痛也很愉快歌词是什么意思，周星驰电影功夫要表达的深层意思是什么？
周星驰电影《功夫》要表达深屋意思是什么？
人都不要小看别人，不起眼的人，不是你外表看起来那样，深藏不露。
人生总是充满奇迹，到任何时候都不要轻言放弃。
《功夫》中，小时候的阿星修炼如来神掌，在哑女阿芳被欺负的时候出手相助，但被现实狠狠羞辱。
他学到的如来神掌并不能救世间，连自己都救不了。自那之后，他便告诉自己，要成为比谁都恨的恶人，只有恶人才能够有金钱、美女，钞票。
周星驰的幽默就在于此：
阿星想尽办法做坏事，但一件坏事都没成功，临到最后有了一棍下去扬名立万的机会，却还是选择了做一个善良的人，以卵击石。
火云邪神将他几乎打死，却意外打通任督二脉，首尾呼应，如来神掌从天而降，将火云邪神打败。
苦力强的十二路谭腿，裁缝佬的铁线拳，卖油条的五郎八卦棍。
每一次看完这部电影，我都会思考，阿星的功夫到底是什么？
电影中对如来神掌的描写十分含蓄，它被叫花子卖给阿星，阿星以为真是武功，但仍然无法执行正义才让阿星想要变成坏人。
但在结尾处，杨过小龙女夫妇却以话语暗示，如来神掌是存在的。
如来神掌是存在，但它是否就是阿星拿到的那本如来神掌呢？
这需要从整部电影中，如来神掌的意义来分析。
小的时候，阿星曾 相信如来神掌，并想要用如来神掌行侠仗义，但如来神掌并不能救他，并让他迷惘，想要成为一个恶人。
如来神掌到底是什么呢？
它是拳谱，是阿星拿来泄去伤病的掌法，是最后让火云邪神认输的招数。
它是一种精神的象征。
最初的阿星并不明白‘功夫’字是有多沉的重量。如来神掌在他手里只是形式，所以他失败了。
在他要杀包租婆却失败，得到惩罚，一身是伤时，如来神掌帮他去掉伤病。
这其实暗示着，阿星比小时候的自己已经更进一步，他在看到苦力强挺身而出，救下母女后已经有所感悟。
后来阿星一棍打在火云邪神的头上，这时他已经大成，彻底明白了如来神掌是什么，所以才能在决战之中，一掌压倒火云邪神，又一掌放过了他。
如来神掌的可用与否，暗示着阿星对‘功夫’二字的理解。
当他明白了‘功夫’二字其实背负着‘侠客’的重量，不管有无实力都应出手相助的时候，他已和弱小的自己和解。
这部电影里，一切的功夫都是指代，火云邪神曾说“天下武功唯快不破”，这个‘快’不是具体概念上的快，它是抽象的，代表着坚定和果断。
当阿星自我怀疑，想要成为恶人的时候，他其实已经停下来了，他几次粗言词语伤害阿芳和其他人，他会把抢来的钱全给肥仔聪，说明他对自己的行为存在抗拒。
这样的他很慢，甚至停滞不前，直到杨过小龙女大战火云邪神，他从两位大侠的赴死之战中找出了解答问题的线索。
阿星的‘如来神掌’，说到底，是他对自我认知的一种抽象。
认识了自己，他无坚不摧，无往不利，所以不管那本书是真是假，是如来神掌还是假书，在他心中都是如来神掌。
或许世上本就无如来神掌，或许阿星所用的每一招都是如来神掌。
两个人在一起的意义是什么？
你觉得什么才是真正的两个人在一起的原因：
1、彼此相爱～男女之间的真挚爱情，可以穿越任何障碍，包括外貌、金钱、身份、家庭背景、文化背景等差异，都不会阻挡两个相爱的人在一起。这种爱是最纯洁的爱情，应该弘扬！
2、郎才女貌～从字面就可以领悟两个人在一起的真正原因，只是这个才变成了财产的财。在这个物欲横流的社会，男女之间不相爱也可以在一起，只要男的肯舍得花钱，不管什么年纪都可以找到年轻貌美的女孩，而这些女孩绝大多数都是贪图享受，就是在一起很难说有真正的幸福！
3、孤独和性～生活中孤独的人很多，即使不愁吃穿，内心还是特别孤独寂寞。有句话说温饱思淫欲，就是这么来的，对这部分人来讲，崇尚的是只要自己开心快乐就好，至于道德不道德别人管不了。
