电脑怎么快捷修改冲突的文件名字，怎么跟领导提重新分配工作？
办事员小李与小孙，3年前同时入驻一家知名国企，因为都是新人，没过多长时间，两个人都被领导安排了各种各样的任务，小到打扫卫生、端茶倒水，大到各类材料的尝试性撰写。
同一办公室里的同事总是背后使坏？
小人的标准就一个，只做对他最有益的无底线之事同时拼命让公共利益受损，两者兼顾，方有资格称得上小人，这两方面越厉害，越有其常人没有致命的弱点和认知空白，总有个对弱点和和认知空白不利的局面在等着他，如果你有这方面的认知，就算比口蜜腹剑李林甫还牛逼的家伙也会被他弱点和认知空白活活玩死，关键是永远也不知道是他自身的原因造成的。
你说这个人喜欢背后使坏，喜欢告状陷害，一定是你过去对他太好，太宽容，太厚待，但凡一次不满足他，但凡让小人觉得你根本不防备他，但凡为了自保需要，但凡你不能提供利益和安全的需要，就非常符合小人最喜欢研究别人怎么认为他不会做什么事的情况之一，他人后不拼命做点什么事，直到弄残你为止，他会很痛苦的，在别人不察觉时而能让对手被坑，这是小人的人性特点。
此时已经被你发觉了，这小人隐蔽做手脚的最好条件已经没了，心存可怜之，而不是痛恨之，你已经有战胜他的第一基础。认为小人一定是在这方面狗改不了吃屎，而不是天真认为他会改正，你就更进一步了，这个时候就是上天提醒你要更实心做人，更精明做事，增加有效沟通技巧和渠道，小人背后使坏的目地和利益是什么，最关键是损害到公共利益有多大，你悄无声息把他实现目地和得到利益的方式引入对其极其不利的局面时，但让他傻乎乎认为是最有利的局面时，就能活活地坑了他。
真正有资格称得上小人，也最难处理，但弱点最多是像口蜜腹剑的李林甫这种人。你被背后使坏，被背后陷害，被坑得所有人跟你越来越离心离德，你永远不会认为是他，关键是害了许多人还要让领导和别人永远不知道在替承担他的所有责任，关键是都是挑选别人对他越好时撕开别人的防线的欲望越强烈，关键是越能制造团队生存危机越是他名利双收，越能自吹自擂的最好态势，关键人人自危越严重他位置越稳定，关键是越多人被卖得越惨越对他感恩戴德，弱点最多，危害最高，利用拼命制造沟通障碍制造仇恨以掩护他人后出卖别人的疯狂程度，你遇到这种动不动就暴露自己背后行为的人，跟他比算好人了，如果引导这种人去限制和打击这种李林甫式的小人，可能是团队所有人的救命恩人，避免类似安史之乱的大功臣了。
矛盾太多？
谢邀。 首先你需要冷静下，做个判断，你心底里是否还喜欢他，甚至说你可以包容她任性的小脾气、以及各种优缺点。如果你确定你可以做到这些，那么很好，我们还可以做个爱情纠正的情景。下面是我设计的一个可以挽回这份爱情的情景，前方高能预警，请求谨慎注意。 1.回忆发生吵架事情的前因后果。先去你们这次吵架的前因后果写下来，然后把你要对她说的道歉语也一并写一下.记住一定要客观描写，不要再将义愤的词语以及情绪代入到这里面。一定要讲究客观真实。 2.回忆你们在一起的开心的事情。 这个就可以将你们在一起的那些美好回忆灿烂的时光，用深情的话语、饱满的情感一一记录下来，记住多多写一些溢美之词，千万不要吝惜你的褒奖夸人的心以及情感。记住一定讲究真事真情，以及一系列的真感情。 3.选择一个她喜欢的礼物。 当然，这个就是挽回你们感情的利器了，“所谓工欲善其事，必先利其器”讲的就是这个道理。一定是她非常喜欢的，而且是你花了心思去挑选的。这样当她收到你的礼物时会感性的发觉你的用心良苦。女人嘛，你要用礼物去打动她，其实是在打动她那颗感性的心，感其心，爱其人。相信没有女人会拒绝你给他精心选取的礼物，而且当你饱含深情的带着歉意的心。
4.再找一个你们经常约会的地方。 这一步当然是承接上一步，将感动和用心良苦进行到底。我们可以想象，当你拿着她心爱的礼物，在一个你们经常约会的浪漫的地方，再加上你饱满真情的道歉的流露，那个画面，是不是很有画面感，里面显现在你的脑海里。 5.述情。 前面2个步骤是用礼物攻破他心理的防线，而你的接下来这一番述情的话才是达到目的的关键所在。那怎么述情呢？具体就是，将你这段时间矛盾的时间里，所想的，所反思的真实心理告诉她，告诉她其实你错了，作为男子汉，真的不应该这么斤斤计较，而应该大大方方，坦坦荡荡一些。表示出你是多么的自责与焦虑不安。再讲出你理解发生吵架的这种情绪，承认这种话是很容易说出口的，就是承认这种情绪的合理表达，因为爱的越深伤的越深。
