听一听歌词是什么意思，喜欢听纯音乐的人是什么心理？
纯音乐也非常美，风景场景，情景，人文，爱情燃烧，痛苦，激昂……都是有所表现的，不是纯音乐就没有意境，比如：小提琴协奏曲《梁祝》千古绝唱，中外经久不衰！贝多芬的交响音乐《命运》都是令人极为感动和震撼的！薛伟的小提琴协奏曲《四季》表现四季变幻的无穷
美景。二胡独奏曲《战马奔腾》反映骑兵的骠悍勇敢！交响音乐《沙家浜》等都是极好的纯音乐，这是需要一定的音乐知识和音鉴赏能力的！这就是欣赏纯音乐人的心理！极为正常的心理！
大家听过万爱千恩这首歌有什么想法吗？
听了这首歌给我的触动很大！自认为自己还有好多都没有做到。年轻时的叛逆，把父母对自己的好，没有体会到！
记得我刚走出学校，走上社会的那一年！在家无所事事，听同学介绍他在湖北上班，工作待遇很好！让我过去，会给我安排得很好！我把这事给爸妈说了，爸妈不同意，说你刚从学校出来，没出过远门不放心。你那工作你同学又没有具体给你说是干什么的。你干得了还是干不了都不知道。我没有听爸妈的劝导，执意要去湖北。自己把出门的行李都准备好了，走的那天我提着行李来到车站，妈妈那天到车站送我上车，临上车时妈妈给我了一些钱，告诉我在外一定要照顾好自己，有事给家里来电话！看着妈妈湿润的眼眶，眼泪要流出的情景，我至今难以忘怀！这么多年在外打拼，几年没有回过家！也很少给家里打电话！倒是妈妈每个星期给我打一个电话！简单的问话，工作累不累，晚饭都吃了什么！告诉我出门在外一定要吃好！现在想想这些自己做得实在不够好！出门在外让爸妈操心了！
记得出门在外一定要经常打电话回家问候家人！不要让他们担心！挣不挣钱也要常回家看看与家人团聚！
恋曲1990表达什么意思？
《恋曲1990》是电影《阿郎的故事》中的歌曲，歌词的内容和影片内容可以说是一种情感交汇，包含了作者的一种情感，表达了对于人生百态的感悟， 开头部分和中间段落是回忆和旧日情人在一起的事情，但是相爱之后一个追求太多，一个偏向于过平淡顾家的生活，所以选择分手。
在分开之后又重新寻找另一半，时间过去很久很久后，对以前的事情有了一定的感悟，最后表达自己对这段爱无怨无悔的心情和感叹：人生难得再去寻觅到相知相爱的伴侣。
影片中阿郎的人生很悲剧，他一个人带着波波长大后，错过了十年的经历，这段时间阿郎和儿子一直生活在一起，阿郎一直很责怪波波，波波也责怪阿郎花心。
阿郎和儿子生活的地方很贫苦，平日里的生活也是很节俭，但是两人相依为命，一起长大，一起吃饭，享受这种快乐。
阿郎最开始是一名赛车手，随后和阿嘉结了婚，但是母亲一直很反对这门婚事，阿郎并没有听命令。随后的日子里阿郎脾气暴躁的性格显露出来，夫妻生活开始不和，期间阿郎赛车因为撞死了人所以被捕入狱。
出狱后的阿郎从孤儿院领养了一个孩子名叫波波，十年后阿郎参加了单车比赛，没想到遇到了阿嘉，阿郎决定和阿嘉复婚，但是在单车比赛的时候疾病发作身亡。如果当年阿郎没有花心，改掉自己的性格就不会有如此悲惨的经历了。
杨千嬅的野孩子是什么意思？
女主人公喜欢的是个花心的男生，尽管这个男生也喜欢她，想得到她，可她知道，这个男生不会喜欢她一辈子。所以她宁愿让这个男生得不到，因为没有得到，这个男生才会记住这样一个特别的女子。别人都说女生要想得到喜欢的人，就必须学会屈从，听任男人的摆布，让男人觉得高兴，而女主人公偏偏不，她就像一个天生的不愿被驯服的野孩子。歌词：情愿获得你的尊敬，承受太高傲的孤名......许多旁人笑我不太明了男孩子，不受命令就是一种最坏名字....连没有幸福都不介意.......都有所体现。
很多人都推荐学英语要听CNNBBCVOA？
CNN、BBC、VOA都是知名广播节目，其中BBC是英音，CNN和VOA是美音。但三个节目都很不错，播音员发音标准，语速适中，是锻炼英语听力的好材料。
我在备考雅思时，也听了一些BBC的广播作为泛听练习，后来取得了雅思总分8分，听力满分9分的成绩。
以下是我的六步学习法，对我很有效，供大家参考：
1.准备材料：音频文件+文本，练听力的话一定要有文本答案，有比较才能知道自己的问题。相关文本可以去官网直接查找。下图为VOA官网截图，可以看到音频文件都是直接和文本在一起的，学习起来非常方便。
2. 不看文本，盲听第一遍听一句，停一停，写下你可以听到的单词和词组。了解文章大意。
3. 不看文本，盲听第二遍还是听一句，停一停，试着猜测听不懂部分的意思，继续写下听懂的部分。
4. 看文本，不听音频这一步是阅读理解为主。这一步会遇到以下两种情况：
第一种情况，不认识的生词。
