霍兰德在实际的职场世界中如何运用？我们今天来了解一下。
霍兰德职业兴趣理论起源于美国，约翰·霍兰德（JohnHolland）是美国约翰·霍普金斯大学的心理学教授，美国著名的职业指导专家，他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
在国内职业规划事业的开创者——向阳生涯，霍兰德不仅作为辅助客户更好、更快找准职业定位的强大测评工具，同时，霍兰德职业兴趣理论更是作为向阳生涯的各阶段课程的重点内容，加以传授给学员。
比如，CCP生涯规划师课堂上，霍兰德职业兴趣理论就被具象为兴趣岛课堂探究活动，生动形象地为学员解释和传授相关理论；CCDM高级职业规划师、BSC职业规划咨询导师以及UAPM高考志愿规划师的课堂上，更是有诸多霍兰德实践应用的场景。
向阳生涯经过20年的发展，已将霍兰德职业兴趣测验在教育、培训、企业管理等领域灵活应用。比如，在向阳生涯公司自身招聘时，通过对应聘者职业兴趣的测试，判定应聘者属于哪种类型，由此决定录用职位。
在企业的日常管理中，如果出现员工和职位不匹配的情况，可测试出员工的职业兴趣，再安排与其职业兴趣相匹配的岗位。除此之外，霍兰德职业兴趣理论对于个人升学、就业，具有重要的指导作用，在向阳生涯，霍兰德已然成为UAPM高考志愿规划师们帮助学生进行选科、志愿规划及填报的重要工具。
艺术型的人，通常喜欢具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉元素浓厚的工作，并要求将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力；但是他们不擅于事务性的工作。
适合他们的工作通常均与艺术挂钩，如：演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影师、广告制作人、歌唱家、作曲家、乐队指挥、小说家、诗人、剧作家、室内装饰专家、图书管理专家、音乐教师、作家、记者、诗人、编剧、雕刻家、漫画家等等。
现代人力资源管理的基本原则，是将合适的人置于合适的岗位上，人职匹配应该包括两方面内容：一是人的知识、技能等内生涯要素与岗位要求相匹配；
更重要的是人的性格、兴趣与岗位相适应。因此，企业在招募新员工时，就非常有必要对应试者进行职业兴趣测评，了解申请者的职业兴趣人格类型。
对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德职业兴趣理论可以帮助他们做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力；对于青少年升学、选科、填报志愿来讲，霍兰德职业兴趣理论也是辅助青少年们未来走向职业成功的重要因素。
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