大学生心理危机是当代社会关注的热点话题之一。因为处于成长的过程中，大学生面对着诸多挑战和压力，很容易出现心理问题。如何有效地干预大学生心理危机，已经成为了当前高校教育工作的重要任务之一。本文将围绕大学生心理危机干预的重点难点进行探讨，希望能够给广大高校师生提供一些参考与帮助。
一、重点：早期干预
要想有效地干预大学生心理危机，必须要重视早期干预。早期干预是指在大学生的心理问题尚未严重到需要精神卫生专业人员进行干预时，通过各种手段在心理上对大学生进行教育和帮助，以尽早发现和解决心理问题。这方面，高校的心理辅导中心起到了重要作用，要加强对大学生的心理健康教育和心理咨询服务。
二、难点：防范心理危机的复发
对于已经出现心理危机的大学生，要注意防范心理危机的复发。这是一个难点问题。因为大学生心理问题常常是长期积累的结果，一旦解决不彻底或者得不到及时的跟踪和帮助，就会容易再次出现心理问题。因此，对于已经出现心理危机的大学生，还需要进行持续的心理干预和跟踪服务，以防止心理危机的再次发生。
三、重点：全员参与
大学生心理危机干预需要全员参与。这是另一个重点问题。在大学校园中，除了专业的心理辅导人员外，教师、同学、家长等都应该参与其中。教师要注意学生的情绪变化，及时采取措施帮助他们；同学之间要建立良好的关系，互相支持；家长也要重视大学生的心理健康问题，了解子女的情况，给予帮助和支持。
总结:
大学生心理危机干预是当前高校教育工作的重要任务。重点难点主要包括早期干预、防范心理危机的复发和全员参与。要加强心理辅导中心的建设，提供心理健康教育和心理咨询服务；要加强对已经出现心理危机的大学生的持续跟踪和干预，防止心理危机的复发；要实现全员参与，教师、同学、家长等都应该关注大学生的心理健康问题，为他们提供帮助和支持。只有通过多方面的努力，才能有效地干预大学生心理危机，让大学生健康成长。