成长学歌词是什么意思，学校附近的房子怎么样？
考虑到目前的教育环境，如果是学区房，那么就可以买，如果是优质学区房，那么就更加可以买，但首先一定要确定，那一定是学区房，甚至是优质学区房。
在目前的教育环境下，很多城市的公办中小学实施的招生政策是通过享受义务教育而就近免试入学。因此，在重点学校招生范围内的房产就属于学区房，购买该学区房的客户的孩子就能上重点学校，享受更优质的教育资源，而非学区房的客户的孩子只能上一般的学校。
教育部门的政策本是想让所有的适龄孩子都有学可上，都能各入其位，都可以享受义务教育，但因为社会竞争激烈，家长都不想让自己的孩子输在起跑线上，都想送自己的孩子上重点学校，享受更优质的教育资源，而纷纷抢购学区房，房地产开发商的宣传又在这一过程中推波助澜，所以造成了这种畸形的社会形态。
这本不值得提倡，但如果您确实想购买的话，那么一定要搞清楚以下几个问题：
第一，学校附近的房子因被划归不同的片区而被纳入不同学校的招生范围，一墙之隔可能就不是学区房，所以一定要了解清楚该地片区的划分，不要被杂乱信息给误导了。
第二，有的学校还规定学生的户口必须迁入到学区房才能让孩子上该所学校，买了学区房而不能进行户口迁入的则不能进，所以您还要考虑清楚孩子的户口迁移问题。
第三，有的学校因为规模有限，而生源又过剩，不得不在招生时提出很多限制性条件，比如户口是否迁入，户口迁入的时限等，所以一定要了解清楚该区所属学校的招生政策。
第四，学区房的价格比当地均价普遍要高，您要考虑清楚是否能接受高出均价的学区房。
第五，重点学校的优质教育资源也不是一成不变的，教师也有流动性，而且其它普通学校的教学设施、教学理念、教学方法也在不断改进和提升，现在优质的学校以后不一定那么突出，所以这个您也要认识到。
第六，针对这种因为教育资源分配不平衡而引起的社会畸形现象，政府各部门也在出台各种政策加以调整和改变，比如调整片区的划分，调节各片区的招生比例等等，也许以后就不存在抢购学区房的现象或者学区房也白菜价，这个您也要时时关注。
第七，房子毕竟是用来住的，需要考虑户型、采光、通风、配套设施、生活便利性等因素。若干年后，孩子从重点学校毕业了，却没有考上理想的高中或大学，你花了比别人更多的钱、时间和精力，住进了不那么方便的房子，是否还值得，到时房子还值钱吗？还能卖得出去吗？这您也要考虑清楚。
所以，如果您确实很想买学区房，那么就要把以上几个问题都搞清楚再决定才比较好。
如果你不是想买学区房，那就另当别论了。从楼层、户型、面积、采光、通风、配套设施、生活便利性以及价格等几个因素综合来考虑，没有完美的房子，差不多就行。
学生怎样提高自己的学习兴趣？
学生应该怎样提升自己的学习兴趣，要回答这个问题，首先要弄清楚什么是学习兴趣？
按照教育心理学的说法，学习兴趣指的是一个人倾向于认识研究获取某种知识的心理特征，这种心理特征可以推动人们，不断的求知的一种内在动力。
这样说有点晦涩难懂，其实说的直接点，所谓的学习兴趣就是，促使一个人不断的探索新知的内在驱动力。
因此要想提高自己的学习兴趣，最关键是要培养自己的内在驱动力。
而在学习的过程中，内在驱动力一般会受到三个因素的影响。
第一是好奇心，第二是胜任感，第三是自主感。
好奇心教育学家苏霍姆林斯基，曾经说过这样一句话，求知欲好奇心，这是人类永恒的不可改变的特性，哪里没有了求知欲，那里就没有了学校。
不论是人文科学还是自然科学，大部分的知识都源自于人类对于所生存世界的好奇，就是有科学研究表明，一些孩童在很小的时候他们都表现出对外界强烈的好奇心。
举个简单例子，如果你将一个蜡烛放在桌子上一段时间之后，然后你把蜡烛钉到墙壁上，此时大部分孩子都会问：“为什么要把蜡烛放到墙壁上，为什么要这样放置蜡烛？”
可能这样简单的问题，在一些成年人看来有点幼稚，但其实这正是人类能够不断进步的原动力。
