积木的10种玩法
积木的10种玩法如下：
玩法一：认识颜色
适合的年龄：1岁-2岁的宝宝玩。
玩法：可以在家里地板上、床上、沙发上、桌子上等。首先妈妈拿红色积木，告诉宝宝这是红色。然后问宝宝，“红色的积木在哪里？”或者告诉：“宝宝，把红色的积木递给妈妈”。每天玩半小时左右。
妈妈有话说：宝宝最先认识的颜色是红色和黄色，然后是蓝色和绿色。每一种颜色，可以让宝宝去适应几天，再去认识新的颜色。
玩法二：认识形状
适合的年龄：2-3岁
做法：妈妈拿圆形的积木块给宝宝，说这是圆形的，把每一个 圆形的积木放在宝宝的面前。
然后妈妈告诉宝宝，宝宝把圆形的积木递给妈妈。经过多次反复，宝宝可以按照指令做到了。妈妈有话说：宝宝首先认识的图形是圆形和方形。
玩法三：认识数字
适合的年龄2-3岁
做法：妈妈数1，把一块积木放到宝宝面前。数2，把第二块积木放到宝宝面前。数3，把第三块积木放到宝宝面前。一次类推，继续进行下去。
妈妈有话说：妈妈一边数数字，一边放积木。注意速度要慢，要适应宝宝的认识速度。
数字对宝宝来讲是一种抽象的符合，根据婴儿学习的特点，必须将抽象的数字和具体的实物联系起来，宝宝才能理解数的概念。在玩积木目的时候，将数字的123，和一块，二块，三块积木联系在一起，符合宝宝的认知规律。
玩法四：分类和分堆
适合的年龄：2-3岁。
做法：妈妈把红色的积木放在宝宝面前，把黄色的积木放在另一边。让宝宝给红色的积木和黄色的积木找朋友，把红色的积木和它的朋友放在一起，然后把黄色的积木和自己的朋友放在一起。
妈妈有话说：也可以按照几何形状进行分类，要根据宝宝的认知能力来进行。
玩法五：补空缺
适合的年龄：2-3岁
做法：妈妈拿一根带圆孔的积木，然后把另一个圆形的积木正好放在圆孔内。试着让宝宝找出类似的积木。
玩法六：配对游戏
适合的年龄：2-3岁宝宝
做法：妈妈把两个根三角形的积木放在一起，组合成一个四边形。试着让宝宝找出类似的积木。
玩法七：积木排队
适合的年龄：2-3岁宝宝
妈妈和宝宝一起，将不同颜色的积木按照一定的顺序排列起来。如按照红黄蓝绿-让宝宝也按照红黄蓝绿的顺序继续往下排队，排成一个积木长龙。
妈妈有话说：这个游戏需要宝宝发现排队的规律，并按照规律给积木排队。锻炼宝宝的观察力、理解力。
玩法八：垒高游戏
适合年龄：1.5-3岁
做法：妈妈和宝宝一起，将一块一块的积木叠放在一起，刚开始宝宝能叠2-3块积木，慢慢的宝宝能叠到5块.6块、7块积木，看到宝宝一点点在进步，最高兴的就是妈妈。
玩法九：城堡游戏
适合年龄：3-6岁
宝宝可以根据自己的想想，利用积木搭建出自己的城堡、宫殿、城池等。
玩法十：情商训练游戏
玩法：两个3-6岁的宝宝一起做。
一个宝宝搭建城堡，另一个宝宝当做助手，两个宝宝合作将城堡搭建起来。
积木层层叠怎么玩
积木层层叠是一种益智类游戏，可以锻炼孩子的注意力耐力和创造力。这个游戏可以2人或2人以上玩，所以最适合父母和孩子一起玩，父母可以让孩子锻炼自己的同时，也享受和孩子一起相处的时光。那么。积木层层叠怎么玩？
积木层层叠怎么玩
层层叠是一种益智类游戏，可以2人或2人以上玩的趣味游戏，分两种玩法。
第一种玩法：釜底抽薪。3片积木为一层，互相交叉堆叠层块，规则地堆放成16层的塔柱状，然后玩家轮流抽取积木。
第二种玩法：高屋建瓴。前面步骤同第一种玩法，只是抽出的积木与下层成直角叠放到塔顶上。
玩家只能使用一只手抽取或堆叠。左手还是右手，则可任意。能够最后将积木抽取出来或放到塔顶而不致使它翻倒的人为胜者。如果塔柱翻掉了，那么上一人即为胜者。
体会一下“釜底抽薪”的感觉，要在本已岌岌可危的“大厦”底下抽取木料，还得放在建筑之巅。不仅有笔直的“帝国大厦”，而且有神秘的“比萨斜塔”，一不留神就会——房倒屋塌。
它不仅可以锻炼孩子的精细动作，手眼协调能力及意志力，提高孩子的空间智能和数学逻辑思维。而且能培养平衡力和注意力，同时积木搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用。最重要的是能增进父母与孩子之间的感情。
3岁多的宝宝适合玩什么玩具
2至3岁以后是宝宝语言发展的加速期，这时宝宝已掌握较多的词汇，能说完整的句子，特别爱说话；喜欢看电视中的广告和动画片；颜色和图形的识别能力提高；大动作和精细动作趋向灵活和协调。
宝宝除了能随心所欲地坐，站之外，还能步行，对外在世界的探索更热切，对于动感的玩具如玩具车之类，尤为喜欢。玩发展感官的玩具，如观察颜色、形状、气味、味道、大小、高矮、软硬、声音、弹性、粗糙与光滑，为此，可以和宝宝玩配对的游戏、猜谜的游戏。
