赠孟浩然歌词是什么意思，黄鹤楼送孟浩然之广陵？
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
赠孟浩然一诗中的风流是什么意思？
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
风流：古人以风流赞美文人,主要是指有文采,善词章,风度潇洒,不钻营苟且等。
形容词
望洞庭湖赠张丞相每句表达的意思？
望洞庭湖赠张丞相
唐 · 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
意思：
秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，可惜只能空怀一片羡鱼之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵意思缩写？
友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
送孟浩然之任蜀州的内容？
《送孟都官知蜀州》
欧阳修 〔宋代〕
名郎出粉闱，佳郡古关西。
几驿秦亭尽，千山蜀乌啼。
朱轮照耕野，绿芋覆秋畦。
向关应东望，云深陇树迷。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
李白 〔唐代〕
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
怎样欣赏李白的千古名篇赠孟浩然？
怎样欣赏李白的千古名篇《赠孟浩然》？
《赠孟浩然》是李白写的一首五言律诗。
写作背景简介：写李白在寓居湖北安陆（727-726）时期，结识了比他大十二岁的孟浩然，双方结下了深厚友谊。李白以自然飘逸的风格，描绘了孟浩然风流儒雅的形象，同时李白也抒发了他与孟浩然在思想上产生的共呜。
怎样欣赏李白的千古名篇《赠孟浩然》呢？我们可以从以下几个方面欣赏：
一、从理解李白《赠孟浩然》的律诗写作特色开始。
全诗不拘束律诗的“格律”的束缚，而是追求古体自然流走之势；不曲屈，而是直抒胸意，透出诗人李白独有的飘逸之气。
也真如《李诗纬》称誉：“太白于律,犹为古诗之遗,情深而词显,又出乎自然,要其旨趣所归,开郁宣滞,特于风骚为近焉。”
二、从李白《赠孟浩然》律诗的章法结构特色去欣赏。
1.首联：“吾爱孟夫子，风流天下闻。”
译文：我敬爱孟老夫子，他高尚风流倜傥、天下闻名。
首联即点题，开门见山，提纲挈领，直抒胸意；表达诗人李白对孟浩然的钦敬爱慕之情。
①通过“爱”字，作贯串全诗的抒情线索。
②通过“风流”二字，赞赏孟浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华。
2.颔联：“红颜弃轩冕，白首卧松云。”
译文：孟浩然青少年起就对轩冕荣华（仕宦）不感兴趣，老年时归隐山林的松云之间（如高洁的山松一样）摒弃世俗的“尘埃”。
描绘一幅在高山流云间隐逸的高人图景；勾勒出一个高卧林泉、风流自赏的诗人形象。
①通过“红颜”对“白首”的词汇对照运用，即作了人生不同时期和时间跨度的对比，也概括了孟浩然从少壮到晚年的生涯。
②通过“轩冕”和“松云”的词汇对照，形象的表现出“达官贵人的车马冠服”与“高人隐于松云间”景象对比，表现出孟浩然宁弃仕途而取隐遁。通过对“轩冕”和“松云”取舍，突出表现出孟浩然高风亮节的情操。
3.颈联：“醉月频中圣，迷花不事君。”
译文：他常常伴月而醉（喻，高雅亮洁），他不事君王迷恋花草（喻，胸怀豁达）。
通过以上的形象描写，蕴含诗人李白对孟浩然的敬爱之情。
①通过“醉月”描绘出孟浩然对月饮酒的情境。
②通过“中圣”描写出孟浩然醉酒的情形（中圣，即“中圣人”简称，即醉酒。 释源：《三国志·魏志·徐邈传》）。
③通过“迷花”，指孟浩然陶醉于自然美景之中。
④通过“事君”，暗指孟浩然不愿侍奉皇帝。
4.尾联：“高山安可仰，徒此揖清芬。”
译文：高山巍峨耸拔（不可攀）令人敬仰，只有膜拜并赞美你的高洁。
尾联直接抒情，诗人李白让自已的感情进一步升华：孟浩然不慕荣利、自甘谈泊的品格，就如同巍峨的高山，让人仰望敬慕，只能在此对他的纯洁芳馨的品格拜揖。
①通过“高山”，言喻孟浩然的品格高尚，如高山雄伟，令人敬仰。
②通过“徒此揖清芬”，表达诗人李白对孟浩然清高的人品，无限崇敬。
三、从李白《赠孟浩然》律诗的艺术表达方式去欣赏。
1.语言运用上，具有自然古朴的特色。
首联和尾联具有大致相同的风格情调，采用舒展的唱叹语调，来表达诗人李白自已对孟浩然的敬慕之情；语言运用上自有一种风神飘逸、疏朗古朴之风。
2.不局限对偶声律运用，对偶句运用也恰如自然。
律诗颔联，不仅限对偶声律，对偶句运用流走自然，不枯涩，不呆板。如“红颜”和“白首”，象流水淌泻，毫无阻隔。
3.一件事，采用不同角度的对比深化。
律诗采用一件事情的两个方面，互对比较的方式，耐人寻味。 如“弃冕”和“卧松云”。
4.巧用典故，恰如其分，让诗意升华。
律诗中用典故，融化自然，意义通达、思想深邃，毫无斧凿痕迹。如“中圣”典故，喻醉酒。
5.律诗整体采用：抒情-描写-抒情的结构方式。
律诗开头提出“吾爱”，自然过渡到孟浩然：①“弃轩冕”②“卧松云”③“醉月”④“迷花不事君”，这些“可爱”之处。
最后，又从上述的种种“可爱”，过渡到高山仰止，归结到令人无限“敬爱”的孟浩然身上。
全诗采用：抒情、描写、抒情的结构方式，依照诗人李白的自我感情的自然流露描写，即如流水自然的流淌，也象行云般舒卷自如，从而体现诗人李白对孟浩然率真自然的感情。
我们通过对李白《赠孟浩然》的写作背景、写作特色、写作章法结构，以及艺术的方式表达上去学习鉴赏，就能很好的欣赏至全待完美的艺术境界。