事业单位专业技术岗怎么分级？
我国的事业单位有多种类别，高校是重要的事业单位，我现在在高校工作，我就谈一下高校专业技术岗的分级和升级。
高校教师分为教师、专职思想政治教育教师和试验技术人员三个系列，每个系列分类和晋升条件也是不同的，教师系列是高校最主要的系列，在这里就专谈教师系列。
一、高校教师专业技术岗如何分级？
在高校，专业技术岗位分为教授、副教授、讲师、助教；其中教授、副教授是高级职称，讲师是中级职称，助教是初级职称。
教师职称中的教授、副教授又分为教学型、教学科研并重型、科研型三个类型。
高校专业技术岗位设置从二级到十三级，分为正高级、副高级、中级和初级，每个等级对应三个级别。二、职称如何晋升？
1、基本条件：
首先是师德师风上没有问题，现在全国各个高校都实行师德师风一票否决制，都列出了师德师风负面清单，只要出现违反师德师风行为或学术不端行为，在一段时间内就不能参与职称晋升。
其次是每年的年度考核都在合格以上，如果考核结果有基本合格或不合格的，也会影响职称的晋升。
有些学校列举了延缓晋升的情形，例如考核结果为基本合格及以下的，延迟1年申报；出现教学事故的，延缓2-5年申报；存在学术不端行为的，延缓6年申报等。
师德师风问题在职称晋升中实行“一票否决”，有不少老师因为违反师德师风而被降低专业技术职称处理。2、外语和计算机能力：
申报中级和助教职称，一般不要求职称外语和计算机应用能力考试；申报高级职称的教师，如果具有博士学位或获得重要表彰的，也不需要考外语和计算机。不在免试范围的老师，如果需要晋升副高级职称，需要通过PETS-3（全国英语等级考试），晋升正高级职称需要通过PETS-4考试。
3、具有相适应的教学科研能力：不同省份不同高校的要求差别是很大的。
评职称时，不同高校对教学科研成果的要求是不同的。4、其他条件：例如不同高校对职称晋升的课时量要求是不同的；有的学校要求职称晋升，需要每年在学校做至少两次公开学术讲座等；现在对辅导员和班主任工作非常重视，很多高校都出台文件明确规定，青年教师，一般是40岁以下，晋升高一级的专业技术职称，需要担任一年以上辅导员或班主任工作经历。
三、不同专业技术岗晋升的条件
1、初级职称：只要具有大学本科和硕士学历、学位的教师，在学校工作一年，考核合格的，就可以聘为助教。
2、中级职称：具有博士学位的老师，试用期满就可以聘为讲师；具有硕士学位的老师，担任助教2年以上；或者本科毕业，担任助教4年以上的，就可以聘为讲师。
思政类的职称现在已经单列，高校的辅导员都可以评讲师、副教授和教授，难度不专业教师系列要小一些。对教学和科研的要求：很多高校都要求课堂评估成绩达到良好以上，每年课时量达到160学时以上；科研成果方面，不同学校要求不同，但对C刊和D刊数量和科研项目、专著等都有要求。
3、副高级职称：学历资历条件方面，具有博士学位的，担任讲师两年以上；具有硕士学位的，担任讲师五年以上；具有学士学位的，担任讲师七年以上。课时量方面一般要求年课堂教学授课时数在320课时以上，课堂评估成绩达到优秀等次；不同学校对论文发表的数量和层次要求都不同。
也有35岁之前就评上教授的，那肯定是学界的牛人。4、正高级职称：在学历资历方面，具有本科学历的，担任副教授要五年以上，35岁以下的教师，要求具有博士学位；现在有些高校要求40岁以下的教师申报教授，要有国外学习或工作经历，也有些高校要求50岁以上的教师申报教授的，要在中小学任教或基层、企业挂职经历等。
在教学方面，要求至少担任过3门课程的讲授工作，年课时量在320课时以上，历练教学评估为良好等级以上；具有硕导或者博导资格，指导过本科生的毕业论文实习和论文指导。
在科研方面，要求在A类、B类、C类等刊物上都发表过论文若干篇，不同的高校要求有所不同；主持过省级科研项目若干个等。
教学型教授、副教授一般是长期从事本科教学工作的教师申报；而科研型教授、副教授一般是从事科研工作的教师申报。如果某个老师在某领域取得重大科研成果，经学术委员会认定后，可以不受学历、资历、业绩等条件的限制。
以上只是某所高校的专业技术岗位晋升的基本条件，不同省份不同高校的要求和标准是不同的，同一级别的职称，在不同高校的含金量是不同的，例如清华、北大的教授的水平与地方一般高校的教授含金量是不一样的，地方高校的教授科研成果拿到重点高校是评选，可能只够评上副教授，所以有些人就在容易评上教授的高校任职，等评上教授以后再争取调到重点高校。
