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孩子国画用笔怎么画(小孩子画画用什么笔)

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今天给各位分享孩子国画用笔怎么画的知识,其中也会对小孩子画画用什么笔进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录:

中国画两种最基本的用笔方法

用笔方法:勾、皴、擦、点、染。

勾是工笔、写意画法主要手法之一。比较起来以工笔画用的更多一些。

工笔的勾,以中锋为主,要求工整、严谨,近似书法中的楷书。

擦:笔触不清楚的叫擦。擦是皴工序的继续,是皴的一个补充,其目的是让画面效果更加浑厚。

点:是以面造型的表现手法,写意画使用较普遍,工笔画中也有没骨点染的方法。工笔的点和染是分 不开的,因此叫点染。

染:是加强画面效果的又一种方法。工笔画中的染可分为勾染、烘染两种。

笔法是由行笔而形成的。行笔包括起笔、运笔、收笔三个部分,行笔要有力度。

扩展资料:

用墨的方法主要有七法:浓墨法、淡墨法、焦墨法、宿墨法、破墨法、积墨法、泼墨法。

浓墨法,用笔头饱蘸浓墨后速画。

焦墨法。焦墨用法关键在于笔根仍需有一定水分,在运笔挤压中,使水分从焦墨中渗出。

渍墨法。常用松烟墨、渍墨入画。

积墨法。用浓淡不同的墨,层层积染,称积墨。

泼墨法。一种是墨水直接泼洒在纸上,根据自然渗晕的墨迹,用笔再加适当点画。另一种是用笔泼墨法。

冲墨法。用墨画后,乘湿速以清水冲淋,使墨自然渗发。

宿墨法。由于宿墨脱胶而含渣,墨迹显露。故用笔时要注意虚灵、松动,更不得拖涂。

破墨法。用笔的方向也要注意变化,直笔以横笔渗破之,横笔以直笔渗破之。

淡墨法。有湿淡、干淡两种。

参考资料来源:百度百科--国画技法

中国画的基本用笔方法是什么

中锋用笔是中国画用笔方法的首要特征。

国画的用笔方法很多,如何揣摩领悟用笔的特点,是我们学好中国画的主要课题:1、中锋。笔锋垂直于纸面且始终运行在线条的正中,如“锥画沙”“折钗股”,线条圆润浑厚、粗细均匀。

2、侧锋。笔管侧斜,与纸面呈锐角。笔锋偏于线条一边,线条效果不及中锋用笔圆润,而是一边光一边毛。

3、散锋。将聚集的笔锋捏扁或揉开,使之或整齐或散乱,此法多飞白,更易体现毛笔特质而且表现力强。

简单的国画怎么画

国画的技法,在实际上可以理解为中国画家运用毛笔的方法,由于毛笔而产生的用笔、用墨的技法,其中墨法中也包含了色彩的技法。因此中国画的技法主要是用笔、用墨的技法。

1、用笔之法

(1)初学者要先学会执笔,保持正确的姿势,还要学会运笔、用墨,需要注意以下几点:

①笔正:如果笔正了,那么锋就正了,骨法用笔主要以中锋为本。

②指实:手指执笔需要牢实有力,学会灵活运用。

③掌虚:手指执笔不要握太紧,手指需离开手掌,让掌心为空,才可以运笔自如。

④悬腕、悬肘:当大面积运笔时,需要利用悬腕或悬肘,才能随心用笔,保持力贯全局。

国画怎么画

(2)笔锋

①中锋用笔:保持握笔正直,使笔头中间充满力量,将笔锋放在笔痕的中央,笔痕呈圆柱形。

②侧锋用笔:笔锋可以略向左右倾斜,使笔尖和笔腰同时一侧着力。这时笔痕的变化较多,就会出现一面光、一面成锯齿形的效果,就能够同时体现出线和面。

③逆锋用笔:需要将笔头倒逆而行,一般在顺笔作画时,笔根需要在前面,笔尖在后面;而逆锋用笔是相反的,需要将笔尖放在前面,笔根在后面,自上而下、自右而左逆毛而行,可以体现出苍劲、古拙的效果。