以上三种是当前男女之间真正在一起的原因，当然也不否认还有其他因素存在，总之不管什么原因，不伤害和影响到其他人，自己感觉好就在一起吧！毕竟生活是自己过的！
哪个教育阶段的教学最重要？
1.先说教学最重要的教育阶段
笔者认为，小学阶段的教学特别重要。理由如下，如果有不同意见，欢迎评论交流：
6岁一般就都上了小学，这时候的孩子可以自主地完成绝大部分事情。并且十分活泼好动，可能是刚从幼儿园阶段过来，还没适应小学阶段的学习氛围。所以老师的首要认为就是把孩子“贪玩的心”给收回来，要跟上学习。并且这个阶段的孩子性格上正是体现创造力的时候，老师还要去发掘他们的创造力，因为这很大可能会影响到他以后的事业和人生。顾笔者认为小学很重要，是一个学习和做人习惯的关键阶段。
2.再说教师最辛苦的教育阶段这个问题，对于不同的人会有不同的答案。因为每个教育阶段关注的方向不同，教师的性格也是大同小异，辛苦程度受多方面影响。
笔者认为，高中阶段的教师最辛苦，无论是中职学校还是普高，都十分辛苦。
中职学校和一般普高的学生，普遍存在“不听管、不受管”的现象，上课有时候都不能正常进行下去，教师在教学方面很难有成就感，往往精心准备的课程，会因为学生的状态而毁于一旦。并且学生坏习惯很多，班主任需要每天叮嘱，伤神伤力。
重点普高的学生，给老师的教学压力特别大，因为这些学生很聪明而且很刻苦。教师需要多备课、多备题，为了那些嗷嗷待哺的学生。再加上教育局和学校给的升学压力，不得不起早贪黑，为了教学事业努力拼搏。
当然，这些阶段的老师，虽然很累，但是精神上很愉悦。难管的学生，偶尔也会给自己一点小惊喜，而且生活上我们不必操心太多，学生都很乐观。好学的学生，成才就业了，会给老师更大的惊喜。所以，辛苦暂且不说，那种幸福感也是满满的。
如果有不同意见，欢迎评论交流。我是天天爱教，专注教育研究，期待您的关注。
文中图片来自网络，如有侵权，请联系删除。有哪些听着很温柔的歌推荐？
你好，我是影视解忧阁。我在看到你的提问后，我的脑海里立马出现了一首歌，传唱度不高，但是能让我看到温柔就想到它，它就是不才的《化生孤岛的鲸》，为什么我说他温柔，又一下几个原因：
1、它的旋律它的歌词。当温柔的旋律缓缓在我耳边响起时我的世界都静了。“我爱地中的天晴爱西伯利亚的雪景｜爱万丈高空的鹰｜爱肚皮下的藻荇｜我在尽心尽力情......"听到这词这声音我的心就像是一颗石子落入心湖，是月出惊飞鸟。热闹喧嚣中，心静得可以听到落花流水声。真的是词曲只应天上有，人间能有几回闻。
2、它的故事。听过这首歌的人都知道它有这样一个感人故事：一只叫Alice的鲸她1989年被发现，从1992年开始被追踪录音。因为她的频率有52赫兹，而正常鲸的频率只有15~25赫兹，所以这么多年来她没有一个亲人或朋友，唱歌的时候没有人听见，难过的时候也没有人理睬。她每天旅行约47km，没有人知道她旅行的目的，不留恋某处，从不长期逗留。是世界上最孤独的鲸鱼 无法碰见同类 “有人说如果有一天他也遇见了一只频率不正常的鲸 那么 就是世界上最唯美的爱情 所谓相爱 就是在人群中 你们的频率相合只有你们彼此能够听到彼此的话 能够走进彼此的心里。”孤独也许是温柔的极致了吧。
3、听歌时不要看评论。歌曲已经把浮躁的心静下来了，当你看下面的评论时你可能会心酸了。世人难逃情，对我来说也是一样，看了评论心多固执的心都会冷下来。
这就是我跟你推荐的音乐，我是真的喜欢，希望你也能喜欢它。
我是影视解忧阁，关注我回答你更多问题。谢谢!