不妨设想一个场景，人类的祖先生活在大草原中，如果他不能够随时洞察周围环境的变化，如果他不去理解，他所生活的环境，那么当周围环境发生变化时，很有可能给整个族群带来灭顶之灾。
但很遗憾的是，有了教育之后，有些老师或者家长以教育的名义扼杀了孩子的好奇心。
比如当孩子在问为什么太阳是圆的，为什么花颜色是红的？有些家长往往会粗鲁的打断他们的提问，长此以往，他们也不会再对周围的变化，对周围的事物产生任何兴趣。
而只有一小部分孩子，他们能够继续保持自己旺盛的好奇心，对周围一切未知的事物，充满探索的欲望。
这些孩子进入到学校之后，即便是没有老师的督促父母的监督，他们也会自主的学习，因为学习能够解决他们的困惑，能让他们活的满足感。
胜任感在分析完好奇心之后，接下来说下胜任感。
所谓的胜任感，顾名思义，就是你感觉自己能够做好这件事情，当一个人，擅长做某件事情，并且做得比别人出色时，他自然会有一种优越感，这种优越感，就会转化为他们持续不断努力的动力。
比如有些高年级的学生，可能他们对学习并不是很感兴趣，甚至有时候还讨厌考试，但这并不妨碍他们取得好成绩。
这主要是因为这些孩子要么脑子比较聪明，要么有科学的学习方法，学习能够给他们带来满足感，当他们取得好成绩的时候，能够得到老师的表扬，家长的赞许。
用一句通俗的话来说就是，这会让他们感觉自己和别人不一样。
当他们在学习的过程中，有胜任感，学习能给他们带来优越感是为了保持这种优越感，他们也会不断的努力去克服学习过程中的各种困难。不过有些学生表现的可能有点过激，这就是很多家长说的，我家的孩子好胜心比较强。
归属感影响学习的内在驱动力，第3个因素是归属感。
人是群体性的动物，不仅大人如此，小孩也是如此，即便是再内向的孩子，TA也有自己的圈子，有自己的朋友。
当孩子在一个小圈子呆久之后，同伴之间的价值观，行为方式，就会慢慢变得非常相似。
举个很简单例子，同一个宿舍的学生，如果有两三个学生不喜欢学习，那么很有可能慢慢的所有的学生变的都不喜欢学习，对学习都不感兴趣。
而如果在一个宿舍当中，大部分学生都喜欢学习，可能其他学生为了融入到这个集体当中，他们也强迫自己去学习，这就是为什么媒体经常报道，一个宿舍内的学生成绩都特别好。
有些宿舍的学生成绩都特别好，有些宿舍所有的学生成绩都特别差，这并不是简单的物以类聚人以群分，而是在这个群体当中，大家为了寻找归属感，他会不断的纠正自己的行为，尽量让自己能够融入到这个小集体当中。
怎么办？因此，要想提升自己的学习兴趣，可以从下面两个方面入手。
第一，从问题入手，尝试学以致用。
不论是初中阶段，还是高中阶段，大部分科目的知识，其实在日常生活中都能用到，如果在学习的过程中，能带着问题去学习，不仅会让你的学习动力更足，学习目标更明确，而且还能体会到另一番乐趣。
比如，你在学习力学时，不妨思考下，你学的知识，能不能帮助你分析河流形状的成因；你在学完三角函数之后，你可以思考下，三角函数能不能用来解决信息传输的问题？
当你开始带着问题去学习，你会发现，自己的好奇心，又慢慢地被激活了。你在学习的过程中，面对的不再是一个个孤零零的知识点，而是一整套问题解决方案。
第二，加入到一个学习氛围浓厚的群体中。
在经济学中，有一种现象叫“马太效应”，该现象说的是，在财富积累的过程中，富者越富，穷者越穷。
这种现象在学习中也存在，学习成绩好的学生，随着知识的积累，习惯的养成，学习效率越来越高，成绩越来越好，而那些成绩差的学生，每天要遭受同学的鄙夷，家长的嫌弃，成绩会越来越差，有些高中毕业之后，只能被迫中断学业。
而要想让自己的学习走上良性发展的道路，关键是要寻找到打破原来的学习行为习惯的突破口，而最容易寻找的突破口，就是让自己加入到一个学习氛围浓厚的群体中，在这样的群体中，你会受到潜移默化的影响。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。幼儿园教学都有哪些课程？
