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你是如何引导孩子，了解中国传统文化的？
学习传统文化的典故，学习传统文化知识。
孩子学习传统文化，我们在这方面也是不需要过度的担心，因为我们国家也是重视学生的文化素养的教育，在语文的课本中涉及很多的传统文化。
学生平时学习的诗词等都是传统文化的重要的一部分，还有就是一些历史典故，比如我们熟知的程门立雪，凿壁偷光都是传统文化的一部分，对学生进行传统文化的教育，帮助孩子进行传统文化的学习。
当然，家长想要给孩子构建一定的环境也是可以的，也是非常的有利于孩子的文化素养的养成，家长可以带着自己的孩子参加一些书法绘画等展览，这些都是蕴含浓厚的历史文化底蕴，对孩子文化素养的形成有着很重要的作用，也是会激发孩子的学习兴趣，有助孩子后边传统文化的学习。
周末的时候可以带着自己的孩子去逛一下博物馆，这些地方也是历史的载体，在观赏的过程中孩子也是会了解到历史文化，在了解的过程中也是会感受到历史文化的重要作用，也是激发自己的学习兴趣，帮助自己孩子的学习。
更重要的是给孩子构建一个好的家庭氛围，父母可以养一些树木花草，这些都是古人自古就流传下来的习惯，也是有助于培养孩子健康的情趣，同时陪着自己的孩子背诵一些诗词，多和自己的孩子进行一定的交流，这样也是有助于孩子日常传统文化的学习。
当然，作为新时代的接班人，传统文化的学习固然重要，也是不能够忽视孩子科学文化素养的学习，这也是很重要的，科学文化是第一生产力，也是现在我们需要学习的，回馈我们的国家，帮助我们的国家。
如何让孩子了解和学习中国的传统文化？
让孩子们对传统文化有兴趣，有条件的话领孩子到文化圣地去亲身体验，这样会更直接，更深刻。经常让孩子们读一些传统文化的东西，当然要适合他们的年龄。还要正确的引导和指导。社会，家庭，学校都要给孩子营造一个好的环境，这是最重要的，环境对孩子的影响是最大的。
对于孩子来说，可以从简单的一段话，一段文章，一本书，入手，入门，多读多感悟。毕竟他们还小，一些内容并不能完全理解，而且贪多嚼不烂。最重要的是要循序渐进。 强调重复，有复习，温习，修复。只有不断的修复自己，修复学习的本能。人是有潜力的，但是被蒙蔽了，要发掘。
首先，中国的传统文化，每一个中国人都是了解的。例如，最基本传统文化的餐桌礼仪，与人相处礼仪。
家庭教育是最直接的教育，我们需要在和孩子的相处中时常的灌输这些理念。当然我们也要照这样去做。
学校教育。学校可以根据中国的传统文化，去推陈出新的开一些相关的课程。这些课程可以更加有针对性和复杂性相对于家庭教育。而且根据所在地区，去开展当地的文化教育，把中国各个地区的主要文化罗列出来，统一学习。
社会教育，可以在一些重大的传统节日，推出一些宣传教育。例如，在电视上的节目。例如央视播出的中国诗词大会，这个节目是非常好的。其他的可以通过互联网进行推广。
要把文化的重要性告诉孩子，让她知道中国的历史和近代史。然后再培养孩子的兴趣，有了兴趣才能循序渐进地引导他学习传统文化。学会感恩图报和孝顺父母的规矩，明白修身齐家治国平天下的道理，了解中华文化博大精深的思想。
你是如何引导自己的孩子了解中国传统文化的？
文化的传承离不开载体和环境，传统文化离我们远，主要因为古代建筑和旧时东西越来越少，现代商业文化太过盛行，孩子们接触传统文化的机会和时间都不够，造成了接触少、认知少、理解少的现状。让孩子多接触传统文化，首先要从环境上改变，比如学校和家长多带领孩子去博物馆、古建筑和听国学讲座。让孩子对国学有个直观的认识和印象。另外要有专业的学者对传统文化进行继承性发扬，形成文化学术氛围，并且通过商业手段让国学值钱，尊重国学人才。学校要形成国学热的教学氛围，多组织学术交流活动，培养孩子学国学的热情和志向。
1、学会给孩子讲故事，其实我们的很多传统文化在各种历史故事中都存在。比如端午节的来历、比如为什么贴门神、比如腊月二十三为什么要供灶王爷等等。单纯讲知识，对于小孩子还是很难接受的，但通过一个个有意思的故事去告诉孩子，孩子们就会对这些知识感兴趣，同时印象深刻，而且还能理解。
2、多带孩子出去走走，去一些名胜古迹，讲一讲和这些名胜古迹有关的历史，通过一段段历史让孩子对这些知识有切身的体会和认知，从而提高孩子对传统文化的认知。
3、大点的孩子，可以给孩子看看古文，不仅能提高对传统文化的认识，还对孩子学习古文有帮助。比如长安君就经常推荐《古文观止》给朋友。这本书上至东周列国，下至唐宋元明，里面有很多有趣的历史和故事，也有大量我们日常用到的成语知识等，通过阅读，让孩子们对传统文化有更深入的了解和学习，也能提高孩子对传统文化的认识。
最后，学国学不能死学学死，要活学活用，要与时俱进，要去伪存真，这样才能把国学学习好、发扬好。
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