周老师歌词是什么意思是什么，为什么学校开展课后服务？
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你的室友能脏到什么程度？
15年在广州打工，同宿舍的那个女孩的肮脏程度真的刷新了我的认知。
因为她的存在，导致蟑螂满屋窜，老鼠墙上卧。她特别爱吃零食，然后又喜欢躺在床上吃，掉的那个零食渣子哟，满床都是，而且从不清理。有时点外卖也在床上吃，洒得那个汤汁到处都是，也不想着换床单。
很不幸的是，我刚好睡在她的下铺，有时候也会掉到我床上，我就对她说：“哎哟，你吃零食能不能别老躺在床上吃，掉得我床上都是渣渣。”她连忙娇声道：“哎呀，对不起啊，琳姐，我下次注意点哈。”
结果人家到了下次再吃零食，依然我行我素，让人很是无语。
然后比较悲惨的是，广州蟑螂泛滥的季节到来了。我们宿舍里的蟑螂不仅数量多，而且个头长得很大。当时宿舍里加上我是三个人，另外一个女孩就比较嗝应蟑螂，就一直抱怨我上铺的那个女孩，说她吃东西掉的食物残渣，什么外卖盒子呀，也不知道及时清理一下，才导致滋生了这么多大蟑螂，两个人为此还大吵了一架。
后来发现这些蟑螂不但个头大，而且夜里还会咬人，因为我们经常早上起来发现腿上、手臂上莫名其妙地多了一些稍微破了皮的伤口。不得已我们都挂起了蚊帐，但还是经常有一两头“不速之客”闯进来，不吓人，但嗝应人。之所以说不吓人，是真的见的多了，产生免疫力了。
有的时候，你去上厕所，突然有一只大蟑螂从厕所门上方飞下来，落到你脚边甚至脚上，冷不防地出现可能会吓人一大跳。
有时候早上起来刷牙洗脸，你会发现水槽里会有好几只蟑螂，好像聚在那里开会。你要刷牙洗脸，总得先把它们都清走吧。有好几次我都是把水龙头开到最大，想把它们直接冲下去，但它们却总是一次又一次顽强地爬上来，后来我就干脆放弃了，直接当着它们的面刷牙洗脸。
这还不是最夸张的，最夸张的是我上铺的那个女孩因为零食乱放，拆封的没拆封的，堆得床上哪里都是，还引来了一窝老鼠。话说她有一个背包因为长时间没用而闲置了，就挂在她床铺上方的墙上，可能一年多时间都没动过一次。
有一次她就突然想起来，要把这个背包拿去处理掉，并且顺便用手去掏一掏，想看看里面还有没有什么有用的东西。然后突然就有一只大老鼠越过她的手从里面跑出来，飞快地向门外逃窜，吓得她“哇”地一声大喊，直接把包床上丢下来，紧接着又看见几只小老鼠从里面逃窜出来。说实话，当时我们都吓愣了，等我们反应过来的时候，它们早已逃得无影无踪了。
还有其她方面的生活习惯也是糟糕透顶，换下的衣物也不会及时清洗。比如说换下的什么袜子啊，内衣啊，随便往哪里一扔，或者往哪个犄角旮沓一塞，直到自己没得换了，才想着拿出来去洗，然而这个时候那些衣物都散发出异味了，甚至内衣都发霉了。以前不明白为什么她刚刚没买几天的内衣，每次洗完之后凉起来，看着内面都是黑乎乎的，后来终于明白那是发霉了，洗不掉了。
总之吧，和一个不讲卫生的人成为室友，简直就是人生的一大灾难。生而为人，我们不能光讲求表面的光鲜亮丽，更该搞好自己的内务，至少不要经常给别人带来麻烦和困扰。公办老师和私立学校老师的心态一样吗？
怎么说呢，应该说在学生的问题上心态是一样的，但是对未来感觉是不同的，对自我生活的现状感觉应该也有很大的区别。很多时候私立的老师想方设法，想考进公立，公立老师又羡慕私立老师的高薪水。
