手拉手歌词是什么意思仿写，这棵树真粗啊仿写句子？
这棵树真粗啊,五个人手拉手刚好可以把它以圈的形式包围起.树根部分少许露在外边,但也很发达看起来像个巨爪.棕褐色的树干上又分布着不规则的裂纹,一片片地像穿了格子衣服.整体来说,这棵树简直让人想起了强壮的大力水手.
小鸟和谁好仿写句子？
小鸟和树好, 小鸟来休息, 大树仰脸笑。
谁和谁好? 我和妈妈好, 不吵也不闹, 一起上学校。
谁和谁好? 老师和同学好, 老师教知识, 同学认真听。
谁和谁好? 太阳和月亮好, 它们不吵也不闹, 轮流来值班。
谁和谁好? 小溪和鱼好, 小溪往哪流? 小鱼往那游。
谁和谁好? 衣架和衣服好, 它们手拉手, 一起摇啊摇。
谁和谁好? 花和叶子好, 它们不分离, 一起做游戏。
谁和谁好? 风和沙好, 风往哪里吹, 沙往哪里跑! 谁和谁好? 鸟和鸟巢好, 鸟儿来休息, 鸟巢仰脸笑。
雪松们手拉手仿写句子？
这个句子写的是雪松们，句中运用拟人化的修辞手法：手拉手，对雪松们作了具体形象的描述。根据句子的特点我们可以这样仿写句子：一排小白杨肩并肩。
谁和谁手拉手干什么仿写儿歌？
谁和谁拉手？
爸爸和妈妈手拉手，
相亲相爱不分手。
谁和谁拉手？
我和妈妈手拉手
妈妈爱我不分手。
谁和谁拉手？
我和爸爸手拉手
爸爸爱我不分手。
谁和谁拉手？
蓝天和白云手拉手
互相依托不分开。
谁和谁拉手？
小鸟和大树手拉手，
小鸟筑巢大树仰脸笑。
仿写小木船的作文关于赛跑？
清晨，太阳缓缓升起，小鸟也唱起了歌谣，卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁，有两个蹦蹦跳跳的身影，有说有笑，那便是我与陈明。我俩既是邻居，又是同桌，更是形影不离的好朋友。这天是星期天，我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香，欢声笑语，让我们小小的心里装满了快乐。
到了，公园里，有练太极的老爷爷、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；还有写生的哥哥姐姐……
我与陈明找了块草坪，躺在上面，贪婪地吮吸着阳光，感受清晨的美好。“开始吧！”我对陈明说。“好！”于是，我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容。
“啪！”
一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。
“你怎么搞的？这可是我花了好几天的时间才做出来的！”我看见这一幕，对陈明大声喊道。
“我，我不是故意的。”陈明本来就胆小，加上我这一喊，吓得连连往后退。
“啪”
又是一声清脆的声响，原来，她一不小心踩到了我的小木船。
“你就是故意的！”我说完，一把夺过她的小木船，摔在地上，气急败坏地踩了个“粉身碎骨”。
“我不是有意的，你是故意的！”陈明见状，也生气了。“可你弄坏了我的小船，就该赔！”我理直气壮地吼道，然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒，照在两只破碎不堪的小木船上……
第二天早上，我推开门，正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她，她也看了看我，但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去，而是各走各的，也不再相望。
上课时，我摸摸文具盒，又没带橡皮。要是以前，陈明总会拿出一块橡皮，笑着说：“又没带吧，给你。”可现在，她没那样做。于是，我拍拍前面同学的背，借了橡皮。
这种关系持续了一个星期。
又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对，她只是不小心，我居然这样不依不饶地对她大吼大叫，还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊！
第二天一大早，我就赶紧起床，给陈明写了一封信，说明那天是我不对，表达我的歉意。我把信放在她家门口，敲了敲门，立马回到家中，开了条门缝。
陈明出来了，只见她捡起信，仔细阅读起来，到最后，竟流下了泪水。看见她这样，我眼眶里的泪水，也终于没能忍住，滑落下来。
我推开门，走到她面前，她看见我，愣了一下，但立刻给我一个拥抱，对我说：“对不起，我不应该弄坏你的小木船。”“没事的，是我不好，昏了头乱发脾气，对不起！”我俩对视一眼，破涕为笑，手拉着手奔下楼，对着天空大声喊叫，发泄这几天的寂寞。
“你拍一，我拍一……”次日清晨，在通往学校的路上，又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影，脸上洋溢着灿烂的笑容，那就是我与陈明……
一年级影子用前后左右仿写句子？
我前面的影子我走他就走一会是长影子一会是短影子，我后面的影子我走他也跟着走他就是追不上我，我左一个影子右一个影子我们手拉手一起向前走，