山下，但他有时说真话有时说假话
至少要问3个问题。把大、中、小三个岛民**在一起提问：
Ⅰ、先问大岛民“宝藏是在山上吗？”。（这时大岛民肯定会给你一个回答，你不用管他举哪只手，也不用管是真话还是假话，只要明白一点，通过大岛民的回答，中岛民已经知道宝藏是在山上还是在山下了。）
Ⅱ、再问中岛民“宝藏是在山上吗？”。（这时中岛民肯定会给你一个回答，你不用管他举哪只手，也不用管是真话还是假话，只要明白一点，通过中岛民的回答，小岛民已经知道宝藏是在山上还是在山下了。）
Ⅲ、最后问小岛民“如果我在你回答了我的问题后再去问中岛民宝藏是不是在山上，中岛民会用举手的方式回答我‘是的’，是吗？”。这时，如果小岛民回答你“是的”，则表明宝藏在山上，如果小岛民回答你“不是”，则表明宝藏在山下。
原因：通过前两次的提问，中、小两个岛民都已经知道了宝藏是在山上还是在山下，又因为中岛民在前个人说真话的时候才说真话，前个人说假话的时候就说假话，而只有小岛民知道中岛民说的是真还是假，小岛民也知道左右手表达的意思，且小岛民永远说真话或永远说假话，所以在如此向小岛民提问之后，①、如果小岛民永远说真话，那么在我问了小岛民之后再去问中岛民，中岛民肯定说真话，中岛民肯定会用举手的方式表达真实的正确的信息，中、小两个岛民都已经知道了宝藏是在山上还是在山下，所以小岛民知道中岛民会怎么回答我，那么中岛民要表达的真实的正确的信息在经过永远说真话的小岛民传递一次之后，得到的还是真话，还是真实的正确的信息，所以照着小岛民的回答去找宝藏即可。②、如果小岛民永远说假话，那么在我问了小岛民之后再去问中岛民，中岛民肯定也说假话，中岛民肯定会用举手的方式表达假的错误的信息，中、小两个岛民都已经知道了宝藏是在山上还是在山下，所以小岛民知道中岛民会怎么回答我，那么中岛民要表达的假的错误的信息在经过永远说假话的小岛民传递一次之后，假假为真了，最后得到的还是真实的正确的信息，所以照着小岛民的回答去找宝藏即可。
谁有数学题答案
答案在最后！！！！！！！
[新手] 初一数学同步习题
一、填空：
(1)若x5，则|x-5|=______，若|x+2|=1，则x=______
(2)如果|a+2|+(b+1)2=0，那么(1/a)+b=_______
(3)保留三个有效数字的近似值数是_______
(5)在代数式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中，一定表示正数的是______
(6)(-32)的底数是____，幂是____，结果是____
(9)一个三位数，十位数字是a，个位数字比十位数字的2倍小3，百位数字是十位数字的一半，用代数表示这个三 位数是_____
(10)若多项式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值与x无关，则2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____
二、选择题：
(1)已知x0，且|x|=2，那么2x+|x|=()
A、2B、-2C、+2D、0
A、x0,y0B、x0y0,y0D、x0
(3)如果一个有理数的平方根等于-x，那么x是()
A、负数B、正数C、非负数D、不是正数
(4)若m,n两数在数轴上表示的数如图，则按从小到大的顺序排列m,n,-m,-n,是()
A、nm-n-mB、mn-m-nC、n-mm-nD、n-nm-m
(5)如果|a-3|=3-a，则a的取值范围是()
A、a≥3B、a≤3C、a＞3D、a＜3
三、计算：
四、求值：
(4)若代数式2y2+3y+7的值为8,求代数式4y2+6y+9的值
(5)试证明当x=-2时，代数式x3+1 的值与代数式(x+1)(x2-x+1) 的值相等
