小孩数学加减法怎么教?
小孩数学加减法的教法：
1、可以找些漂亮的图片，边学边玩，让我们的孩子提高兴趣。
2、画一些孩子喜欢的水果或小动物来增加孩子的兴趣，吸引孩子。
3、用笔在纸上画些小树棒比较清楚明了。孩子也容易听懂。
4、还可以让孩子用自己的手指头数，如6+4=？可以让孩子在心里记住6，然后伸出4个手指头，从6往后面开始数，就可以了。
5、让孩子做算式，也就是凑10法。
6、孩子需要一步一步地进行，要有耐心，多鼓励孩子这样孩子才能掌握它的方法。
适合教给孩子的学习方法：
1、制定合理的学习计划。
帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
2、必要的课前预习。
基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
3、提高作业质量。
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。
4、及时纠正错题。
给孩子一个专用的本子，孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
20以内减法如何教孩子
20以内减法教孩子方法有画图法，树棍法，进位法。
1、画图法
画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣。
2、树棍法
在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。手指法，让孩子用自己的手指数就可以了。
3、进位法
让孩子做算式，10进1的方法学习。以上方法循序渐进，要有耐心，多鼓励和支持孩子。
减法
是基本的算术运算，从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法，其结果成为差。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是，读作减号。用来计算减量。
减法不一定要硬算，也可以简算。这个方法适用于学前班、一年级的小孩学。例如：24减8等于16可以这样想：借位14减8，先用10减8等于2，再用2加4等于6，差个位一定就是6，十位算就简单了。
就是说，借位后，去掉个位的数字先减，然后用减出来的数去加少减的个位的数，十位就不难了。不过前提是被减数个位一定要比减数个位小才能简算。
一年级减法怎么教孩子
一年级减法技巧口诀是：减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。
退位减法：
口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。
如何用口诀，以“减九加一”为例，“ 减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。例1:17-9=()就拿17的个位7加上1结果是8，即17-9=8，13-9=()就拿13的个位3加上1结果是4，即13-9=4。
17-2=()分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7-2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。
提高计算能力，光掌握技巧是不够的,还需要通过不断做题练习巩固，正所谓“熟能生巧”特别注意的是，不要让孩子数指头，改掉不良习惯，逐步培养心算能力。
口诀顺口溜：
减法口诀为：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九。再确定手指分工：拇指代表数字5；拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9，握拳代表数字0。
方法：先确定双手分工，左手代表十位数，右手代表个位数。食指伸开，中指伸开。2、无名指为“3”，小指伸开“4”。四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住，再伸食指到小指，“6”、“7”、“8”、“9”，排成数。
1—10的分解儿歌：
1、像铅笔能写字。
2、像小鸭水中游。
3、像耳朵很听话。
4、像红旗迎风飘。
5、像称钩秤白菜。
6、像口哨能吹响。
7、像镰刀割青草。
8、像葫芦能装水。
9、像饭勺能盛饭。
10、像油条和鸡蛋。
怎么样教孩子加减法 教孩子加减法的方法
1、先要复习十以内的减法，然后过渡到十的倍数的整数减法运算，比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案。
2、然后再给出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做。
3、比如先出5-2=，再出50-20=，学习100以内大数减小数的算法。
4、比如50-9=，35-9=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了，这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出数数拖手指头就可以得出答案了。
减法怎么教孩子理解
教孩子减法可以采用儿歌教学的方法：
1、求被减数：（）—5=9
小减号，真奇妙。减号前面有座庙，庙里住着谁，不知道，俩数一加就知道。
2、求减数：16-（）=8
小括号，真调皮，跑到减号后边去。现在怎么办，大哥哥减去小弟弟。
3、求一个加数：（）+4=13
6+（）=12
小加号，挑扁担，有了括号怎么办？用和减加数，从后往前算。
注意，在运用这些儿歌教授幼儿时，不能只是为了让幼儿为做题而记忆儿歌，应首先让幼儿理解数与数之间的加减运算关系，如通过分解式来理解。
快速减法运算的几种方法：
1、加减满算法
如果互为补数的两数相减，将数字大的数乘以2，再减其满数，即可得到答案。
2、求差直减法
在做减法时，如果被减数的末几位不够减，那么可以先将减数分解成与被减数的末几位相同的数和另一个数，然后再一次减去这两个数，即可以得到结果。
3、求差分解法
如果在求一个数与它的末n位数的补数的差时，当减数为n位数，且它的被减数的末n位数大，那么差等于：再比被减数末n位前面的数少1的数后面，接着写上被减数末n位数的2倍，如果2倍不满n位，就在它前面补足0。
4、再减并加法
在做连减的式子力，首先将其互为补数或者两数之和为整十、整百、整千等等的数，分别并加在一起，再从被减数中，依次减去各组之和即为其差。