幼儿园教学包含五大领域的课程，具体如下：
（一）幼儿语言教育活动课程：
①幼儿谈话活动
②幼儿讲述活动
③幼儿听说游戏活动
④幼儿早期阅读活动
（二）幼儿健康教育活动课程：
①幼儿身体锻炼与体育活动
②幼儿身体保健活动
③幼儿心理健康活动
（三）幼儿科学教育活动课程
（1）幼儿数学教育活动
（2）幼儿科学教育活动
（四）幼儿艺术教育活动课程
（1）幼儿音乐教育活动
①幼儿歌唱活动
②幼儿韵律活动
③幼儿打击乐演奏活动
④幼儿音乐欣赏活动
（2）幼儿美术教育活动课程
①正规的幼儿美术教育活动（绘画活动、手工制作活动、美术欣赏活动）
②非正规的幼儿美术教育活动（幼儿园环境布置活动、幼儿美术角和美术室活动、随机的美术指导）
（五）幼儿社会教育活动课程
（1）自我教育活动
（2）人际交往教育活动
（3）社会环境与社会规范认知活动
到了高二学生成绩能定型吗？
影响学习成绩的因素有很多，比如知识结构、学习习惯、学习方法、学习态度等。
大部分学校高中三年的课程安排是，高一高二开设新课，高三进入全面复习。
高一高二主要任务是把高中的所有新知识全部过一遍，高三时再通过一轮和二轮复习，对知识点进行强化巩固，达到综合运用、全面梳理的目的。
这就意味着，如果你在高一、高二阶段不努力，你的基础知识将会非常薄弱，进入到高三之后，想要快速赶上难度会非常大。
备考毕竟，高三这一年，大部分学生，都会竭尽全力的为自己的目标而冲刺。很少有学生在高一的时候比较努力，高三时懈怠下来，这里学生不是天才，就是特别傻。
既然所有的学生都在努力，高一、高二阶段，如果你已经落下了，那么要追赶起来，肯定会非常困难，你需要付出别人双倍甚至是三倍的努力，才有可能赶得上。
因此，从这个角度来看，部分高三的老师会认为高一高二阶段学生的成绩基本定型了，还是有一定的道理。
另外，从学生的整体情况来看，一般高一、高二学习成绩比较好的学生，高三成绩一般也不会太差，除非是在高考的时候发挥失常。
当然，这也并不是一一对应的关系，并不是高一、高二的时候成绩好的学生，高三的时候成绩就一定好。
高考加油每年都会有一部分学生，在高考时成为黑马。他们在高一、高二阶段成绩平平，但在高三阶段考试成绩一次比一次靠前。
能够成为黑马的那些学生，他们也并不是突然开窍了，或者是有神助，瞬间就成了成绩比较好的学生。
这类学生有一个典型的特点，学习比较踏实。
他们并不是最聪明的那个学生，也并不是最努力的那个学生，但一定是有自己的学习方法和学习节奏。
这些学生有些可能是基础比较薄弱一些，还有一些学生是因为接受能力比较慢，只要他们调整好自己的状态，成绩会立马上来。
成绩其实，大部分学生的状态是高一、高二的时候，不努力学习，学习成绩比较差，高三时成绩更差。
这类学生，他们每次都会过高估计自己的自控力，过高估计自己的能力，他们觉得现在自己成绩差，只是不想学，等想学的是时候，成绩肯定能提上来。
但当真的进入高三时，他们发觉自己想努力，却不知道从哪个地方下手，想努力却坐不住。
这就是习惯最可怕的地方，你根本不知道从什么时候开始，你觉得学与不学都一样，也不知道从什么时候开始，你和周围的同学谈论的最多的就是游戏、直播，而不是如何做好课前预习课后复习，如何提高成绩。
也就是说，在高二这个阶段真正定型的是你的学习态度和学习方法。
如果学习态度、学习方法没问题，只是知识结构存在一些漏洞，知识体系不完善，其实还可以赶上的。但如果你的学习态度、学习方法，存在很大的问题，你想努力起来，你想把快速成绩提上来，难度是非常大的。
有哪些好的学习APP推荐呢？
分享 5 个非常好用的学习 App ，每个都经过精挑细选，一定对你有非常大帮助。
(PS：文章5款手机app可以直接私信我"app101"获取)
一：英语听听
英语听听是一款非常良心且免费的英语听力学习软件。
可以说是宝藏级别的App ，哈哈，等你用过了就知道有多好了。