五、
(1)化简求值：
-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/2
(2)当x=-2时ax3+bx-7的值是5，求当x =2 时，ax3+bx-17的值
(3)已知多项式2(x2+abx+3b)与2bx2-2abx+3a的和中，只有常数项-3，求a与b的关系
六、选作题：
(2)用简便方法指出下列各数的末位数字是几：
①2019②2135③2216④2315⑤2422⑥2527⑦2628
⑧2716⑨2818⑩2924
一、⑴5-x，-1或-3
⑶4.08×106
⑸a2+1⑹3 , 32, -9⑺五 四 1/3⑻3 , 5
⑽17
二、⑴B⑵B⑶D⑷C⑸B
三、⑴2⑵-5⑶-43⑷0
四、⑴0.1⑵b=3cm⑶3⑷11⑸略
五、⑴x2-xy-4y2值为1⑵值为-29⑶a与b互为相反数（a=1,b=-1）
六、⑴0.99
⑵①0②1③6④7⑤6⑥5⑦6⑧1⑨4⑩1
一元一次方程自测题（满分100分，时间90分）
一． 选择题：（每小题4分，共32分）
（1）下列各式中，不是等式的式子是（ ）
（A）3+2=6； （B） ； （C） ； （D）
（2）下列说法中，正确的是（ ）
(A)方程是等式； (B)等式是方程；
(C)含有字母的等式是方程； (D)不含字母的方程是等式。
（3）当 时，代数式 的值是4，那么a的值是（ ）
（A）-4； （B）-3； （C）3； （D）2。
（4）某商场上月的营业额是 万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是（ ）
（A） 万元； （B） 万元；
（C） 万元； （D） 万元。
（5）如果 是方程 的解，那么 的值（ ）
（A） ； （B）5； （C） 1； （D）
（6）方程的解是（ ）
（A）x= ； （B）；x= （C）x= ； （D）x=6
（7）学生 人，以每10人为一组，其中有两组各少1人，则学生共有（ ）
（A） 组； （B） 组； （C） 组； （D） 组
（8）下列各式中与 （ ）的值相等的是( )
（A） ； （B） ； （C） ； （D）
二．填空题：（每空2分，共20分）
1) 对于方程4x=-2x-6,移项,得 ,合并同类项,得 ,系数化成1,得 。
2) 如果方程 ______。
3)当K= 时,代数式2K+(5+3K)的值为0。
4）如果2a2bm+1与 a2b2m-1是同类项，那么m= .
5)将下列分数化成分母是整数的形式：
； ； 。
6）如果甲数与数的2倍的和为20，乙数用X表示，那么甲数应表示成。
三．解方程题：（每小题6分，共30分）
（1）7X＝5＋4X （检验）（2）7X－（X－5）＝4X－1
（3） （4）0．2X－0．1＝2X
（5）
四．列方程解应用题：（每小题3分，共18分）
（1）有一个水池，如果单开甲管2小时注满水池，单开乙管5小时注满水池。甲、乙两管同时注水，问需要多少时间才能把水池注满？
（2）有一个水池，如果单开甲管2小时注满水池，单开乙管5小时注满水，单开丙管3小时可以把一满池水放完．如果三管同时开放，多少小时才能把一空池注满水？
（3）一个两位数，十位上的数比个位上的数小2．如果把十位上的数与个位上的数对调，那么得到的新数比原数的2倍小6．求原来的两位数．
初一数学第五章单元测试A
一、填空（每格2分） 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿
1、已知直线a与b相交，且∠1＝70°，则∠2＝＿＿°，
∠3＝＿＿°，∠4＝＿＿＿°．
2、如图，∠A＝50°，∠B＝20°，∠C＝30°，
则∠1＝＿＿＿＿°． (第1题)