可以选择能让他们发挥组织力的积木；又或者讲究技巧性，玩些发展小肌肉的玩具，训练手眼配合的串珠链、镶嵌、系扣、沙和水的游戏。也可以玩发展大肌肉的玩具，如拖拉玩具、投掷玩具、可来回搬运的玩具。还可以给宝宝买钓鱼的玩具。这种玩具训练手眼协调能力比较好，开发智力。
另外，此时期的宝宝，适合玩耍启发性高，培养创造力的玩具，更要开始训练宝宝的注意力，例如教他们看书，绘画等。
积木怎么玩
家长给宝宝买了积木，积木怎么用呢？1、先要给宝宝正确地示范2、先用大积木垫底，再依次用较小的积木。3、如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块。
积木的用法
1、先要给宝宝正确地示范：搭2～4块积木拼插，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木拼插。
2、先用大积木拼插垫底，再依次用较小的积木拼插，或磁性积木拼插以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。
3、如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木拼插，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。
4、也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。
5、学会搭3～4块积木拼插后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。
下面给大家介绍几种积木的玩法：
1、建宝塔
给孩子准备几块方形、圆形积木拼插，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木拼插当房顶。
玩积木拼插至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木拼插越多，就越能搭出复杂的物体；搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木拼插放下面，小的积木拼插放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
2、找图形
先教孩子认识各种几何图形的积木拼插，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木拼插，让他从一堆积木拼插中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
3、加倍
把两个相同的长方形的积木拼插对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木拼插是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。
4、对数字
准备一套标有数字的积木拼插。你先根据积木拼插上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木拼插放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。
5、谁的积木拼插多
先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木拼插，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木拼插。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木拼插数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。
使用积木的注意事项
1、一定要选择那些无毒无害的正规厂家所生产的积木拼插，以免对孩子的健康产生影响。
2、对于年龄稍大一些的孩子来说，在为其购买积木拼插的时候应该注意木质的选择，尽量选择那些比较坚硬的木材制作而成的，这样才不会因为反复的撞击而开裂。
3、由于积木本身具有一定的危险性，所以在孩子玩积木拼插的时候，家长应该在旁边守候，避免孩子用积木弄伤自己或将其吞咽下去。
