终于想到这个题目的含义了！因为前面已经告诉你1等于5了，后面又问你5等于几，明摆着等于1了。其实这题给我的第一感觉像是在诠释5进制,误入歧途了2、1十1什么情况会等于4？在算错的情况下等于四第二：再加二的情况下等于四第三：在夫妻怀了双胞胎的时候等于四第四：在数笔画的时候等于四第五：在乘以2的情况下等于四3、1和4代表的数字是什么意思？...
一等于四什么梗，三等于十五？
呵呵，有意思！终于想到这个题目的含义了！ 这是一个脑筋急转弯，看似简单，但大多数人答不对！脑筋急转弯可以训练出一个人的反应速度，不落入惯性的思维方式。
一等于五，二等于十，三等于十五，四等于二十，五等于多少？答案是25吗？错！答案是1，很简单，因为前面已经告诉你1等于5了，后面又问你5等于几，明摆着等于1了。其实这题给我的第一感觉像是在诠释5进制,可5进制不是这样，误入歧途了1十1什么情况会等于4？
第一：在算错的情况下等于四
第二：再加二的情况下等于四
第三：在夫妻怀了双胞胎的时候等于四
第四：在数笔画的时候等于四
第五：在乘以2的情况下等于四
1和4代表的数字是什么意思？
1代表我，4代表死。
几加几等于4？
1加3等于4，2加2等于4。说明做加法就是在增长，人生就是这样，财富积累，道德品质积累，精神积累，时光积累，等于加快了发展节奏，有这么多的积累，就一定有不少的成就，有了成就就能加快发展，提高物质文明和生活文明，人们就能享受这么积累所带来的财富，带来的幸福，所以发展当中少不了多做一些有意义的加法。
一加一等于四什么意思？
一加一等干四的意思是，一个男人加一个女人，结婚后生了一双儿女，一家小口4个人，这道题的答案是一个5、6岁小孩说出来的，当时所有在场的人都说好！对！而且立马响起了掌声，有时成年人的头脑还不如一个几岁的孩子，这样的一道题他简简单单就回答出来了。
32那么问题来了？
这问题其实蛮无聊的，因为实际上这是个算符重构的问题，即赋予“=”一个新的意义在这个问题里，=是建立了一个的映射，实际上你令4等于任何一个数都可以，因为这里面并没有说清楚映射规则。如果按照规律推断应该有4=32。4=1的话实际上你又重新使用了“=”原本的含义中"若a=b,则b=a"这一性质，在未经说明的情况下使用一个算符的两种不同定义显然是不合适的。