楼梯的禁忌与pj方法有哪些
楼梯是用来上下楼的必要的室内设计，要想每天都上落平安就得注意下关于那些楼梯里的风水禁忌了，下面是我整理的一些关于楼梯风水的相关资料，供你参考。
楼梯的禁忌事项与化解 方法
a、楼梯位于中宫
更改格局，改变楼梯方位，使其偏右或偏左，不要置中。
b、楼梯正对大门
楼梯进出口转向避开大门，或大门处规划玄关，缓和急冲之气。也可悬挂经开光的山海镇、三十六天罡星化解煞气。
c、楼梯正对厕所
厕所门上悬挂经开光的七星玄武镇，并加装门帘，阻挡污秽之气流出。
d、楼梯未靠墙、中空
可利用装潢，加设楼梯立面及装潢墙面，加强楼梯结构，创造四平八稳的状态。
e、楼梯窄、倾斜度大
加大楼梯宽度，并可设计90度转折，避免楼梯直上直下、坡度过大。
f、楼梯下方作为起居坐卧空间
楼梯下方不适合起居坐卧，不想浪费空间，可设计储藏室，收纳屋内杂物、保持屋内整洁。
楼梯设计的注意点
1、楼梯的坡度不宜太大。这不但是考虑到老人和小孩，对于一个普通的成年人也是一件值得注意的事情。
2、楼梯是高磨损部位，应使用较为坚固的材料。
3、楼梯的栏杆的宽度宜大或宜小，应考虑小孩夹头的可能性，要么是小孩头部进不去的，要么是可以自由穿过的。
4、有缝隙的楼梯踏级，要注意女士穿短裙子时的仪态问题，避免尴尬的情况出现。
5、楼梯的踏板，要注意做圆角处理，避免对脚部造成伤害。
6、楼梯的步数，要考虑到层高和单步高，也要考虑到步数的吉 凶，一般以“生 旺 死 绝”四字决为要，踏平台最后一步要“生”或“旺”字决，避开“死”和“绝”字决!
楼梯的风水禁忌
什么样的楼梯最合适?
为了达到聚气养气的目的，楼梯的坡度要尽量小些。如果空间较大，可以采用有休息平台的折线形楼梯，或是较为舒适美观的弧梯。对于空间相对较小的空间来说，节约空间的螺旋开楼梯是不错的选择。这三种楼梯都能给室内的气场流动留下较大的空间，既满足了"喜回旋、忌直冲"的要求，又兼顾了实用性和美观度。在设置楼梯时，要尽量选择靠近墙的位置。别墅的楼梯也不能设在正对大门的地方。住宅是聚气养生的地方，贤金大师提醒，楼梯与门直冲，会造成财气和福气的流失，也是大忌。
楼梯的位置
有人认为楼梯和房间不同，只是发挥通道的功能。其实，楼梯既是家中接气与送气的所在，也是很容易发生事故的地方，倘若弄错设置方位，就会给家中带来损害。楼梯的理想位置是靠墙而立。当楼梯迎大门而立时，为了避免楼上的人气与财气在开门时会冲门而出，可在梯级于大门对面之处，放一面凸镜，以把气能反射回屋内。贤金大师提醒，设置楼梯时绝对要避免的主位是房屋的中心，在住宅的中央穿过的楼梯等于把家一分为二，这会带来导致家中多口角，夫妻不和甚至离散，在风水中是很不利的。
楼梯的类型
家居楼梯一般有三种类型，一种是螺旋梯，一种是斜梯，一种是半途有转弯平台的楼梯。相对于斜梯和半途有转弯平台的楼梯来说，楼梯的第一个台阶位置在房屋中心还无碍，如果到达楼梯尽头的平台是房屋中心，就是大凶的格局。
楼梯的形状
楼梯是快速移气的管道，能让气能自家里的一层往另一层移动，当人们在梯级上上下下，便会搅动气能，促使其沿楼梯快速地移动。为了在家居中达到藏风聚气的目的，气流必须回旋而忌直冲，因此，楼梯的坡度越陡，风水上的负面效果越强，所以楼梯的坡度应以缓和较好，在形状上，以螺旋梯和半途有转弯平台的楼梯为首选。
楼梯的材料
楼梯的材料最好是用接气与送气较缓的木制的梯级，少用石材与金属制成的梯级。木材是最自然的材料，而金属等材料或多或少都会带来一些比较尖锐的气场，对健康不利。
楼梯的于其他家居设备
这个铁楼梯怎么拯救
郭敦荣回答：
由下图看出中部楼梯转弯处是靠隔墙的，楼梯上部连接处坏了，楼梯转弯处将对隔墙产生巨大的推力，甚至隔墙因不能承受此巨大推力，而产生危险，所以必须对楼梯损坏处进行修复性处理。
修复性处理的办法是：用两根1米左右的6×6的角钢，在其下部用6×6的角钢20 cm左右进行连接，连接方法是螺栓连接加焊接。将最上楼梯踏板切割适当孔，将所制上钢材穿过斜梁底部，钢材的上头与原上面的稳固方柱相连，连接方法类似下部方法。 6×6角钢连接件再与下面的斜梁焊接，上部与稳固方柱焊接。
注意稳固方柱必须是与上部梁的连接是稳固的，否则加固。
一楼和二楼之间高3.64米，要没有转弯直上直下的楼梯，台阶高15公分，宽25公分，要怎么设计？
起步11步上平台再11步回头上楼面，踏步23步。你可以做弧步更好。最好要有洞口尺寸
教学楼无安全通道,楼梯太窄怎么办
1、楼梯通行制度.各班级在集会,做操,放学时通过楼梯通道,要排成两队,按照先后顺序一个班级一个班级地行进,不能两个班级挤在一起.严禁学生在楼梯上和转弯处追逐打闹,做游戏,恶作剧等.学生由班级到专用教室或操场上音乐,美术,信息,科学,阅读或体育等课时,必须由班干部在教室门口组织学生列队前往上课.
2、班主任值勤制度.在学校开展集会或做课间操时,班主任必须组织本班学生在走廊排好队(排两队),并亲自把队伍带到指定地点.在带队过程中应及时劝导走路不规范的学生,杜绝发生学生伤害事件.
3、科任教师值勤制度.中午和下午放学时,各班科任教师负责组织本班学生在走廊排好队(排两队),中午放学时亲自把队伍带到食堂,下午放学时亲自把队伍带出教学楼.晚自习下课后,辅导教师负责组织本班学生在走廊排好队(排两队),并亲自把队伍带出教学楼.在带队过程中应及时劝导走路不规范的学生,杜绝发生学生伤害事件.