3、已知，一个三角形的一个外角为70°，此三角形
为＿＿＿三角形．
4、如果三角形中有两个角相等，其中一个角的外角为100°，
则这个三角形各内角为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． (第2题)
5、直角三角形两锐角平分线相交所成的钝角为＿＿＿＿＿．
6、已知三角形的二边为2cm，5cm，周长为偶数，则第三边
为＿＿＿＿cm．
7、如图，ΔABC中，AE为CB边上的高，AF为ΔABC (第7题)
的角平分线，∠B＝80°，∠C＝30°，则∠EAF＝＿＿＿＿°．
8、ΔABC中，∠ACB＝RtΔ，CD⊥AB于D，则∠1＝＿＿＿，
∠2＝＿＿＿＿，图中互余的角有＿＿＿对．若AC＝2cm，
CB＝3cm，则ΔABC的面积＝＿＿＿＿＿cm2． (第8题)
9、如图，AB//CD，则∠1＋∠2＋∠3＝＿＿＿＿．
10、长、宽、高分别是4，5，6的长方体内一点P，到各个面
的距离和是＿＿＿．
二、选择题（每题3分） (第9题)
1、下列长度的三条线段能组成三角形的是―――――――――――――（ ）
A．3cm，7cm，10cm B．5cm，4cm，8cm
C．5cm，9cm，3cm D．3cm，6cm，10cm
2、ΔABC中，若与∠C相邻的一个外角为110°，∠A＝40°，则∠B为―――――（ ）
A．30° B．50° C．60° D．70°
3、锐角三角形中，最大角的取值范围是―――――――――――――（ ）
A．0°＜α＜90° B．60°＜α＜180°
C．60°＜α＜90° D．60°≤α＜90°
4、若三角形的三边a、b、c、均为正整数，且a≥b≥c，
a＝2，则符合这些条件的三角形有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
5、已知，如图，∠2＝62°，∠3＝118°，则∠1与∠4 (第5题)
的大小关系是――――――――――――（ ）
A．∠1＞∠4 B．∠1＝∠4 C．∠1＜∠4 D．不能确定
6、在长方体中，既与一个面平行，又与另一个面垂直的棱条数是（ ）
A．1 B．4 C．8 D12．
7、正方形水平放置直观图中画法正确的是――――――――――（ ）
A． B． C． D．
8、如图，已知AD是ΔABC的中线，BE是ΔABD的中线，
且ΔABC的面积为S，则ΔABE的面积为（ ）
A． S B． S C． S D． S (第8题)
9、下列说法正确的是――――――――――（ ）
A．邻补角的平分线互相垂直
B．垂直于同一直线的两条直线互相平行
C．从直线外一点到这条直线的垂线段叫点到直线的距离
D．三角形的角平分线是一条射线．
三、解答题
1、如图，AB//CD，∠A＝100°，∠C＝75°，∠1∶∠2＝5∶7，
求∠B的度数．（10分）
2、如图，DA⊥AC于A，BE//AD，交AC于B，∠D＝∠E，则BD//CE，理由如下：
（每格2分）
∵ DA⊥AC（ ）
∴ DAC＝90（ ）
∵ EB／／AD（ ）
∴ ∠EBC＝∠DAC＝90°（ ）
∵ ∠D＝∠E（ ）
∴ ∠C＝＿＿＿＿（等角的余角相等）
∴ BD//CE（ ）
3、（1）画一个长3cm，宽4cm，高的长方体的直观图．（7分）
（2）作ΔABC的三边上的高．（7分）
4、如图，长方体AB＝3cm，BC＝2cm，B1B＝1cm，按规定尺寸画出沿长方体表面从点A到点C1的最短路线的示意图．
示意图：
初一数学第五章单元测试B
一、填空（每格2分） 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿
1、直角三角形两锐角平分线相交所成的锐角为＿＿＿＿＿．
2、长、宽、高分别是4，5，6的长方体内一点P，到各个面