4、要经常对积木拼插进行清洁消毒，或者清洁在太阳下晒晒
5、习惯是陪伴宝宝一生的，特别像搭积木这样的会运用比较多玩具的，一定要注意培养宝宝自觉收拾积木的良好习惯。即使宝宝的动作很慢，爸爸妈妈们也一定要耐心地等着宝宝自己收拾完，哪怕是从收拾了一点点开始，也还是要表扬一下。经过多次的强化以后，宝宝就会有意识地去做这件能够得到表扬的事情了！
6、玩积木的时候，宝宝最怕就是积木“哄”的一声全倒下来了，这时很多宝宝都会拿积木发脾气。如果父母能够鼓励宝宝重新开始，勇于面对困难，久而久之，宝宝将会有勇于克服困难、积极进取的健康心理。宝宝刚开始是模仿搭积木，到了后来，父母就应该多鼓励宝宝用于重新，凭自己的想象力创造性出各种甚至匪夷所思的物体，例如外星飞船。宝宝必须有一定的生活素材，才可以在现实基础上进行创新，所以父母平时应该多带宝宝去公园和旅游，开扩宝宝的眼界和思维，增加想象的素材，让宝宝观察各种有特色的建筑物、风土特色等等。
叠叠高积木的玩法是什么？
叠叠高又叫叠叠木、叠叠乐。据说设计理念来自于中国汉代的黄肠题凑木模，是一种非常能锻炼人的手眼协调能力和耐力的玩具。可以独自一人玩，也可以找其他人一起，大家轮流抽取底部的木条，一次一根，将它放在顶部。这个过程中一边要把叠叠高搭的越来越高，一边又要使叠叠高屹立不倒。
积木玩法大汇总
积木，这几乎是每个小朋友成长路上的必备玩具之一。不管是小块的，大块的，塑料的，或是木材的，它总让小朋友爱不释手，充分发挥创造力和想象力。在玩的过程中，也让孩子的空间感、手眼协调能力等得到了很好的发挥。
那么关于积木的玩法，除了说明书上的方案，你有没有想过其他的途经呢？下面，我就把我和宝宝一起玩积木的多样性分享给大家，让积木的作用发挥到尽可能大。
第一、搭建法。这是积木最常见的使用方法，6个月以内的孩子可以尝试着把玩积木来锻炼手指的抓握能力，1岁左右的孩子可以尝试着堆叠，从刚开始的两个，再到三个，甚至越来越高，孩子的动手能力得到了极大的锻炼。3岁左右的孩子已经可以用积木搭出图形，4岁到再大一些已经可以做到堪称完美，甚至能够按照说明书来搭建复杂的城堡，或是按照自己的想象随意发挥。这种常规玩法是积木最核心的功能，也让孩子对空间有了初步的感知。
第二、识别颜色。积木一般都是由多种色彩共同组成的，这样可以很好地吸引孩子的注意力。所以，作为家长，在陪伴孩子玩积木的过程中，适时的引导孩子对色彩的感知，则能起到事半功倍的效果。具体的做法是：拿到一块积木就告诉孩子对应的颜色，然后拿同颜色的积木反复地告知，加强孩子对同一颜色的感官印象。下一次再玩的时候把之前辨认过的颜色再拿出来询问，然后增加新的颜色，这样反复练习就能让孩子很好地记住这些色彩。当所有的颜色都认识了，还可以通过将同一颜色进行归类的方法来检验孩子的辨认成果。
第三、认识形状。这种玩法比较适合木质的积木，一般形状种类繁多，能搭建出各种各样的模型，也最利于孩子创造力的发挥，因此这种积木也是孩子认识不同形状的有利工具。具体的操作方法跟识别颜色一样，都是先教一种，然后通过反复刺激增加记忆，再增加新的形状，最后拿出一种形状，让孩子找所有跟它一样的积木，不仅培养了孩子的分类归纳能力，对孩子观察力和判断力的提升也会有很好的帮助。
第四、发挥想象的创意玩法。比如，我们家有很多的汽车玩具，我们就把积木摆成圆形跑道，让孩子拿车在跑道上模拟交通运行的状况，让孩子体验马路上的复杂情况，进而对其进行交通安全的教育。比如，我们给积木按颜色或形状分类之后，让孩子比多少，或者是引导他了解数字和具体数量的对应关系，从而了解一些基本的数学常识。再比如，当孩子搭建成一个自己的作品之后，引导孩子讲述自己作品的故事，不仅发挥她的想象力，还能锻炼她的语言表达能力。
以上是我在陪孩子玩积木过程中发现的一些方法，我觉得很实用，想信各位家长朋友们还有更多好玩、有趣的方法，欢迎大家沟通交流，让孩子们玩得更开心！
儿童搭建积木玩具的技巧
积木的具体玩法
建宝塔
给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
找图形
先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
谁的积木多
先是家长和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。
多米诺骨牌
把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。