今年的“文化和自然遗产日”活动主题为“文物赋彩全面小康”，众多非遗项目在线上进行了直播，满足了疫情期间广大网友的文化需求。毫无疑问，昆曲是众多非遗项目中璀璨夺目的一颗明珠，自2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”以来，昆曲进校园、进社区的活动日益增多，如何走近并体味这种传统曲目的魅力，欣赏昆曲的门槛是不是真的很高？本期搜狐文化讲堂，由国家一级演员、第十六届中国戏剧梅花奖得主、中国戏曲学院表演系教授王振义分享他对昆曲的感悟。
以下为演讲内容摘录：
一般人观赏、学习昆曲的门槛有点高？
其实我倒不这么认为。我是觉得一般欣赏昆曲，想去看昆曲的观众，一定具备了一定的修养、素质，他才会有这种想法。如果他能学了，最起码他有毅力又提升了决心。所以你说高可能从专业上来说，门槛高的话可能就是形体会有些难度。
不用太在乎这个门槛怎么样，有畏惧心，你喜欢就好。只要你喜欢就去做，做得好你就往下做，做得不好你就在原地踏步、转转圈，也挺开心的就好。
昆曲（作为）传统艺术，它一定是舞台艺术。虽然现在影视、视频什么也都有，但是（如果）真的想比较深的比较彻底去欣赏，去了解它的舞台魅力，一定要走进剧场，会发现很多我没说到的美。
昆曲之美在何处，竟让世人如此痴迷？
要说昆曲美，都挺美的。除了唱词，还有念，还有唱的声音，还有它的服装，还有它的表演其实都很美。那你要说唱词的话，大家众所周知的，一说就知道的像《牡丹亭》，像小生唱的“则为你如花美眷 ，似水流年”。还有明代高濂的《玉簪记》传奇，《玉簪记》琴挑有一个牌子叫懒画眉， 词是这样的：月明云淡露华浓，倚枕愁听四壁蛩。伤秋宋玉赋西风。落叶惊残梦，闲步芳尘数落红。
所以一念，大家就知道它美什么？我个人认为，一是它有典故。昆曲里这个典故还好，像有的戏里面典故很多，会有宋玉的《西风赋》典故。还有它的意境很美，“月明云淡露华浓”，月亮很亮，云很淡。“露华浓”就是形容露水，树叶上的露水、露滴，颜色会更浓更艳，这是意境美。
想去观赏昆曲，应该看哪些剧目？
我觉得昆曲观众的年龄分布和有的传统戏还不一样，年轻人还比较多。因为我觉得和现在大家做的好多工作有关系，包括媒体和一些业内人员的推广。
我原来所在的单位北方昆曲剧院，就做了大量推广昆曲的工作，我也有幸参与其中。除了一些原来那种小戏楼叫“湖广”（湖广会馆戏楼，建于清嘉庆十二年，名伶谭鑫培、余叔岩曾作为两湖同乡在这里演戏。梅兰芳、程砚秋等也在这里登台献艺过）、“正乙祠”（位于北京市西城区前门西河，是一座具有三百多年历史的纯木质结构的古戏楼。相传它是明代的古庙，清康熙年间，改建为戏楼）就是这种小型的舞台，还有大剧场的演出，还有就是会进大学、进校园。其实现在好像还做得比较好。不仅进了大学，还有进小学或高残小的活动。像我们那时候在北昆，我觉得做得还比较早，大概是在1995年左右，陆陆续续就去清华、去北大，当然其他院团也在做工作，我只说（对于）北方昆剧院这边（我）还了解一点。因为这些活动的举办，也拉近了（与）一批年轻观众（的距离）。所以我觉得除了年龄大的，年轻的观众比例还比较大。
（受众）具体的比例，我不太清楚，这个肯定是一门科学大数据的东西，我就不太清楚了。要是说推荐看什么戏？其实我是觉得艺术的东西，或昆曲，是仁者见仁，智者见智。你只要想看，你就去看，看到你喜欢的，你自然就去看，你看到不喜欢的，你放一放，也可能下一个你就喜欢，没有特别的强性的杠杆，我要从哪个开始看。大可不必，放松心态，走进剧场就好了。
对后浪的寄语：稍微强迫吃一点苦，后边的事情自然就顺利
我是1982年考入的北方昆曲剧院的学员班。其实那个时候严格意义来说应该叫团代班，因为所有的费用是由剧院申请到文化局的。我觉得一是剧院有眼光，二是那些老师都特别好。
1988年毕业以后，虽然不像现在这么丰富多彩，诱惑力这么多，但是冲击力很大，所以那个时候会有些迷茫。最后，我们有坚持下来的，还在剧团，还从事昆曲表演、教学。但是（要说）思想境界多高，也没有。就觉得顺理成章，我从小学习，那我就干这个。还有最重要的一点，是老师（的影响）。已故的北方昆曲剧院的昆曲旦角演员，叫蔡瑶铣老师。
为什么说没有她，也就没有我？我毕业后，在冲击力很大下一直晃荡的时候，蔡老师一直在剧团。老师跟我聊过，她信缘分，觉得还有缘分。因为在我十几岁时候，老师教过我《断桥》。她是旦角，我是小生。可能还有疑问，就是为什么专业那么强（的背景下），行当旦角老师可以教小生？昆曲是越早的老先生，他们的功力很深。而且昆曲要求是同样一出戏，必须我小生的（部分）要会，旦角我也要会。为什么？因为我们的表演是在一起的，所以如果你不会，可能就会很被动。
我觉得老师特平和，她就说你如果觉得还想干这个，应该做一些工作。我觉得我还是喜欢，还是想干。刚才我念的《懒画眉》、“月明云淡露华浓”这些戏是我在老师家里学的，并且是老师一分钱没有（收）。不光这个戏，包括整个的《玉簪记》都是在老师家里（学的）。
所以一直到现在，我觉得我当老师是顺理成章，也没觉得多难。因为没当过老师，总当过学生。所以老师怎么做，那我就这么做也就好，但唯一跟老师不一样的，是我道行不够，所以没有老师那么平和的引领。我觉得可能道行不够，所以慢慢再修炼。学生好像也不太一样，所以感触不一样，我2019年（教）的学生就已经是00后了。原来是90后，80后原来也少。给我的感受就是现在的学生，尤其是我们专业的，就是传统戏曲的，我觉得相对还是比较单纯。还有比我们那时候要聪明，唯独我觉得如果有欠缺的话，可能就是现在有吸引力的事情太多，诱惑力太大了。包括就是吃穿这方面，但是我觉得是正常的。我觉得如果说他们能改善一点什么会好，就是能够踏实下来、静下心来、稍微地强迫自己吃一点苦，后边的事情自然就顺利。
编 / 刘珊珊 ，审 / 任慧