的距离和是＿＿＿．
3、已知，一个三角形的一个外角为70°，此三角形
为＿＿＿三角形．
4、已知直线a与b相交，且∠1＝70°，则∠2＝＿＿°，
∠3＝＿＿°，∠4＝＿＿＿°．
5、如图，∠A＝50°，∠B＝20°，∠C＝30°，
则∠1＝＿＿＿＿°． (第5题)
6、如果三角形中有两个角相等，其中一个角的外角为100°，
则这个三角形各内角为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
7、已知三角形的二边为2cm，5cm，周长为偶数，则第三边
为＿＿＿＿cm．
8、如图，ΔABC中，AE为CB边上的高，AF为ΔABC (第8题)
的角平分线，∠B＝80°，∠C＝30°，则∠EAF＝＿＿＿＿°．
9、ΔABC中，∠ACB＝RtΔ，CD⊥AB于D，则∠1＝＿＿＿，
∠2＝＿＿＿＿，图中互余的角有＿＿＿对．若AC＝2cm， (第9题)
CB＝3cm，则ΔABC的面积＝＿＿＿＿＿cm2．
10、如图，AB//CD，则∠1＋∠2＋∠3＝＿＿＿＿．
二、选择题（每题3分） (第10题)
1、下列长度的三条线段能组成三角形的是―――――――――――――（ ）
A．3cm，7cm，10cm B．5cm，9cm，3cm
C．5cm，4cm，8cm D．3cm，6cm，10cm
2、ΔABC中，若与∠C相邻的一个外角为110°，∠A＝40°，则∠B为―――――（ ）
A．70° B．50° C．60° D． 30°
3、锐角三角形中，最大角的取值范围是―――――――――――――（ ）
A．60°＜α＜90° B．60°＜α＜180°
C．0°＜α＜90° D．60°≤α＜90°
4、若三角形的三边a、b、c、均为正整数，且a≥b≥c，
a＝2，则符合这些条件的三角形有（ ）
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
5、已知，如图，∠2＝62°，∠3＝118°，则∠1与∠4 (第5题)
的大小关系是――――――――――――（ ）
A ．∠1＜∠4 B．∠1＝∠4 C．∠1＞∠4 D．不能确定
6、在长方体中，既与一个面平行，又与另一个面垂直的棱条数是（ ）
A．4 B．12 C．8 D．1
7、正方形水平放置直观图中画法正确的是――――――――――（ ）
A． B． C． D．
8、如图，已知AD是ΔABC的中线，BE是ΔABD的中线，
且ΔABC的面积为S，则ΔABE的面积为（ ）
A． S B． S C． S D． S (第8题)
9、下列说法正确的是――――――――――（ ）
A．三角形的角平分线是一条射线．
B．垂直于同一直线的两条直线互相平行
C．从直线外一点到这条直线的垂线段叫点到直线的距离
D．邻补角的平分线互相垂直
三、解答题
1、如图，AB//CD，∠A＝100°，∠C＝75°，∠1∶∠2＝5∶7，
求∠B的度数．（10分）
2、如图，DA⊥AC于A，BE//AD，交AC于B，∠D＝∠E，则BD//CE，理由如下：
（每格2分）
∵ DA⊥AC（ ）
∴ ∠DAC＝90°（ ）
∵ EB／／AD（ ）
∴ ∠EBC＝∠DAC＝90°（ ）
∵ ∠D＝∠E（ ）
∴ ∠C＝＿＿＿＿（等角的余角相等）
∴ BD//CE（ ）
3、（1）画一个长3cm，宽4cm，高3cm的长方体的直观图．（7分）
（2）作ΔABC的三边上的高．（7分）
4、如图，长方体AB＝3cm，BC＝2cm，B1B＝1cm，按规定尺寸画出沿长方体表面从点A到点C1的最短路线的示意图．
示意图：
第九章 章末综合检测题
（满分100分，时间90分钟）
一. 填空题（共22分，每空1分）
1. 在ABC中，AB=AC，B=74，则A=__________.