它有很多独特设计的功能，每一个都会给你惊艳，学习体验非常棒。
1.它完全免费，没有任何广告；
2.它有非常丰富的听力素材：
电影原声音频、实事新闻、名人演讲访谈等等，每个素材以列表的形式细分为很多小段。而且所有音频素材支持直接下载，也可以导入本地的听力素材，非常给力；
3.它可以浮窗播放、字幕预览、原声音频：
你可以选择不播放听力素材，预览听力素材的中英文字幕。
4.它可以多词典查询、双语字幕、生词高亮：
所有听力素材都支持双语字幕，并且所有听力素材都是原声音频。
5.它可以调节语速，检索字幕，复读单句：
你可以通过滑动的方式设置播放速度， 0.2 倍到 2.5 倍播放速度任意调节。还可以选择任意一句话，点击底部左边的第一个单句复读模式按钮，单句复读。
6.它有强大的搜索功能，搜索你需要的听力素材。
你可以点击上一句、下一句按钮直接跳转到上一句或者下一句。
长按一个单词，可以拷贝、查询、翻译等，你可以查询这个单词的详细使用和完整释义，还可以添加这个单词到生词本里。
它还支持很多细节功能，如：字幕检索、字幕编辑、词句收藏等等，还有很多细节功能，需要你在具体使用过程中去慢慢发现。
英语听听目前仅支持苹果版本，后续安卓版本上线，我会第一时间分享给大家。
二：古书馆
古书馆是一款完全免费的古书籍软件。
它提供的书籍都可以免费阅读，软件仅支持安卓版本。
软件提供的古书籍很丰富，分类很详细，包括：四大名著、世情小说、神鬼志怪、侠义公案、历史演义、学术杂书、笔记小说、杂剧戏曲、三言二拍、二十四史、蒙学大全、鲁迅全集、老舍全集等。
例如：二十四史包括：史记、汉书、后汉书、三国志、晋书、宋书、宋史、辽史、明史等。
软件支持书籍搜索功能，你可以搜索自己想看的书籍。
软件界面设计非常极简，使用体验非常出色。
你可以将书籍添加到书架，书架也支持搜索功能；
软件的发现版块也推荐了丰富的好书：四大神话、四大志怪、四大科学、四大名剧、四大游记、四大兵书，你也可以在这里看到最新上架的书籍。
三：笔神作文
笔神作文是一款语文作文学习软件，备受好评！
软件让你感觉写作文从未如此简单，适用于小学、初中、高中；软件同时支持安卓和苹果版本。
软件同步每个年级教材的每个单元的写作课程，同学们可以看动画视频，听老师对范文讲解，即学即写，非常方便。
动画视频：通过一个 3 分钟趣味短视频，帮助你开拓思路；
范文讲解：通过解读海量范文，帮你举一反三；
即学即练：通过智能陪写，手把手教你写作文。
软件提供非常丰富的作文和句段素材。
作文素材版块包括各种高考满分作文，你可以点击这些作文中的句子加入到草稿中。
句段素材版块你可以左右滑动卡片的方式发现佳句，若你滑到的是诗句，还可以点击查看该诗句的详细讲解。
软件还支持强大的搜索功能，你可以搜索作文和句段素材，可以搜索不同年级、作文字数进行筛选。也可以搜索进入作文修改功能。
一起学版块有各种榜单，如：作文榜、随笔榜，在这个版块你可以发现很多别人的高质量作文，也可以在这个版块进行投稿。
最后，软件的整体颜值很高，并且还有很多实用新颖的学习功能，可以帮助你学习写作文，提高你的作文水平。
四：快快查汉语字典
快快查汉语字典是一款免费查汉语字典软件，备受好评！
软件同时支持安卓和苹果版本。
软件完全免费，非常良心。而且不需要登录，支持离线查询，无网络环境也可以查询，界面简洁。
软件有一个主要特点是有强大的查询功能，软件收录有8万多个汉字和成语，你可以很轻松就查询到需要查询的字和成语。
软件支持多种查询方式可以选择：按拼音查、按部首查、按笔画查。
软件提供每个汉字的发音、主部首、笔画、结构、部外、五笔、繁体、释义、词典、同音字、字源字形、方言汇集、汉字编码等等。
释义包括：外研社规范字典、注解、详解、古汉语字典、互动百科。
词典包括：词语、成语。
