今天给各位分享如何看待逆反心理的知识，其中也会对逆反心理如何应对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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怎样正确认识我们的逆反心理？
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。逆反心理产生的主要原因是由于子女与父母年龄差、经历不同、处世方法不同而出现的代沟。
对于逆反心理，我们应该辩证的看待，那种认为逆反心理完人不对，有害无益这种说法是片面的。逆反心理是青春期的正常心理，比如说“要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。”
产生逆反心理的原因有：为了维护自己的良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同与父母的兴趣和追求等。
对于逆反心理，有些是错误的，但有些反抗也是有道理的。
那种认为逆反心理总是正确合理的想法也是片面的，如果任其发展，就可能给我们带来很多负面的结果。
逆反心理有危害，即使它是正常的一种心理，但我们要努力去克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
怎样正确认识逆反心理？
逆反心理，也称为逆向心理。它是指一个人内心潜在的一种比较稳定的认识、情感和意识行为，是经常对各种刺激产生的与众不同、与常态截然相反的心理反应。因此说，逆反心理是一种不健康心理。
逆反心理是一种常见的心理现象，可见于任何人群，但以青少年尤为普遍和突出，而且在日常生活中有多种行为表现。例如，在家庭，有的青少年对父母的正当管教和要求，听不进去，比较反感，甚至进行抵制和反抗，对着干，“教我往东，我偏朝西”，非常固执任性。在学校，对老师的教诲和劝导，认为纯粹是说教、唱高调，而不以为然。有了错误，对待批评，情绪对立，进行顶撞，甚至“横竖横”、“破罐子破摔”；有时还故意在课堂上捣乱、搞恶作剧。在日常生活中，常用扭曲、颠倒的眼光，看待现实社会，凡是国家倡导、号召的事，就不满抵制；对批评、禁止的事则表现出极大的热情和好奇，又不听别人的忠告，我行我素，以情感代替理智。
由此可见，逆反心理对青少年是极其有害的。首先，它明显损害心身健康。因为有逆反心理的青少年，往往对自己比较放纵，看问题比较狭隘偏激，遇事情绪易抵触，产生不满、愤懑、烦恼，使心理常处于冲突之中。长此以往，必然容易导致各种心身疾病。有的人还容易借酒浇愁，寻找刺激，摆脱烦恼，其结果更会进一步损害心身健康。其次，不利于青少年的成长和进步。逆反心理犹如心灵的腐蚀剂，使有的青少年是非不明、好坏不辨，凡事抵触、偏激、放纵，一味凭感情行事，又难以接受教育和规劝，这种反常心态必然成为他们成长和进步的巨大障碍。个别人甚至还可能变得玩世不恭、为所欲为、违法乱纪而坠入泥潭。另外，逆反心理影响社会安定。由于逆反心理作祟，使一些青少年常对现实生活抵触不满，牢骚满腹且又缺乏理智，在消极思想的支配下很容易做出违背社会道德规范的行为，影响社会安定，损害国家利益。
为什么青少年容易产生逆反心理呢？其原因很多。从家长、教师来说，多是由于教育失误、方式不当、过于苛求甚至任意训斥、体罚和歧视，以致严重挫伤了青少年的自尊心，进而发展为变态的逆反心理。从社会环境来说，社会上不良风气的影响、错误思潮的侵蚀与不良伙伴为伍，都会诱发逆反心理，对现实生活的一些事物产生反感和抵触情绪。从青少年自身来说，他们处在青春期，有传统观念少、好奇、多疑、顾虑少、有抱负、敢创新等特点，但他们缺乏人生知识和社会经验，认识能力不高，自我调节能力较低，再加之情绪不稳定，对身边乃至世界上错综复杂的事物难以全面、客观、冷静地去认识、去分析，去看待，对其中某些事物不仅常常感到困惑不解，是很容易产生不满、反感情绪，以致反其道而行之。
因此，要克服和弱化青少年的逆反心理，也需要通过多方面的努力。除了家长和老师改进教育方法，保护青少年的自尊心；净化社会环境，防止不良风气影响外，作为青少年本人，至少应注意以下四个方面：
.要认识到逆反心理是非常有害的，时时警惕它的滋生和发展，千万不要以此为荣，误以为自己有主见、有水平。
.要深知自己身体、心理发展还不成熟，知识还很不足，需要得到家长、老师和周围成人的指导和帮助。
.凡事要多动脑，勤思考，认真分析和判断，加强社会责任感，以情感代替理智，以认识代替盲从，自觉抵制社会上不正之风和错误思潮的引诱和腐蚀。
.对自己的错误认识和看法，应虚心听取成人的劝导，不任性固执，不我行我素。
如何看待叛逆心理？
所有人到了一定的年龄都会有产生叛逆心理，叛逆心理是指人们对对方的要求采取相反的态度去对待，对父母和老师的批评产生抵触情绪，孩子会产生叛逆心理是对进入社会的一个现实反应。但是现在孩子的叛逆心理越来越严重了，其实我觉得有叛逆心理的人大部分的原因不在于孩子而是在于家长。
我觉得叛逆心理是处于青春期的一种正常反应，这是孩子们成长得一种必须经历的过程。比如说家长让你这样你非要那样，老师让你做作业你就不做非要玩，我说这个好你偏说那个好，这些都是处于叛逆心理的反应，有时候孩子自己都不能控制，在孩子产生这种叛逆心理的时候父母应该及时与孩子沟通，交流，劝导孩子要树立正确的价值观，自己有主见是可以的但是不能明明知道自己是错的还要去做。父母要有耐心的去跟孩子交谈，告诉孩子这样做是不对的。