2. 在ABC中，BC=AC，C=90，则A=_________，B=___________.
3. 在ABC中，AB=AC，A=60，则B=_________，ABC是_______三角形。
4. 在ABC中，如图1，BO平分ABC，CO平分ACB，BO=CO,如果BOC=140，那么A=________________ .
A
A
O D
B C B C
图1 图2
5. 在ABC中，如图2，AB=AC，A=36，BD平分ABC，则图中共有______个等腰三角形；他们分别是__________________________________________.
6. 如果两个图形是轴对称图形，那么沿某条直线对折，对折的两部分图形是______________的，这条直线为______________，这两个图形中的对应点叫做______________.
7. 两对称图形的对应线段___________；两对称图形的对应角____________.
8. 如果图形关于某一条直线对称，那么连结对称点的线段被对称轴___________.
9. 有一个内角是130的等腰三角形的另外两个角分别是_____________________.
10. 等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是37，则顶角为________________.
11. 等腰三角形两腰上的高交成的锐角为80，则这个三角形个内角分别为______________________________.
12. 等边三角形两条中线相交成的锐角为______________；对称轴共有______条.
13. 在ABC中，AB=AC，A+B=2C，则ABC为_________三角形.
14. 等腰三角形的三个内角与顶角的一个外角之和等于260，则这个等腰三角形的顶角等于________________；底角等于__________________.
二. 判断题（共10分，每题2分）
15.轴对称图形的对称轴是唯一的。（ ）
16.梯形的对称轴是上底或下底的垂直平分线。（ ）
17.正方形的对角线是正方形的对称轴。（ ）
18.在ABC与ABC中，若A=A，则它们所对的边必有BC=BC。（ ）
19.等腰直角三角形是轴对称图形。（ ）
三. 选择题（共20分，每题4分）
20.下面的图形中，不是轴对称图形的是（ ）
A. 有两个角相等的三角形；
B. 有一个内角是40，另一个内角是100的三角形；
C. 三个内角的度数比是23:4的三角形；
D. 三个内角的度数比是1:1:2的三角形。
21.如图3，是轴对称图形的是（ ）
A. B.
B. D.
图3
22.如图4，左右两边构成轴对称图形的是（ ）
A. B.
B. D
图4
23.等腰三角形的一个外角是130，则它的底角等于（ ）
A.50 B.65 C.100 D.50或65
24.已知一个三角形的任何一个角的角平分线都垂直于这个角所对的边，这个三角形是（ ） A.直角三角形； B.锐角三角形；
C.等腰直角三角形； D.等边三角形。
四. 作图题（共30分）
25.作出下列图形的所有的对称轴，并标明每个图形对称轴的条数（每题2分）
（1） （2） （3）
（4） (5) （6）
26.分别以直线m为对称轴画出下列图形的对称图形，并保留作图痕迹。（每题4分）
（1） m （2） m
B A B
A C E
C
D D
27.利用一条线段、一个圆、一个正三角形，设计一个轴对称图形。（4分）
28.如图5，A、B两村在一条小河的的同一侧，要在河边建一自来水厂向两村供水。
（1） 若要使自来水厂到两村的距离相等，厂址应选在哪个位置？
（2） 若要使自来水厂到两村的输水管用料最省，厂址应选在哪个位置？
请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出，并保留作图痕迹。（6分）
.B
A.
