女孩子让男孩子看《致橡树》这首诗是什么意思呢？
看过你就明白了！
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都相互致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀、像剑，也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
致橡树主要内容概括？
《致橡树》这首诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。
可以看出，诗人在选取诗歌创作材料时有着精心的设计：橡树是那样适合代表男性的阳刚之美，而木棉则又是那样贴切地代表了女性的自强自立以及与男性平等的要求。这首诗一诞生，橡树和木棉，就成为我国爱情诗中一组崭新的意象。
诗篇一开始用了两个假设和六个否定性比喻，表达出了自己的爱情观：她既不想高攀对方，借对方的显赫来炫耀虚荣；也不想一厢情愿地淹没在对方的冷漠浓荫下，独唱那单恋的歌曲。
作为女性，她默认应该具有脉脉含情的体贴和温柔，但又认为不能仅仅停留在这种状态；她承认铺垫和衬托能使对方的形象更加出众和威武，但又觉得这仍不能代表爱情的全部。为了对方，自己应奉献出“日光”般的温暖，应倾泻出“春雨”般的情意。
但她并不满足于这些：“不，这些都不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”诗人鲜明地表示她必须和对方站在同等的位置——你是树，我必须是树且是同样高大挺拔的树；你站着，我也必须站着，且要平等地立于天地间。
董卿朗诵致橡树原文赏析？
在中国诗词大会中，董卿朗诵《致橡树》，并说在幼时很向往诗中的爱情。《致橡树》是中国诗人舒婷1977年创作的一首现代诗歌，诗人用攀援的凌霄花，痴情的鸟儿，泉源，险峰，日光，春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定，诗中写到:…我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为缘.荫重复单调的歌曲，也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉，也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪...。
朗诵致橡树的感情应是什么？应注意什么？要具体的。跪求啊~~~？
个人认为，这首诗作于文革后期，否定了旧时的爱情观，应该是果敢，大方的。而这首诗所体现出来的却是优美，深沉的。我们朗诵之前，要充分的理解他所表达的含义，便是一种对爱情的理想和信念。朗诵是要注意的是语言的平缓和悠长，逐渐变得坚定，高昂。但这高昂也得注意把握，千万不能太过。最后，沉稳收尾，注意感情的回收。至于情感把握， 就要看个人的理解了。
董卿致橡树朗诵？
舒婷写的《致橡树》我非常喜欢，“我如果爱你，绝不像攀缘的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲…”
这首爱情诗用凌霄花、鸟儿、泉源、日光、春雨形象否定传统爱情观，进而书写理想爱情观。通过象征的艺术手法热情、坦诚讴歌人格理想，各自独立的爱情观。诗歌通过董卿的倾情朗诵，为诗歌增色，令人心动。