衡水中学元旦放假通知最新，是在省内好还是去省外好？
这就要看你所在的具体省份及所在省份的高校质量问题了 针对具体情况具体分析。
假如说你是在北京，上海，天津，南京，成都，西安这些一二线城市，本身又是高校云集，教育资源优越的城市，根据自己的高考成绩能够在本地上一所优质大学的话，当然还是选择就近上学比较好，一方面可以跑家，最起码可以每礼拜回趟家。另一方面也可以节省一笔费用。何况，这些城市的大学大多是一些985，211及双一流大学，学校的教学水平及科研能力都是不可小觑的。
比如北京考生只要分数相当，可选择的学校太多了，顶尖的清华，北大，北航，北师范，人大，北理工，协和，农大，北科大，中央财经，外经贸，北交大，首师范，北邮，政法，传媒，地质大，华北电力，林大等等，可选择范围广，学校教育质量优质。比如，上海同样是名校众多，复旦，同济 交通，华东师范，上海财经，东华大学，华东理工，上海大学等等，比如天津有，南开，天大，天津医大，河北工业大学等，比如南京有，南大，东南大学，河海大学，南京农业，南京师范，南京理工等，成都有，川大，电子科技大，西南交大，西南财经等，西安有，西安交通，西北工业大学，西北大学，西安建筑，长安大学等 都是可圈可点的名校。
假如，你在的省份只要很少的名校，你的高考成绩有不错的话，当然首选就是上述这些知名大学，如果本省大学和其它省份大学持平情况下，则可感觉自己意愿做选择，愿意到外面闯闯见见世面，锻炼下自己的能力的，可以选择外省市大学，否则就选择自己所在省市学校就好。
另外，还要考虑的因素就是所选学校专业是否符合自己的兴趣和意愿。
你反对家长给孩子假期补课吗？
谢谢悟空邀请，不胜荣幸。
对家长给孩子讲习补课这一问题，我既不支持也不反对。假期是指国家法定的假日，也指单位规定的休假日。除双休日外，我国规定假期为元旦、春节、清明、劳动节、端午、中秋、国庆。而教育作为一个特殊的行业，又有暑假和寒假。日前我和同事在聊天的过程中得知，他上幼儿园4岁的孙子，早上9:00~10:30要学跳舞，下午3:00~5:30学习游泳，晚上7:00~8:30学习英语口语。假期里孩子忙，家长更忙。假期里孩子茫，家长更茫，假期里孩子盲，家长更盲。
我不支持家长给孩子假期补课。其理由之一是即为假期，应该让孩子得到一个很好的体力回复和能量储备，为新的学期打下基础。二是在我们当地挂着各种牌子的培训机构中他们是经济至上，收入第一，培训机构的培训人员毫不夸张的说是鱼目混杂，他们对教育到底是懂还是不懂？他们有没有教师资格？他们的培训是否适合孩子，是否对孩子有用？三是家长盲目轻信，对培训机构不做实际的深入的调查了解。四是形成了家长与家长之间的一种竞争关系，攀比关系，你家孩子补，我家孩子也得补，把孩子假期补课作为一种赶时髦的现象。五是家长对孩子假期补课缺乏理性思考，孩子假期补课是被动的接受。由此，我们可以得出一个结论，孩子的假期补课到底是补孩子还是补家长？
我不反对家长给孩子假期补课。既为补课应该是严肃的，我倒建议假期里有条件的家长应该每天带领孩子适当的参加劳动锻炼和劳动体验，让孩子从劳动中体会家长的艰辛，体会劳动的不易，这对孩子是一种很好的劳动教育。既为补课应该是认真的，家长一定要站在为孩子高度负责的基础上，和孩子一起沟通，和孩子一起商量，孩子真的需要补什么？孩子真的喜欢补什么？因为兴趣是最好的老师，否则让孩子参加被动的补课与事无补。既为补课应该是从孩子自身角度出发来量身定做的，我建议家长让孩子在假期学习琴棋书画，学习书法，既放大孩子的格局，又陶冶孩子的情操。我建议家长假期争取机会创造条件，带孩子走向户外走向自然，带孩子开展游学活动，这里必须强调要游而有学，不是看山看水看风景的走马观花，而是让孩子在感知自然，游学活动中学会观察、学会发现、学会思考、学会表达、学会上进。既为补课应该是为孩子查缺补漏的。
孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为孩子假期补课，要补而有方，补而有法，补而有获。假期是属于孩子的，假期里家长应该首先要做的是规范孩子的作息时间，规范孩子的各种活动，规范孩子的尊老爱幼，规范孩子的日常行为，规范孩子的规则意识，规范孩子的规矩意识，家长应该是在假期里帮孩子有效地系好人生的第一粒扣子。
一家之言，敬请批评指正。（部分图片来自网络，联系必删除。）
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2019年7月31日
衡水中学毕业的学生们工作后都变成什么样了？
谢谢邀请！
衡水模式“别人只有清楚的了解你，才能对你做出正确的批判和认知，才能消除偏见和误解。”这是出现在《青年都市报》上的一句话，曾经看过该文章，认真的剖析了衡水模式如下
学校的经历和以后得工作，没有必然联系，为了更好的平台和家长都没有错。很多人都说衡水培养出来的人大都是高分低能，或许是可能是真正见识过了，又或许有这羡慕嫉妒“吃不着葡萄说葡萄酸的缘故”，但是其实不然，为了孩子能够进去更好的平台，家长和学校都没有太大的过错。
1.社会经验决定以后成就工作的高低；
2，一个好的头脑已经具备了更好学习的先决条件；
3，以后工作的好坏，平台很重要，个人机遇更是少不了的！
