怎么把一些理论政策深入申论写作中啊
理论政策水平是国家公务员考试申论考查能力要素中的基础要素之一，在某种层面上来说，考生的理论水平直接决定着申论考试的成败。现从理论政策包含哪些内容和理论政策的作用层面进行阐释。
理论政策包含理论和政策两个层面，二者相互联系、相辅相成。政策相对比较好理解，就是对我们国家的“五位一体”方面的政策进行横向和纵向的梳理，然后予以宏观分析梳理清楚“五个建设”的内在必然联系，随后要中观把握好各个建设板块的内在发展体系，最后建立在前两者的基础上从微观层面对我们的考试提供可行性的指导。针对2013年的国考备考来说，我们的考生至少要掌握十六大以来中央政府的重大决策，例如科学发展、和谐社会、民生建设和生态文明建设等。此时，考生又会问什么是理论呢，其实很简单就是我们平时学习的自然科学和社会科学方面的理论知识。只不过要说明的是在申论考试中往往很少涉及到自然科学方面的知识考查，更多的是公共管理层面的社会科学相关理论考查，所以，我们在备考的时候也就更加明确了。
问题随之而来，为什么要掌握、提升理论政策水平呢？正在备考中的考生可能会感觉到理论政策的重要性，但是道不出明确的内在缘由。其实，理论政策至少有三个作用，即政治可行性导向作用、摆脱就事论事作用和与时俱进的作用。
1.政治可行性导向作用。申论考试材料中，一般都会涉及到和考察的主题相关的理论政策，如果考生对政策不了解，就不能很好地掌握命题意图。例如，2012年副省的综合分析题，让我们反驳网友A的观点，通过回归材料我们会发现网友A的观点是“市场经济的快速发展导致了社会道德的滑坡”。那么，我们考生应该怎么看待这一观点呢？毋容置疑，该观点是错误的，因为我们国家当前正在主推的就是社会主义市场经济，假如你说该观点有合理性，那么你就违背了政治可行性。所以，把握理论政策是作答申论的根本前提。
2.摆脱就事论事的作用。申论考试材料往往会考察一些社会热点问题，但是我们要吃透材料的本质就必须掌握相关的理论政策。例如2008年的国考申论材料就怒江水电开发要不要开发展开争论，最有给你一个作文题目是“从‘怒江开发’说开去”为题的作文，这样的作文该怎么写呢？有绝大部分考生会依然围绕怒江水电开发要不要开发来立意，这样就是就事论事了，很显然这样的作文基本挂掉了；那么，真正的符合命题人意图的立意是什么呢，就是上升到国家的宏观政策层面，即资源开发与环境保护以及经济发展与环境保护之间的关系。所以，掌握理论政策有利于我们摆脱就事论事。
3.与时俱进作用。申论考察的材料主题可能是社会发展中新出现的问题，也可能是一些需持续解决的老问题，例如收入分配问题，在中共十六大以前收入分配问题更多的理论表述还是邓小平的论述，即“效率优先，兼顾公平，先富带动后富”；假如今年国考了收入分配问题，我们该怎么办呢，很明显需要我们对最新的理论进行把握，那就是“效率与公平并重，更加注重公平”。不然用较为滞后的理论解决现实中的问题很明显不可行。所以，理论政策具有与时俱进的作用。
我们认为，提高政治理论是平时要积累的功课，考生们要时刻准备着。
2019国家公务员申论技巧：理论对策方法详解
提对策，一般要明白从哪个角度、哪个身份处提对策。要不然容易出现对策与题目所给身份不配备或者一道题目几条对策就有几种不同的身份的问题。为了保证申论中提出对策时，大家不会在身份上面张冠李戴，特对提出对策题中提对策身份的不同情况予以总结。
其实提出对策题，命题人所给提出对策的身份一般只有两种——政府、非政府。当然在具体操作中也有一些细节值得注意。
一、政府身份
什么时候提对策是政府身份呢?两种情况：
第一，题目明确告知提对策时的身份是政府工作人员。例如，假如你是一名市政府工作人员，针对材料里面反映的招工难问题，提出解决办法。题目明确给出提出对策的身份为“政府工作人员”，说明身份为政府身份。
第二，题目不给身份，默认给的政府身份。例如，针对材料里面反映的农工子女入学难问题，请你提出解决思路。题目没有说是从哪个身份角度提对策，统统默认为政府，因为毕竟各位同学要考的是公务员，而招聘公务员的目的是为了帮助政府解决问题，所以需要从政府身份角度去考虑提出对策。
如果是政府身份提对策有什么需要注意的呢?
政府身份就要求考生在提对策的时候需要站在政府或者是整个国家的角度，去思考和谈政府应该怎么做。所以提对策时，不能说个人应该如何做，企业应该如何做，而是政府应该如何做。
二、非政府身份
提出对策，给定非政府身份，未必要求大家站在非政府的角度提出对策。
第一种情况，站在非政府身份的角度提出对策。例如，假设你是高校思政课改革小组的一名工作人员，请根据给定资料，谈谈如何更好地发挥高校思政课的重要作用。这道题目给的身份是“高校思政课改革小组的一名工作人员”，这很明显是一个学校工作人员，要发挥高校思政课的作用，说明必须从学校的角度，也就是身份所限制的权限范围比较狭窄地提出方案。这种情况需要站在非政府的身份角度提出解决问题的方案。
第二种情况，站在政府角度提出对策。这种情况比较特殊，适合于题目给定非政府身份，但是要求给政府主管部门提建议，供政府主管部门参考的提出对策题。例如，假设你是一名农村支教人员，请就当前农村地区存在的希望小学遭废弃的问题，给上级主管部门提出可行性建议。题目给的是非政府身份“农村支教人员”，但是是给“上级主管部门提出可行性建议”，那所提建议应该是上级有关部门应该怎么做，所以提出对策其实是从政府主管部门的身份提的。所以只要是非政府身份，但是要给政府部门提出建议的，都应该站在政府部门的角度提出对策。
所以，申论提出对策题在身份上面只有两种：一是站在政府角度，二是站在非政府角度。整体来说，站在政府角度的提出对策的情况要更多一些。这就要求大家在做提出对策题时，必须准确判断是站在政府角度还是站在非政府角度来提，保证提出对策的方向和角度能够符合题目实际的要求。
作答申论题如何运用理论对策方法详？
作为一种专用于选拔录用国家公务员的应试文体，申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法。“策论”和“申论”都是选拔人才的一种方法，都要求考生表现出出众的文字表达能力、分析判断能力，提出的对策（方案）都要有可行性。但“申论”在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变