这种情况下，请先试着根据上下文猜测词义。猜测这个步骤对单词的学习理解好处颇多，因为有思考的过程，会加深印象。
猜测完毕后，再去查字典；查字典时也分三步：
a.先看发音 然后跟读几遍，直至熟练
b.再看英英解释
c.再看英汉解释 验证自己的英英解释
推荐的词典有两个：
有道词典和欧陆词典，你可以选择你喜欢的那一个。
查完后，根据词典的每一条解释，试着自己造一个句子，这个单词就从不认识转化成了会使用。
第二种情况，看文本认识，但是盲听时听不懂
这种情况下，问题99%是出在发音，可能是单词本身，可能是重读，或者连读、弱读。
在这一步里，我们先把这些单词记录下来，在下一步重点解决。
5.一边看文本，一边听音频这一步重点解决第4步里的第二种情况。
在英语里，我们把听得懂的单词叫做听力单词，把看得懂的单词叫做阅读单词。母语人士一般是听力词汇量大于阅读词汇量，；而第二语言学习者一般是反过来。这个现象的主要原因就是发音不标准造成的。
Coach Shane有一句名言: If you can say it, you can hear it. 也就是说，说的对就能听得出。而一旦你的发音有问题，你听到正确发音的时候也会辨别不出到底是听到了什么。
在第五步里，我们需要进行跟读的训练。因为CNN、BBC、VOA的音频都是播音员水平，所以发音都特别标准，适合纠音练习。
对于这些看的懂但听不懂的单词，我们可以听一句，然后跟读，直到自己觉得完全一样时，开始录音，录下来再和原来的音频比较，多半还能听出区别，然后继续跟读。
这样重复，直到完成全文。
6.再听很多次这样完成一篇听力后，还需要再重复几次加深印象。对于生词和以前错误发音的地方，需要特别留意。可以按照艾宾浩斯记忆曲线，隔一天，隔两天，最终完全内化。
这样做个30篇左右，听力会有质的飞跃。因为这样的练习，是针对每个人的不同弱项有针对的刻意练习，针针见血。
据美国保尔·兰金教授统计，"听"占人们日常言语活动的45%，"说"占30%，"读"占16%，"写"仅占9%。所以语言学习的基础都是听力，大量的听力输入，对说、读、写都有着不可或缺的作用。语言学习，听力先行。
码字不易，感谢您读到这里。
我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，9岁/4岁/1岁，长期坚持和娃一起学英语。在此过程中，意外成为雅思8分老母，听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号，一起交流英语学习的点点滴滴。
看书和听书哪个效果会更好？
朋友您好！
关于听书和看书，我觉得主要是输入方式的不同。
每个人都有最适合自己的知识输入方式，有的是通过听觉刺激，有的是通过视觉刺激，也有的是通过运动刺激等。要看自己更习惯于哪种方式，以及哪种方式的知识吸收率更高。
如果两者都差不多，那么建议可以把这两种方式合并起来使用，因为其实每一种方式都有它们各自的利弊，综合起来正好可以取长补短。
一、听书：
优点：
适用于对“听觉敏感”的学习者，节省用眼。可以充分利用碎片时间。现在有很多APP都有听书的功能，我最常用的“喜马拉雅FM”和“微信读书”， 后者提供AI语音技术，尽管有一些多音字会错，但是对于理解内容是没有影响的。听书可以大大提高时间的利用率。可以用来预习或是复习。在读一本书之前，可以先通过收听关于这本书的概述了解内容，再决定是否深入阅读，节省时间。缺点：
听书只能随着作者的思路走，在听的过程中，不能充分并深入地思考。听书可能导致对内容的理解不够深入。听书时，对于特别有感悟的内容不太容易随时记录，当想回过头去回忆和记录时，往往就忘记了。二、读书
优点：
让阅读更具有主动性，可以根据适合自己的内容去读。精读还是泛读，读还是不读都由自己说的算，可以随时调整。便于随时停下来思考和记录，可以标注和记录下引发自己思考的知识点。读纸质书通常更有仪式感。适用于“视觉敏感者”。在读的过程中边读边记忆，效果比听书要好。缺点：
不太适合利用碎片时间阅读，需要整块的时间，纸质书不方便携带。对于多数人来说，掌握快速阅读的人并不多，读完一本书的速度可能不会很快，需要每天专门划出一个时间段来读书，并需要长时间坚持。作为一个爱读书的人，我通常的做法是，把两者结合起来。
我会在上下班的路上选择听书，然后晚上睡前当日把听过的这一章再看一遍，标注出听书时有所感悟但是没来及记录下的东西，通过日更写出自己的感想和践行清单。
其实我们读书的目的并不是为了“我读完了XXX本书”这个数字，而是实践实践实践。获取知识的方式并不重要，只要选择一个最适合的自己的就好。