图5
五. 解答题（共18分，每题6分）
29.如图6，在ABC中，AB=AC，A=92，延长AB到D，使BD=BC，连结DC。
求D的度数，ACD的度数。
A
B C
图6
D
30.如图7，在ABC中，ACB为直角，BD=BC，AE=AC，求DCE的度数。
A
D
E
C B
图7
31.如图8，四边形ABCD是长方形弹子球台面，有黑白两球分别在E、F两点位置上，试问，怎样撞击黑球E，才能使黑球E才能使它先碰撞台球台边AB反弹后再击中白球F？请画出路线图，并对作法加以解释说明。（6分）
A D
B C
图8
第九章 章末综合检测题参考答案
一. 填空题
1. 32 2. 45；45
3. 60 ；等边 4. 100
5. 3 ；ABC, BDC, DAB 6. 完全重合的；对称轴；对称点
7. 相等；相等 8. 垂直平分
9. 25；25 10. 74
11. 80；50；50 12. 60 ；3
13. 等边 14. 100 ； 40
二. 判断题
15. × 16.× 17.√ 18.× 19.√
三. 选择题
20.C 21.C 22.C 23.D 24.D
四. 作图题（画图略）
25．（1）2条； （2）1条； （3）1条； （4）2条； （5）4条； （6）3条。
26.（略） 27.（略）
28.（图略）作法如下：
（1）连结AB，作AB的垂直平分线交AB于点P，则P点为所求。
（2）作A点关于直线m的对称点A，连结AB交直线m于点Q，则Q点为所求。
五.解答题
29. ABC=ACB=(180-92)/2=44，D=BCD，D=22；ACD=44+22=66
30. ACE=AEC设为x，BCD=BDC设为y，要求的DCE设为z。
由ACB=90得：x+y-z=90；
由DCE内角和为180得：x+y+z=180。
两方程相减z可求。DCE=45
31.（图略）作法如下：
作E点（或F点）关于AB的对称点E（或F）；连结EF（或EF）；EF（或EF）与AB的交点P就是撞击点，对准这点打，必将击中白球。
黄金山上的宝藏
在黄金山的山顶，藏着人类最大的宝藏。这个最大的宝藏并不是堆积如山的金银珠宝，它小得只用一个小盒子就可以装下，轻得一个人就可以将它带走。据说这个盒子里面藏有智慧、健康、财富、勇敢、知识和快乐等一切人类的幸福和美德，哪个国家的人民得到它，就可以为这个国家的人民带去这些幸福和美德。然而这个盒子却很难得到，它藏在险峻的黄金山山顶，并且有一条凶恶的青龙把守着。很多人慕名而来，结果都是有来无回，命丧在黄金山或去往黄金山的路上。
在海边的一所小茅屋内，住着一个名为坚藏信夫的渔夫。渔夫很穷，除了这所小茅屋、一条破旧的渔船和一根长了锈的鱼钩外，他一无所有。尽管生活困苦，但渔夫却有一个远大的志向，他希望通过自己的努力让全国的人都获得幸福和美德。对于一个穷苦的渔夫来说，这样的愿望似乎是永远也不可能实现的，就连他自己也感到无能为力，所以他从来都不知道该如何去实现自己的愿望。有的时候，他甚至在想，自己不过是在白日做梦罢了，理想中的一切都是不可能成为现实的。然而在他遇到一位老人之后，一切却全都发生了改变，他第一次觉得自己的愿望是如此的真实。