有些教师在地方高校评上教授后，再想办法调到重点高校任职，这类人算不算精致的利己主义者？不是所有满足职称晋升条件的老师都能晋升，因为每一个层次的职称的职数是有限的，例如一所高校的教授和副教授职数总量是固定，当职数已满时，及时有人满足晋升条件，也只能等待，等有人调出或者退休，职数空出来的时候才能有新人补进来；或者有些老师评上了教授、副教授，而学校没有职数了，那也聘不了，但这样的情况不多，学校一般都会统筹好老师职称晋升和职数之间的关系。
高校里评职称对课时量都有一定的要求，以前很多教师评上教授以后就不给本科生上课了，特别是在重点高校的一些学界大咖们，只给博士生上课，图个轻松，教育部已经发文要求，所有的教授都必须给本科生上课，因为本科教育才是高等教育的根本所在。
近年来，教育部门一直在推行高校教师职称改革，克服“五唯”，就是不唯论文、“帽子”、学历、奖项、项目，破“SCI至上”的导向，高校都在修订有关职称评审的文件；但是破“五唯”后，评什么，怎么评？怎样设置更加科学合理的评价指标，持续激发高校教师的积极性和创造力？成为高校评价教师的新课题。更多教育热点、观点，请关注潮起海之南。
你是怎么应对的？
流言蜚语是毫无根据的话，是凭空捏造的背后散布的诽谤性的话，是恶言滥语、无稽之谈。流言蜚语会在人群或社会上流行传播。若流言蜚语来了，我们该怎么办呢？
听到对别人而来的流言蜚语，要不相信，不传播，不夸大，冷静对待，等闲视之。流言蜚语是飘来的，是邪生的，是没有调查验证的。不要听信流言蜚语，更不要传播流言蜚语。不然的话，人多嘴杂，人言可畏，弄得沸沸扬扬，真会穿井得人或三人成虎呢，会害人害己害社会呢。
面对自己而来的流言蜚语，要视情况谨慎对待。对于一些影响不大的流言蜚语，要不惊不怒、笑而待之。不能走极端，呈匹夫之勇，去追根索源，辨明清白，以正视听。流言蜚语的源头具有隐蔽性、模糊性，一般会让你找不清、弄不明的，往往也是没有必要的，置之不理即可，时间长了，大多会不攻自破的。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。我们何不选择豪杰的作为，行过人之处呢？有迷茫让知识和智慧去填补吧，有困惑让哲学和先贤来引领自己吧。清者自清，浊者自浊，人正不怕影子歪，走自己的路，不用太在意别人怎么说你。
其次，对于一些严重影响声誉、影响生活、触犯到我们的底线流言蜚语，要认真对待。忍让也是有限度的，我们不是软蛋，不是懦夫，不什么脏水都可以接受的，该强硬的就要强硬，必要时应站出来将事情原委说清楚，不能让流言制造者歪曲事实！有些可以诉诸法律，让法律弄明是非曲直，并给造事者应有的惩罚。做人要大气，要胸怀宽广，也要有骨气，有硬气，有智慧，这样才可以更好的保护自己、发展自己。
没有谁不被流言蜚语缠绕过，面对它，我们要冷静、理性，该不理的不理，该澄清的澄清，不管怎样，只要我们走得正，站得直，干得好，流言蜚语是站不住脚的，是会不攻自破的。不要让它影响了我们的生活和工作，任凭风浪起，稳坐钓鱼吧！
说错话变成朋友怎么挽回？
因为做事情或者是一些语言，让自己的情侣彻底的伤心，让你说错话了，彻底付出了代价。一下子甜如蜜的情侣，就好像是陌生人一样跟你断了，联系我觉得作为做错事了的，你一定对情侣还有一种割舍不断的感情，不然也不会想怎样去挽回。我觉得在这分手以后，你千万不要急于的去承认错误。更不要没完没了的打电话给对方，会引起人家的反感，因为在这个时候伤了你气的情侣完全都在气头上，他会把你的来电话或者是你的语言都当做是一种无言的告白，所以说他不会相信你的，反而会气上加气。所以我说你对人家纠缠不休，百般讨好，或是找她的好朋友，他的父母来做你的说课，这都不是好的办法，反而会让她觉得跟你分开是对的了，在他的朋友眼里，你也不过是一个不再让他爱的人了，所以说如果别人的参与，会把你们两个人的错误和误会弄得更深，更不利于你们握手复合。
其实真正要想让自己的情侣回心转意的话，让他能接受你的道歉和跟你重归于好的话，我想最主要的因素还在于你看你认识的态度深不深刻反省的错误的结果是真不真诚，拿出来的态度是不是最好的反省。你只有让人家看到你实实在在的变化，可能人家会有所心动，更可能有挽回的机会。因此我说首先要端正你的态度，好好的给人家道个歉赔个礼。只要是让她对你有一些好感以后，你们的感情问题就会解决了。