薪酬如何分配，的绩效工资如何分配更加合理？
成都高新区的做法值得借鉴。校级干部由区上根据考核方案计算，直发到个人。校级干部不参与学校绩效奖分配，相对保证了起草方案的公平性。各级各类学校根据方案分类考核，再计算出不同等级的奖励。由于提前一年制定方案，就避免了不针对某些群体，对工作也有导向作用。
由于几十年高考的贯性思维，很多学校将相当一部分绩效奖作为升学奖给了毕业班。但个人认为，过份倾斜毕业班，势必让大多数教职工的工作积极性受影响。毕业班早晚自习，周末假期补课等都给了补课费和自习辅导费，六月上旬中高考后，实质上毕业班教师也半休整了，再成倍地增加绩效奖，还是有待考就。毕业班重要，起始年级重不重要？难道高二，初二就不重要了？
尽管在职时也参加分配方案的制定，但绝大多数人的习惯思维要改变不容易。
个人觉得，绩效奖主要考核工作量(才有人愿意多干事)和工作过程(备课，课后作业辅导与上课至少同等重要)。教育行业，所谓的教学质量(考试成绩)受很多因素影响，比如班级管理，教师团队的配合，教师所用教学时间的多少(有的教师占用学生的自习时间),教师的教育教学水平等等，很难科学地评估。因此考试成绩在考核中权重不宜过高，更不能把考试成绩等同于教育绩效。
标准分配率就是价格标准是吗？
是的。标准分配率就是价格标准：
标准分配率就是标准成本费用的分配标准，是用标准成本费用除以总工时的：标准分配率=预算产量标准成本费用/预算产量总工时：
固定制造费用标准分配率＝固定制造费用预算总额÷预算产量标准总工时
标准工资率就是每标准工时的标准工资，标准工资率=直接人工的标准成本/每件产品的标准工时
变动制造费用标准分配率就是每标准工时的标准变动制造费用，变动制造费用标准分配率＝标准变动制造费用/标准产量下的标准工时
收入分配分几个阶段？
收入分配分为两个阶段：初次分配和再分配。
国民收入首先在生产部门进行分配，称为初次分配。
在初次分配中，国民收入被分解为三个基本的部分：国家收入、企业收入、个人收入。
国民收入再分配是在初次分配的基础上，在全社会范围继续进行的分配。
村办企业上班属于按什么分配要素？
村办企业属于村级集体经济组织，那么其中的工资性收入属于按劳动要素分配。其中的按股份分红属于按资本要素分配。
按劳分配与以劳动作为生产要素参与分配有什么区别？
按劳分配:分两种，一种是按劳动时间分配（计时工资），一种是按劳动产品分配（计件工资）。
按劳分配并不够平等，但是相对于资本主义的按生产要素分配要平等的多。
不平等在于忽略了每个人劳动能力不同，劳动环境不同，家庭条件不同，还有一些丧失劳动能力的人。虽然不会产生特别大的贫富分化。但是还是会产生一些需要照顾的人得不多照顾，地域间相对发展不均衡等问题。
所以按劳分配只是在供给相对紧缺的特殊环境下向按需分配过渡的一个过程。
平均分配：没学过什么叫平均分配，不过从名字可以看出这应该是个脱离现实，形而上学具有乌托邦的空想分配主义。不了解也不说明了。
按需分配：按需分配可能是误解最大的。按需分配中的“需”不是个人无限膨胀的欲望，而是经济学中客观的社会需求总量。
西方经济学一直抱着自由市场会自动均衡的市场供需理论不放，实际上是错误的。
市场均衡状态只有人为可控才能更好的达到。
按需分配就是按照需求进行分配，配合有计划的生产，保证供需的完美均衡。
计划赶不上变化，所以要不停修正计划，国家可以五年计划，省可以一年计划，市地区可以一季度，工厂可以一个月，生产组可以一周。
计划不是空而泛的，是自上而下又自下而上相互反馈的符合科学的经济运作。
按需分配就是在计划贯彻上下，生产力得到基本满足的条件下最平等的分配方式。
个人欲望无限，但客观需求有限。一个人想吃一百个馒头，实际只吃得下十个馒头。来说，按劳分配是按需分配的过渡与基础，平均分配不知道什么鬼，按需分配是生产力足够的情况下最平等的分配方法。