现在这个社会每个家庭条件都变的好了，父母也都很少在家都在外面忙着挣钱，可是往往这一点会造成对孩子的影响，钱是有啦但是却把孩子耽误了，挣钱可以但是要抽出足够的时间陪着孩子教导孩子，特别是家里没有兄弟姐妹的情况下，如果经常让孩子自己一个人在家，那他的逆反心理会更加严重，父母一定要及时与孩子沟通，孩子要的不只是钱，他们也需要父母的关心和疼爱，而不是只让他们学着听话就可以啦。
我们邻居家的孩子就是这样父母常年在外上班，回家的时间是少之又少，他们每个月会给孩子打一大笔钱，可孩子没有人管了，他儿子在学校整天翘课，去网吧里打游戏，又跟一些不良青年学着吸烟喝酒，老师多次跟他沟通他都不听反而跟老师顶嘴，老师无奈之及给家长打了电话，打了好几次电话家人也没有时间回来总是说忙忙忙。有次他连着三天没有去上课，老师急啦给家长打电话务必让他们回来。
他们回来后到处找儿子，结果在一个网吧里找到他儿子，他儿子当时正在打游戏整张脸看着都特别颓废，衣服也好久没有换，他们让儿子回去儿子非但不听还跟他们吵架，他们发现后至今也是后悔莫及，没有及时陪孩子沟通，后来父母辞职后专门儿在附近学校买了一座房子陪着儿子，每天对她悉心照顾，有什么想法及时和孩子沟通，关心着孩子，后来这个儿子就体会到父母的爱，走上了正道每天也认真学习啦，每次考试老师都会夸他有进步，孩子也认识到自己以前的错误，不该每天那么荒废时光。
当孩子有叛逆心理的时候父母不要着急，当孩子任性时脾气暴躁时父母们也要收起你们的脾气心平气和的坐下来跟孩子好好交流，在这一阶段千万不要强迫孩子做不喜欢的事这样更会导致他的逆反心理更严重，甚至会恶化。只要对他多加关心多加爱护多多理解他然后在正确的引导孩子一定会安全度过叛逆期。
怎样对待逆反心理？
处于青春期的时候都会有逆反的心理出现，我们也要正确并且认真严肃的对待这个问题，作为家长，不能用强制的手段来禁锢孩子，这样反而会让孩子的举动更极端，应该遇事说事，就事论事，用正确的方法，告诉孩子什么事情是该做的，什么事情是不该做的，遇到这件事情应该怎么做才是最好的方法，不能如何做。做错了事情要教育孩子认错。与孩子要经常沟通，多多交流，这样也不至于跟孩子走的太远。能了解孩子的想法是最好的，也不要管的太严格，多给他们些锻炼的机会。父母对孩子应该是以引导为主，批评教育严格管理为辅的。而作为孩子也要控制自己一下，多为家长考虑，形成正确的价值观、人生观，对人对事形成自己的正确的处理风格。
如何正确看待逆反心理
你好！逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。逆反心理产生的主要原因是由于子女与父母年龄差、经历不同、处世方法不同而出现的代沟。
对于逆反心理，我们应该辩证的看待，那种认为逆反心理完人不对，有害无益这种说法是片面的。逆反心理是青春期的正常心理，比如说“要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我偏相信那个。”
产生逆反心理的原因有：为了维护自己的良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同与父母的兴趣和追求等。
对于逆反心理，有些是错误的，但有些反抗也是有道理的。
那种认为逆反心理总是正确合理的想法也是片面的，如果任其发展，就可能给我们带来很多负面的结果。
逆反心理有危害，即使它是正常的一种心理，但我们要努力去克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
你是如何看待逆反心理和逆反行为的
逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩。它的出现，存在着明显的年龄特征，在青少年期较为突出。逆反心理在青少年时期比较普遍，如果不加以正确引导，会对青少年的学习、生活等产生消极影响，严重的还可能导致过激行为，甚至会危害家庭、学校及其社会。
找到孩子逆反的深层原因
1. 缺乏关注和关心
孩子都有被家长或其他成人关注和关心的需要，如果家长在孩子身上投入地精力非常有限，常常忽略孩子的感受，较少与孩子沟通，那么孩子可能感觉自己不被重视、不被关注、不被关心。此时，尚不能理性处理问题的孩子就有可能通过表现一些与家长相对抗的负面行为来获得家长的关注，自主意识很强的青春期孩子更是如此。
2. 家庭教养方式不当
心理学家将父母教养方式分为权威型、专制型、放纵型和忽视型四种。
①权威型家长理性民主，对孩子有一定要求，又给孩子民主、平等的感觉。
②专制型家长独断转行，要求孩子绝对地服从。
③放纵型家长则溺爱孩子，缺乏控制和合理要求。因此在放纵型教养方式下的孩子则易表现自我控制能力差，认为犯了错误不会被批评，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，因而出现逆反。
④忽视型家长对孩子既缺乏爱的情感和积极回应，又缺少行为方面的要求和约束。因此在忽视型教养方式下成长的孩子则可能感觉不被父母关注，可能通过逆反行为吸引关注。
总的说来，权威型教养方式最为合理，可有效降低逆反心理发生的可能性。专制型教养方式下成长往往通过逆反来表达自己对家长绝对权威的不满。
3. 青春期孩子的发展特点
青春期孩子强烈地感受到自己是“大人”了，具备了强烈的独立自主的意识和需求，并且其思维能力的发展也使得孩子更容易反向思考。但是由于经验阅历的缺乏，孩子表达需求和想法时宜采用不理性的做法，且其认知相对片面、思虑不周。因此，如若家长在与孩子相处时不能针对其特殊发育时期的心理特点做出相应的调整，则孩子很容易产生逆反心理。
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