为人师者，无论公立还是私立，都是希望学生有个良好的成绩，有比较理想的未来。相比而言，私立老师更在乎成绩，因为这关乎到自己的饭碗。当老师的于公于私都希望自己的成绩好一些，因为这不仅仅关乎一个学生的未来，对老师自身的影响也很大。我们经常说人要脸树要皮，如果学生成绩总是不怎么样，无颜面对家长领导，还可能被同事在背后指指点点，甚至都没有班主任愿意和自己搭班。不把学生的成绩看在眼里的老师很少，除非是一些学校的生源特别差，几乎没有几个考学的希望，只有那个时候老师才会放飞自我，放飞学生。
相比较而言对待成绩，私立的老师会更在乎，因为私立学校就是靠成绩招生的，成绩就是学校的口碑。如果你教的班级总是比别的班级平均分差很多，这就不是领导和你谈话的问题了，很可能让你走人。因此私立学校的老师会千方百计地提高学生的成绩，这关乎到自己的薪资和饭碗。甚至有一些私立学校给老师涨工资完全凭成绩。
对未来和自己目前的生活状况心态上有很大不同。很多公立老师不喜欢自己目前的生活状态，经常说是一眼就看到头的未来。私立老师更不满意自己目前的生活状态，主要是未来没有保障，这和体制内的老师所担心的所烦恼的问题完全不同。
公立学校的老师，如果对领导的做法不满意，有些一踩油门直接去县里去区里的教育局要说法去了。如果是私立学校的老师，对领导的做法不满意，也只能是心里发发牢骚，该干什么还得做什么。
很多公立学校的老师羡慕私立老师赚的多，有些甚至年薪能达到几十万，羡慕私立学校的家长没那么多事。而私立学校的老师羡慕公立学校的老师有保障，福利好，假期有保障。真的是各有各的烦恼，相比较而言，公立学校的老师更能保证生活质量，工作虽然单调一些，但是没有太多的压力。
私立学校和公立学校完全是不同的两种性质，一个属于企业来一个属于事业类。企业类注定要跟业绩相关，从身体到精神方面的压力都比较大一些，心态上也就会有所不同。唯一相同的就是都希望自己的学生考个较好的成绩，有个理想的未来，该学生家长和自己都能有一个比较好的交代。
老师发现后第一时间联系家长？
学生没来上课，回到八九十年代那是很正常的事，但现在，遇到胡搅蛮缠的家长，老师尤其是班主任那真的是被搞得心烦意乱。回过头来说，假设这四学生是住校，不来上课那不可能。因为现学校对住校生的管理已很规范，要求值周老师必须在学生就寝后逐一的检查一遍，确认学生无一缺少方能离校。
假如这四学生是走读，那不到校上课，老师是应该没责任的。虽我已多年未当班主任了，但还是提醒班主任和上上午第一节课(晨读)的老师，发现缺课的学生要第一时间跟班主任说，然后班主任再打电话联系家长，并如实的作好记录。
教师这一职业已不是单纯的教书育人那么简单了，学校就如江湖一样，老师每天都如履薄冰样的教书，不知什么时候被家长投诉。投诉举报的原因都很奇葩。所以老师要学会自我保护。
一是如实填写班务日志。这先要教会学生会写之后全班每个学生记一天。
二是班主任辅导员要认真记录每一天自己的班主任工作记录，对班上出现的动态及处理进行记录，以备不时之需。
三是也是很重要的一个，每周一节课的安全教育教案必须有，并且强调学生也要写在班务日志上。
工作繁杂但多花点时间写记，不忘初心，谨记课堂动口不动手。
有的人对老师假期多有意见？
谢谢邀请
教师的寒暑假，令很多人眼红。倘若网上有说教师待遇低的言论，经常看到有人拿寒暑假来怼。笔者认为，作为老师，取消寒暑假对老师是好事。
但是，取消之前，必须算个明白账。其他事业单位一天工作8小时，教师也不能超，从进入学校到离开学校8小时才符合《劳动法》。
现在老师的寒暑假是每天长时间工作挤出来的。笔者有篇文章专门算了一账，走读学校老师比公务员每年多工作大约25天，而寄宿制学校老师每年多工作145天。眼红老师有寒暑假的人大多是对老师工作不理解。