软件提供每个查询成语的拼音、同义词、反义词、汉语词典、成语解释、词语解释、引证解释、互动百科。
软件的发现版块有丰富的汉字、词汇、成语学习资料，包括：文言文词汇、作文素材、成语辨析、易错字音、易错字形、词语辨析、初中生字词、组合式成语、汉语水平考试完整词库、规范通用字、百家姓、成语中的人物、中国成语大会，你可以全部免费下载学习。
五：微软数学
微软数学是微软出品的一个拍照解题软件。
你只需要拍照扫描一个数学算式，就可以得到题目的答案和详细解题步骤；软件支持安卓和苹果版本。
软件界面极简，无广告，识别率高，而且完全免费，非常良心好用。
软件支持拍照扫描识别题目，也支持导入手机相册照片进行扫描，还支持打字输入和屏幕手写题目。
软件支持从小学、初中到高中的各级别类型数学题：算数、初级代数、代数、微积分、统计等。
软件对每个题目都提供了详细的解题步骤，这也是软件的一个非常良心的功能；解题步骤不仅给出每个步骤的公式，还给出每个步骤的中文描述，让同学们更加容易的理解和掌握解题方法和思路。
软件对部分题目提供多个解题方法，每个解题方法同样给出了详细的解题步骤。
软件还支持函数图表功能，提供函数题目对应的坐标图。
对于机构培训老师和学校老师？
看到这个话题，我必须来回答一下了，我是从教十年的老师，在培训机构干过，在公布学校带过两年，对于这个话题，我深有感触。我从以下几个方面来阐述一下我的观点：
共同点：
一.都是老师，都是教书的，都要备课，都要面对不同的学生；
二.都是用自己的知识去换取工资福利待遇等；
三.都要有固定的上下班时间。
不同点：
一.教学方式不同。公办学校老师侧重于新课讲授，知识细讲细练，有专门学校统一的教学资料；培训机构的老师侧重于查漏补缺，哪里不会讲哪里。
二.教学风格不一样。公办学校老师因为长期教授同样的知识，一般属于严格古板型的；培训机构老师一般各种类型都有，比如说幽默风趣型，青春活泼型，段子手类型的等等；（当然现在很多公办学校老师也开始有这种类型的了。）
三.心态不一样。（这个纯属个人看法）公办学校老师大部分都是属于按部就班，日复一日的工作，对于教学成绩和效果来看，因为是拿固定工资，因此总会有一类属于那种随便教的；培训机构老师就不一样了，教的好的话，学生就喜欢，学生就会越来越多，收入就会越来越好，因此，一般都是很用心很努力的去教的。甚至有时候哪个学生突然不补课了，还要不断打电话沟通甚至上门开导等等。
四.个人成长不同。一般公办学校，完整的一般需要两年至三年或者六年，才能对所教科目和年级段的知识进行一个系统掌握。换句话说，公布老师一般每年只会教一个年级，备课量就很少了，那么个人成长就会比较慢；培训机构老师一般要同时带两到三个年级的学生，同时间段内所需要的备课量会增大，因此就会逼迫自己努力成长，这样的话，一般稍微强的老师一年之内就可以成长起来。
五.工资待遇不同。公办老师收入固定，不论教的好与差，一般每年工资加绩效各种，年收入大概在6-11万左右（我个人估计的）；培训机构老师收入不固定，完全靠能力吃饭。教的好的老师可能一个月收入有几万的，教的不好的老师可能每个月只有几千块的收入。
六.对待学生的态度不同。公布学校一般以老师为主题，学生比较敬畏老师，怕老师。因此很多学生有问题不敢去问老师，一旦去问了，老师直接回怼一句：刚刚上课讲了居然还不会，自己看去。
这种情况在培训机构很少见，因为培训机构是以学生为主题，老师要去维护每一个学生，因此学生如果有问题，哪怕半夜给老师发信息问问题，老师一般也都会即时解决的。
七.社会地位不同。一般现在如果介绍说这个是哪个学校老师，一般别人最起码不会低看，很多都是很尊敬。但是培训机构的老师很少有这种待遇。这个就是因为一个是国家发工资，所以社会地位高，一个是自谋生路的，因此社会地位不怎么好。
以上就是我的个人见解，不喜勿喷，如果看完觉得满意，可以给个鼓励吗？谢谢！
关于初中物理的疑难杂症，一切尽在老傅课堂！