④拖锋用笔:拖锋也可以叫拖笔、露锋,笔头侧卧在画面中顺毛而行,笔痕需要舒展流畅,保持自然松动。

⑥散锋用笔:需要将笔毛散开来,笔痕丰富虚灵、轻松飘逸、面积较大,皴擦点簇一般用散锋。

国画怎么画

(3)用笔常用表现手法

①勾:用线突出造型,属于工笔、写意画法主要手法之一,以工笔画使用较多。“勾”可以与“染”结合来体现出特定的内容,比如人物的脸、手,以及花卉的勾染等,勾也可以同皴结合使用。

②擦:笔触不清楚的叫擦,擦是皴工序的一个延续,作为皴的一个补充,为了让画面效果更加浑厚。

③点:用面来突出造型的一种表现手法,在写意画使用得较多,在工笔画中也有没骨点染的方法。

④染:为了增强画面效果的一种方法,工笔画和写意画都可以使用,但在工笔画用得更多。

中国画用笔方法

基础笔法分别是中锋、侧锋、顺笔、逆笔。                         

1、中锋:要求毛笔与国画纸面垂直,毛笔尖隐含于线条的中间,特点是圆浑厚重。

2、侧锋:需注意笔尖偏在画纸一侧,延着线的一端运行,特点是变化丰富、较为苍砺。

3、顺笔:方向是由左至右,手顺着毛笔的方向前进,特点是平顺圆润。

4、逆笔:毛笔运动的方向是由右至左,毛笔尖逆着用毛笔的方向推进,特点是艰涩凝重、刚健有力。

扩展资料

国画创作中用笔技法:

白描:使用不同浓淡的墨线,画出物体的轮廓。

双钩填彩:先用墨线勾出物体的轮廓,再在其中填上色彩。

没骨:完全不用墨线,只用墨与色的变化,表现所画物体形态美。

写意:强调感动、意念、神彩的表现;造形是概括、大略的,因此形式简略,形象可以不精准、不写实。

笔线种类:

铁线描:如铁丝般,粗细一致。

兰叶描:如兰叶般,有轻重粗细。

钉头鼠尾描:如钉头鼠尾,起笔重,收笔轻。

曹衣出水:如由水中出来的贴身衣物线画。

怎么画国画

画国画方法如下:

中国画的执笔与用笔

1、中国画通常采用五指执笔法,即用右手五个手指用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳,使手指各司其职。

2、中锋,也叫正锋,执笔较端正,笔要拿直,使笔管直于画面,运笔时使笔锋运行在线条的中间。这种用笔圆浑稳健,厚润华滋,画竹竿、勾画线条、题款等多用此法。

3、侧锋,又叫偏锋,用笔的方法是笔管要倾斜倒向一侧,笔锋露在外面侧向一边。这种用笔画出来的线条粗宽毛涩,灵活多变,适于画花叶、树的枝干等,以表粗糙的内容。

4、逆锋,用笔的方法是使笔逆着方向走,即由右向左、由下向上行笔,与中锋用笔的方向相反。这种用笔减少了宣纸吸水的条件,容易产生飞白,表现出毛的线条,适于画老树干或石头的轮廓。