那是一个异常寒冷的冬天，坚藏在家门口发现了一位老人。老人恳求着说“我已经走了很多路，实在太累了，请让我在你这里过一夜，并给我点儿东西吃吧!”坚藏连忙把老人让进了屋，但他又有些为难，对老人说:“您在这里过夜是绝对没有问题的，可是我只能用一条小鱼来招待您了。”老人说:“那可是你煮给自己吃的呀!如果我吃了你可怎么办呢?”看着虚弱的老人，坚藏撒了生平第一次谎，说:“我已经吃过了，您就将就着吃点儿吧!”老人点了点头，吃完便睡下了
坚藏让老人睡在自己的席子上，自己则打起了地铺。夜里，老人忽然发出了阵阵呻吟声。坚藏关心地询问老人:“先生，你怎么啦?不舒服吗?”老人说:“我太冷了，我想我可能快要被冻死了。”坚藏的柴禾已经全部烧完了，他该怎么办呢?他绝不能让老人就这样死去。他忽然想到自己那条仅有的渔船，于是走出去劈开了渔船。在做这些的时候，他没有过丝毫的疼惜和不舍。屋中生起了火，很快变得暖和起来，老人渐渐睡去了。第二天早上醒来的时候，老人已经完全恢复了健康。
老人谢过了坚藏对自己的救命之恩，并说自己可以满足坚藏的一个愿望。坚藏说出了自己心中那个最大的愿望，老人便将黄金山宝藏的秘密告诉了他。坚藏心想，只要得到那个盒子，自己的愿望就可以实现了。不过老人嘱咐他说:“要到达黄金山并不容易，要得到宝藏就更是难上加难，只有不畏艰难、勇于牺牲、凡事都为他人着想的人才能最终取得宝藏。”坚藏记下了老人的话，就匆匆地出发了。
坚藏遇到的第一个困难是一条波涛汹涌的大河。当他向河边的人打听过河的办法时，人们都劝他不要冒险，因为从来没有一个人能够安然渡过这条大河，已经有太多人葬身于此。坚藏是一定要过河的，就算要付出生命的代价，他也在所不惜。他向好心人讨来了一卷丝绢，做成了一个大风筝。然后让人帮忙把自己捆在风筝上，这样当风筝漂过大河的时候，他就可以自己剪断绳子落下了。虽然这样可能被摔得粉身碎骨，但他只有这一条路可走。
坚藏是幸运的，在河对岸，他安全地降落了。可没走几步，他就看到一只老虎正向他走来。他连忙后退，不料后面又有一条蟒蛇挡住了去路。前有虎，后有蛇，坚藏被夹在中间，不知如何是好。就在凶险逐渐通近的时候，一头老鹰突然出现，抓走了坚藏。坚藏心想，自己可能要成为老鹰的点心了。不过飞着飞着老却忽然放开了坚藏。原来，老远远地看到一只猴子正在偷袭它的小鹰，连忙放开坚藏跑去抓猴子了。可老鹰此时还在海上，它这一松抓，坚藏就被扔进了大海之中。
几日之后，坚藏被海水冲到了岸边，此时的他已经昏迷不醒、什么都不知道了。一个小男孩在海边救起了坚，他也劝坚不要去黄金山，因为他从没见有人活着从那里回来。坚藏哪肯轻易放，他谢过小男孩之后，就又上路了。在黄金山下，坚藏遇到了一群恶犬。在恶犬的恐吓下，他没有退缩，而是用宝剑一斩杀了它们。他已经离黄金山山顶不远了，这让他莫名地兴奋。但他也丝毫不敢放松，因为他不知道前面还有什么凶险在等待着他，尤其是那条传说中的青龙还没有出现。
坚藏开始向山上进登，忽然，他看到一个美丽的姑娘正朝他跑来。姑娘对坚藏说:“青龙要吃掉我，它现在正在追赶我，快救救我吧!”坚忙说:“别怕有我在，我会保护你的。”姑娘和坚藏一起逃到了附近的一个山洞。姑娘似乎对山洞很熟，用洞中的食物和美酒热情招待了坚。坚从没喝过这么好喝的酒忍不住多喝了两口，结果却醉倒了。当坚再次开眼的时候，他已经被锁链紧紧地束缚住了。这时他才恍然大悟，刚才的姑娘就是青龙的化身，一切都是青龙的诡计，是故意来引自己上钩的。
