姓氏歌是什么？
回答你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳......《百家姓》《百家姓》是一篇关于中文姓氏的传统启蒙读物，与《三字经》《千字文》并称传统蒙学三大读物。按文献记载，其成书于北宋初年，现已流传千百年，在中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面起了巨大的作用。该书原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。其采用四言体例写法，按韵编排，每句四字读起来朗朗上口，便于学习和记忆，因此流传极广，至今仍是妇孺皆知。
李氏族歌的由来？
《李氏族歌》歌词中华泱泱，姓氏堂堂李满天下，源远流长根植东夷，英六封彊汶曲肇起，涡陇发祥血祖皋陶，李法弘扬九德化人，五刑安邦商士理徵，直道不妄圣哲老子，德著道彰大唐盛世，万国景仰英才辈出，忠孝流芳承前启后，代代隆昌建功立业，阖族增光《李氏族歌》创作过程1998年，世界李氏文化研究总会，计划筹拍大型记录片《世界李氏 根在中国》，并在全球李氏文化论坛上，征集该片主题曲。征集活动持续了3年多，收到全球李氏宗亲投稿的词曲共计36首。那么多词曲，怎么评判呢？李青山受世界李氏文化研究总会委托，撰写了一个《李氏族歌》评判标准。该标准对族歌的歌词内容，旋律风格，进行了分析、比较、设定。2011年在桂林召开的世界李氏宗亲代表大会上，李青山就《李氏族歌》评判标准，进行了专题发言。受到来自世界各地300多位李氏宗亲代表的一致认同。《李氏族歌》评判标准有了，但代表们对歌词内容争议较大。正所谓众口难调！最后由武汉大学教授 李儒科，《世界李氏总谱》总编 李正，在36首歌曲基础上，进行再创作。2012年，在北京召开的全国李氏族长会议上，族长们对修改后的歌词初稿进行了审议、修改，李青山根据作曲需要，对修改过的歌词进行了再修改，并定稿。
全家都是百家姓去掉赵什么意思？
百家姓去掉赵”意思是：将《百家姓》中开头的“赵”姓去掉。这是一句歇后语，下一句是“开口就是钱”。《百家姓》开头两句，是“赵钱孙李，周吴郑王”，将开头的“赵”姓去掉，第二位的姓氏是“钱”，所以有了“百家姓去掉赵，开口就是钱”的歇后语。《百家姓》是一部关于汉字姓氏的作品。按文献记载，成文于北宋初。《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。《百家姓》、《三字经》与《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。
关于姓氏的歌曲有哪些？
关于姓氏的歌曲：《张三的歌》《张三的歌》是由张子石作词、作曲，李寿全演唱的歌曲。该曲有着清新的曲调、简单的歌词意境，是一首充满生命力并带有正面能量的歌曲，讲述的是世间像张三李四这样的小人物，在面对生活的艰辛和不确定因素的时候，都带有希望坚强勇敢的面对。这首老歌，能够让听者非常感动。听者会喜欢这首歌的简单和安静，如同透过树叶的午后阳光，带出一种洗尽铅华的质朴和沧桑感，这是独属于听者每一个人的，心中的向往。
姓氏歌的中心主旨是什么？
姓氏歌的中心主旨是，说明中国人民众多，各个姓氏都有着不同的姓氏文化及由来。
姓氏歌读后感怎么写？
通过诵读《姓氏歌》，让我们更加深入的了解了中国传统文化，培养了热爱祖国的真挚情感，姓氏歌让我对中国很多姓氏产生了浓厚的兴趣，想要去探寻姓氏背后的故事，并且想要有一种去探索古代姓氏文化的冲动，这是一种文化之美，更是一种传统文化的传承。
你的名字我的姓氏张学友歌词表示什么意思呢？
(你的名字我的姓氏)是张学友演唱的，收录在(张学友1/2世纪演唱会)专辑里，发行于2013年7月，可用你的名字和我的姓氏，成就这故事。这是一首表达爱着歌曲，比较适合在婚礼上使用。我们的爱情故事，你和我是主角，用你的名字，我的姓氏，一同描绘这有多美好。
姓氏歌中的复姓和单姓是什么？
1、姓氏中的单姓有：赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、冯、陈、褚、卫、蒋等等。单姓是指只用一个字的姓。2、复姓有：上官、欧阳、端木、东方、百里、公孙、黄浦、濮阳、纳兰等等。复姓是指由超过一个汉字组成的姓氏，有些源于少数民族改姓，如拓跋姓和尉迟、万俟等，也有以物品名称而来的谷梁姓，甚至有如赫连这样自创的姓氏。
中国姓氏不止百家，为什么叫百家姓？
道德经说过，道生一，一生二，二生三，三生万物。所以古代从三开始，不一定代表确数，而有可能代表约数，形容很多。如三生有幸，三顾茅庐，事不过三，三思而行等等。假如需要表达更多的意思呢？像单数里面最大的九经常代表极致，多。比如九五之尊，逐鹿九州。百千万亿兆等数量单位也可表示多的意思，而且更加多了。如百家姓，千字文，万民伞，形容非常多。百家姓是指中国姓氏基本是以百为单位计算，还不到以千为单位计算的程度。
一年级姓氏歌文中哪一个词写出了中国姓氏的多样性？
一年级姓氏歌文中很多一词写出了中国姓氏的多样性。《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。 小学低年级阶段就是培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力。《姓氏歌》这种朗朗上口的歌文特别适合识字。