因此我个人认为衡水中毕业的学生必然和其他高中毕业的没多大差别，都有好坏，只不过在数量上可能有较大差别，有进入世界五百强公司的人，有个体经营的，有公务员等等渗透在各个领域的人才！
“以上为我给人看法，欢迎大家留言评论”
谢谢
农村红白喜事能办吗？
今天，国家卫健委公布了《冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案》，其中针对农村地区的特殊情况，要求返乡人员返乡前做核酸检测，回家后实施14天的居家监控，2次核酸检测。
由于近期的零星发散病例以及聚集性疫情明显增加，比如吉林的1传144、河北小果村等地的疫情已经充分说明在农村地区防控意识相对比较松懈，防控能力薄弱，防控难度比较大，相比城市内小区的防控更具有不可控性。
由于过年期间，外面打工的人都会回乡，加之农村过年期间走亲戚、赶集等聚集性活动相对较多，在现在这样疫情很不确定的情况下有可能加大疫情传播的风险。
为了做好春节期间农村地区的疫情防控工作，减少聚集性风险，尤其是在春运过程中减少由于人员大量流动造成的疫情传播风险，卫健委要求返乡人员必须做到如下几点：
持有7日内有效核酸检测合格证明；返乡后将信息上报相关部门，并进行14天的健康检测+2次核酸检测同样，要求各地在春节期间，减少诸如庙会、文艺演出、展销活动等人员密集型活动，降低人员聚集的风险。
同样，也建议农民不聚集、不外出，提出了“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”的倡议，并且对于规模控制在50人以下，不得不举办的活动，必须报属地的疫情防控机构批准，并有相应的防控方案。
根据这个要求，在疫情期间，农村的婚事尽量减缓，领证可以，双方家长在一起吃个饭就好，至于宴请，还是等疫情缓解后再行举办。
而对于丧事，则建议尽量简办，不提倡甚至压根不允许大摆宴宴。
采取这个措施的主要原因，就是为了避免出现河北疫情类似的情况发生。
河北目前情况之所以这么严重，就是因为村民们参加多次婚宴，交叉感染引起。
故此，为了整个社会的安宁，为了早日消灭新冠病毒，为了2021年大家能够安心过个好年，也是为了在新的一年里少一些困扰，多一些收益，真心希望能够减少聚集性活动。
要知道 ：今天少聚，是为了大家的安康顺利！
对此，大家怎么看？欢迎评论区留言哦~~~
为什么部分人想往城里来读书？
你好！作为一名小学一线教师，我将从小学的角度来回答你的问题。
你说的确实是现在的一个普遍现象，每年的秋季开学，都有很多的农村家长削尖脑袋的想把孩子送到城里来读书。我认为主要原因是现在的家长对孩子的教育培养意识越来越强了，他们看中了城里学校的平台。
其实，农村学校和城里学校都是一样的教育教学，不同的是平台。城里学校的平台更大一些，平台大自然优势就更大。
打个不恰当的比方，如果把农村学校比作一个小卖部，那城里学校就是一个超市。小卖部的商品肯定是有限的，而超市里的商品就琳琅满目了。如果想要购物，你会选择小卖部还是超市呢？
不是说农村教师能力不行，其实不管城里老师还是农村老师都是经过国家正规培养出来的，能力素质都差不多。而制约农村学校发展的是经费，是师资。
言归正传，下面说一说城里学校的主要优势有哪一些？
一、城里学校课程规范一些。
尽管这些年国家大力提高农村教师待遇，但只要有机会，很多教师特别是年轻教师都会往城里跑。由此造成了农村学校师资力量薄弱，影响了学校的课程实施。
比如缺少英语教师，有些年级或班级就无法开展英语教学，有的学校没有音、体、美、科学等专职教师。虽然课表上都体现了这些科目，但实际上有的是由语数或其他老师兼职，甚至一个学期下来有些班级根本没上过音体美等课。
而城里学校就相对规范得多，得益于师资力量强一些，因为有了音体美这些专职教师，这些科目就得以落实，学生接受的教育内容就更全面，更丰富一些，学到的知识当然就多一些。
二、城里学校活动多一些。
由于经费少，农村学校一般每年在六一儿童节或者元旦节会举办一些庆祝活动，别的活动就寥寥无几了。
城里学校开展的活动就比较多，除了六一、元旦等庆祝活动，还有各种素质能力展示活动，比如独舞、独唱、独奏比赛；歌咏、朗诵等艺术展演；美术、书法、摄影评比；英语口语展示、作文评比、速算比赛等等。
这些活动对从小激发孩子学习兴趣，培养孩子素质能力是非常重要的。
三、考上重点中学的机会大一些。
如今，上级对招生这一块要求比较严，基本上是实行划区域招生。比如农村学校的小学毕业生基本上是全部升入当地的乡镇中学。虽然有的重点中学会给农村学校分指标，但数量很少，一般只有几个。
而重点中学给城里小学分的指标就要多得多。虽说城里小学的学生非常多竞争大，但家长们似乎不担心这个问题，他们更愿意“赌”一把。
就算“赌”输了，孩子升不了重点中学，也会划片入学到城里某所一般中学就读。而农村的小学毕业生是进不了城里的一般中学的，他们只能就读于划片所属的乡镇中学（个别找关系的除外）。
这又回到了之前讲的平台问题了，城里中学和乡镇中学的平台。同样的城里中学的平台要大，将来升高中的几率也大得多。
基于以上原因，所以这些年来有部分农村家长想方设法的把孩子送到城里来读书。
以上观点只是笔者根据当地教育实际而来，或许与其他地区有出入，还需要你综合判断分析了！
希望我的回答能令你满意，谢谢！
邯港高速衡水段什么时候动工？
祝衡水人民元旦快乐 新年新气象