钢铁直男能钢到什么程度？
对于喜欢的人，不管怎样，都觉得顺眼，说啥做啥我都喜欢，帅哒哒的靓男一个
对于不喜欢的人，说的再好，做得再好，都是钢铁直男一枚。例如一个人说话少，喜欢他的人呢，会他觉得好有个性，好有范啊。对于不喜欢他的人，觉得卧槽，装啥高冷啊，猪鼻子插大葱装啥大象呢
疼痛的原理是什么？
谢邀！
什么是疼痛？疼痛研究国际联合会给出的人类疼痛的定义是：
“疼痛是指实际或潜在的组织损伤，或有关这种损害的描述相关的一种主观感觉和不愉快的情绪体验”。
疼痛的原理是什么？怎么产生的？现在认为，人类的初级感觉神经可以分为两类：
一类是非伤害性初级感觉神经，神经末梢分布有非伤害性受体，接受非伤害性刺激，比如，非伤害性温度，轻触或按压等，转化成神经电信号上传到大脑产生相应的感觉；
另一类是伤害性初级感觉神经，神经末梢分布着伤害性受体，接受一切具有伤害性的刺激，比如伤害性温度（低于15℃，或高于42℃）、高强度牵拉、异常高或低PH值的酸碱，切割或高强度压力等，转化成的神经电信号通过脊髓上传，在丘脑中继，上传到相应的大脑皮质产生疼痛感觉；
同时，信号进一步传导到杏仁核，产生不良的情绪体验。
更具体地说，现在已知，大部分感受受体都是离子通道，受到相应刺激打开离子通道，导致钠钾钙等离子跨细胞膜的流动而产生动作电位，这些动作电位进一步编码为神经信号。
打麻药后为什么就不再产生疼痛感觉？也就是说，疼痛是一种主观感觉，信号传导到大脑皮层之前仅仅是一种生物电信号，在任何环节阻断信号上传到大脑皮层，都不会产生疼痛感觉。
比如，做手术时使用麻药在手术局部或者脊髓水平进行麻醉，患者就没有疼痛感觉；脊髓损伤的截瘫患者，损伤平面之下受伤也不会产生疼痛；有的脑卒中患者出现偏身感觉障碍，患侧受到伤害也感觉不到疼痛——即，虽然，疼痛是伤害性刺激产生的感觉，但是，伤害不等于疼痛。
就局部麻醉药来说，其作用是改变神经细胞膜上离子通道的通透性，阻止动作电位的产生，从而起到麻醉作用。
死都不怕，人为什么会怕疼走投无路时，人们常说一句话是“大不了就是一死，死都不怕还拍什么？”
然而，疼痛经常就比死亡更可怕。
比如，谍战剧中，间谍被捕后，为了免于刑讯带来的疼痛折磨经常速求一死却不可得。
疼痛为什么比死亡更可怕呢？
问题在，疼痛不仅是一种主观感觉，同时也是一种不良，或者说恶劣的情绪体验。
疼痛，之所以也被称为“痛苦”的真正可怕之处就在于这种恶劣的情绪体验。
这种不良情绪，不仅是一种难以言表的“痛苦”，产生这种痛苦体验的杏仁核还将信号进一步向广泛的脑区传导，产生系列不良反应。
比如，刺激呕吐中枢发生恶心呕吐；刺激交感神经中枢，产生显著的心血管反应，比如心跳加快，血管收缩或扩张，血压急剧升高或下降，大量出汗，等等。
严重的时候，血压可以严重下降导致发生休克，脑供血不足而导致意识丧失。
反正，就一句话，疼痛刺激可以通过杏仁核给人带来各种折磨，折腾，这种折磨的可怕远比伤害本身更甚。
疼痛为什么要折磨人？折磨你，是为了你好！
对于严重的疼痛，比如，某些癌症晚期的剧烈疼痛，“痛不欲生”绝非虚言。
疼痛为什么这么折磨人呢？
这种折磨、折腾，其实对疼痛这种保护机制的强化——折腾你是为了你好，怕你印象不深，不长记性！
因为，如上说述，疼痛是伤害性刺激在大脑形成的主观感觉。
就是说，疼痛这种感觉实际上是在告诉我们，这里有危险，注意远离这些伤害因素。
因而，疼痛实际上是一种警示信号，是让我们远离伤害的一种保护机制。
试想，一个人如果没有疼痛感觉，上刀山下火海如履平地，他能活的了几时？
而与疼痛感觉并生的恶劣的情绪体验，实际上是在强化这种保护机制——让你张点记性，看看下一次还拿火烧自己个手指头玩不！