青龙将坚藏关在山洞里，可是一连几天过去了，它却始终没有露面。坚藏又渴又饿，眼看着就要支撑不住了。忽然，一阵阴风吹进山洞，青龙出现了。它对坚藏说:“只要你现在肯回头，我就不会伤害你，否则我就会杀死你。”坚强地说:“绝不，只要我还有一口气在，就绝不回去。”青龙气得转身离开了。第二天，它又来了，这次它答应给坚藏数不尽的金银珠宝。坚仍然坚决地拒绝了它，他为人类造福的决心是不会动摇的。青龙又来了几次，坚藏每次都是同样的态度。青龙终于没有了耐心，它决定杀死这个不知死活的家伙。
在危急关头，被救过的老人出现了。他是一位伟大的魔法师，及时阻止了青龙对坚藏的杀戮。经过一番激烈的争斗，老人战胜了青龙，解救出了坚藏。坚接着向山顶爬去，这次再没有谁能阻挡他的路了。他顺利得到了那个宝盒，还不及仔细看清它的样子，就急急忙忙地往回赶。他急于将盒里的东西与他的同胞分享，所以他一刻也不能耽搁。在踏上国土之后，坚藏就打开了盒子，让里面的智慧、健康、财富、勇敢、知识和欢乐洒满国家的每一寸土地。这些幸福和美德就这样一直停留在这个国家，不过并不是所有人都能得到它，只有毫不为己、心为他人着想的人才能得到它。
深圳七娘山宝藏的传说与现实情况的众多疑虑及分析
传说就是传说，真的可能性不大，就算是真的，也是国家的资产，与个人没有关系的，个人愚见，望采纳谢谢
姜子牙曾预言哪个地方必有宝藏，后来真挖到了一座宝石山？
在古代一直都处于一个封建的阶段，没有高科技的支撑，以及正确的科学理论，所以人们往往都非常的迷信，对于他们所没法解释的事情，都看成是一种老天的预警，因此我们常常会听到帝王出身的各种奇闻趣事。不仅如此，在三国里面我们就知道出了很多的谋士，这些谋士上知天文，下知地理，可谓非常的神奇，这种谋士十分被帝王喜爱，因为他们能够根据观察天象来判断该用怎样的战术，比如著名的典故草船借箭。
就包括之前在马王堆汉墓当中产生的一本古籍《五星占》，就是古人所留下来的用占卜术来判断天象，里面记载了金星的会合周期，和现在用高科技计算出来的居然十分接近，误差很小，对于古人的这种神奇的预言和判断，即使是现代有科学理论的我们都是没有办法能解释出来的。我们都知道在西周有个非常厉害的谋士，此人叫姜子牙，现在很多电视剧当中都把他给神化了，可想而知此人有多厉害。
差不多就在三千多年前，姜子牙成功的帮助周武王建立了王朝，而他的地位也大大提升，周武王对他十分的信任，更是把他提拔为了诸侯君主，当时他的封地就是现在的潍坊市昌乐县营丘镇，当时齐国作为姜子牙的封国，他担任了50年的诸侯，直到后来要离开齐国的时候，留下了一句他的预言：此地有宝三百里，可以造福子孙后代。
本来对于这句话没有人放在心上的，只是觉得无所谓，不过就是姜子牙所提出的预言罢了。因此，没有人去真正的看这块地，随着时间的推移，这句话也就被后人所淡忘了，加上昌乐当时并不是重要的地方，人们也不相信真的存在宝物。直到后来到了中国上世纪的七十年代，当时有个开大车的司机从外地赶来，刚好路过了昌乐五图镇，谁知道就在中途休息的时候，下车就捡到了一个蓝色的石头，闪闪发光十分的奇怪，但是自己不敢妄下定论，于是就带走找了一个懂行的人来判断一下到底是什么东西。
没成想判断出来的结果让他十分的惊讶，这个蓝色的石头居然是一个宝石，而且非常的罕见，尤其是在中国很是缺乏，大部分都是在斯里兰卡一带才产出，这个蓝宝石有四厘米高，且差不多有20克拉，所以这个司机上交给了文物局，当时文物局给了他八块钱。后来矿务局知道后就派人专门来昌乐这个地方进行考察，但是找了好多天都没有看到宝山，所以他们觉得可能只是有人路过不小心掉了，所以根本不是这个地方产出来的，于是就灰心丧气的回去了。