倘若老师一天只工作八小时，那么学生剩余的时间怎么办呢？寄宿制学校每天实行三班倒，走读学校学生八小时之外由家长购买服务，或由家长轮班值守。
只不过这样一来，需要的老师更多了，本来就到处缺老师，那样子老师还要翻个倍了。国家财力负担不起，家长估计也不会同意。
老师不必为取消寒暑假烦恼，取消了有4大好处。
1、倘若取消寒暑假，实行每天八小时，每天工作时间短，跟长时间绷紧神经相比，相对轻松很多，人要经老许多。
2、倘若有没有寒暑假，学校老师学生的生活条件会大为改善，起码间间教室和房间都要安装空调，热天不必汗流浃背，冷天也不必懂得手都捏粉笔不住了。
3、倘若取消寒暑假，农村寄宿制学校老师不必住校了，可以回家更多的照顾家庭，跟以往每周回家一次相比，家庭照顾更周到。
4、倘若取消寒暑假，老师也可以享受带薪年假了。那样也可以春天和秋天出去旅游了。不冷不热的天去旅游，总比暑假太阳晒个死寒假冷个死要好。
百家争鸣？
谢邀。
这个题干限定的非常好，春秋战国百家争鸣。
为何？
因为百家争鸣的盛事，在不同时期出现过多次，春秋战国时期是其中的一次。
但要说到百家争鸣，大家脑海中的反应，就是春秋战国时期的那一次，因为那是我国历史上第一次百家争鸣，也是最特殊的一次。
下面悦史君就来说道说道。
首先，百家争鸣指的是什么呢？
就是在春秋（公元前770年—公元前476年）战国（公元前475年—公元前221年）时期，各诸侯国中不同学派的涌现，及各家族之间流派交相辉映的局面。
为什么要叫“百家”，不叫“十家”、“千家”呢？
据《汉书· 艺文志》的记载，春秋战国时期，数得上名字的学术流派，一共有189家。
“诸子百家”成了一个固定搭配。
虽然后来的《隋书·经籍志》、《四库全书总目》等书，记载春秋战国的“诸子百家”，实际上有上千家，但“百家”之说，已经成为主流。
“争鸣”又是什么样的情况呢？
这个不得了，就是诸子百家的代表们彼此诘难，相互抗辩的盛况局面。
第二，百家争鸣在春秋战国正当时。
春秋战国是一个非常特殊的历史时期，当时社会处于大变革大动荡，各诸侯国为了富国强兵，招贤纳士。
针对社会的急剧变化，代表各阶级、各阶层，各派政治力量，形成许多学者和思想流派，他们热烈争辩，著书立说，广收门徒，高谈阔论，阐述各自的思想和政治主张。
我国思想领域的“百家争鸣”局面，由此产生。
第三，百家争鸣的代表流派。
儒家。创始人是孔子，崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”。
代表人物有孔子、孟子、荀子等。
道家。创始人是老子，以“道”说明宇宙万物的本质，政治理想是“无为而治”。
代表人物有老子、庄子、列子等。
墨家。创始人是墨子。 以“兼相爱，交相利”作为学说的基础，政治上主张尚贤、尚同和非攻。
代表人物有墨子等。
法家。主张以法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。
代表人物有韩非、李斯、商鞅等。
兵家。鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”。
代表人物有孙武、孙膑等。
……
春秋战国的百家争鸣，与同时期的古希腊文明交相辉映，实在是一大文化盛事。
到了汉武帝时，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，儒家思想成为正统，百家争鸣成为传说。
虽然后来也出现过百家争鸣，但和春秋战国时期相比，已经逊色不少。