5、散锋,即把毛笔蘸上墨或颜色后,在颜料盘或纸上把笔捻开,呈多锋的刷子状。这种笔法可以出现粗细不均的笔锋,适于画羽毛或枯树干等内容。

6、拖锋,也叫托笔,也就是使笔杆在前,笔锋在后,用笔杆拉着笔锋走的方法。这种用笔画出来的线条圆润灵活、活泼自然,适于画柳条或藤本植物等内容

中国画的用墨

1、墨分五色是指用笔方面的墨色变化,五色即干、湿、淡、浓、焦。

(1)干:墨中水分少,常用于山石的皴擦,可产生苍劲、虚灵的意趣。

(2)湿:墨中加水多,与水调匀运用,多用于渲染,或表现雨景中的点叶、点苔,使画面具有湿润之感,也可用于泼墨法,表现水墨淋漓的韵味。

(3)淡: 墨色淡而不暗,不论干淡或湿淡,都要淡而有神,多用于画远的物象或物体的明亮面。

(4)浓:为浓黑色,多用以画近的物象或物体的阴暗面。

(5)焦:比浓墨更黑,用于笔蘸上极黑之墨是为焦墨,常用来突出画面最浓黑处,或勾点或皴。

2、中国画对于传统绘画技巧不断地推陈出新,产生了“泼墨法”、“积墨法”和“破墨法”等多种表现手法。

(1)泼墨法:指落笔大胆、点画淋漓、水墨浑融、气势磅礴的写意画法。

(2)积墨法:多指通过淡墨多层次积叠,进而逐步提高墨色浓度的方法。

(3)破墨法:也就是在前一种墨未干时,便再另加一种墨色,使两者相互杂糅,交相辉映。

中国画的构图法

1、“之”字形构图法,为花鸟画常用的一种构图方式,画面往往用“之”字形的气脉把各个分散的部分贯穿起来。

2、水平线构图法,也就是将所有形象在水平线上展开,给人以庄重、严肃之感。这种构图法易造成单调的感觉,但也能给人平静、稳定以及开阔、宽广之感。

3、倾斜构图法,也就是将主要形象置于一条斜线附近,使画面充满变化和动感。此种构图适宜表现体育运动、舞蹈、游戏等题材。

4、“s”线构图法,具有强烈的动感特征,能创造成出优美而又富于变化的艺术效果。

5、自由式构图法,如同中国画里运用的散点透视构图法,自由而灵活,丰富且有变化。

6、叠层式构图法,形象层层相叠而成,没有远近之分,大小之别。在视野上无限展开,前景不挡后景,相互连接,互有穿插和对比。

国画怎么画儿童怎么画

怎么教儿童画国画步骤:

中国画是中华民族的传统绘画,是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来,民族的希望。从娃娃时期学习国画,能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平,了解并掌握一定的笔墨技巧,提高艺术欣赏能力,丰富想象力与创造力,并在一定程度上运用笔墨语言传情达意,为日后进一步的学习打下坚实的基础。不论日后是否从事与之相关的行业,孩子每多一项兴趣爱好,也就多了日后抗风挡雨的一些力量。那么怎么教儿童画国画?

方法/步骤

一、充分发挥教师的示范作用

教儿童国画,除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外,还要注意教师的示范作用,它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此,讲授国画技法知识之前,我都给他们做示范画法,表现笔墨的多少,颜色的浓淡,使他们一目了然。

二、教法上要选择儿童喜欢的方式

国画基本功练习是很枯燥的,就拿线条的练习来说吧,画线条的要求是让手控制住笔能在纸上运行自如,要长即长,要短即短,要曲即曲,要直即直,这对于儿童来说是极不容易的,画一会就烦了。怎样才能让他们始终保持旺盛的情绪,完成国画的基本功练习呢?比赛激励法很好。

三、内容上要教儿童喜欢画的题材

动物是孩子们的天使,是他们忠实可爱的小伙伴,他们有特点,有生气,有神彩,儿童非常熟悉和喜爱,他们笔下的小动物多拟人化,不是将其比作朋友,就比做自己,掌握这一心理特点,就要在教学中,打破常规,不能把成人那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬来强化教学,不能把他们教成小大人,这样极不利于他们的想象和思维。从动物开始,以画小动物为主,兼画小花、小草,可以与儿童自主的生活体验联系起来,是练笔、练墨的极好选择。

四、想象力的保护

对待孩子,鼓励永远胜于批评。有时候成人很难理解儿童笔下的世界,我们正好借此机会让孩子描述一下自己作品所表现的内容,促进孩子的语言表达能力。孩子的想象力是难能可贵的,对此我们除了表扬还应该是表扬和称赞。随着年龄的增长,学画时间的持续,只要兴趣不减,孩子总会越画越好。

五、有关笔墨色彩

孩子有极强的色彩感觉,初学国画时,相对于水墨而言,大部分孩子更喜爱浓烈的色彩,这都无关紧要,慢慢孩子就会潜移默化的爱上水墨,爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动。

END

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