文/香橙聊教育
学生时代请假很常见，自然也就会写请假条，以此来作为证明和准假，一般也就是家里有事情或者是身体不舒服，否则学生很少请假，当然也有假装有事请假的。
可老师基本上都能判断出真假，通常情况下也就不会准假。因为给学生准假，学生的课程势必就会落下，升学压力这样大，竞争这样激烈，给学生准假就是耽误学生的前途。
老师自然也是为学生考虑，这也是负责任的体现。可有一些学生就是喜欢不按照套路出牌，明明没有正当理由，但老师又能拒绝，更是直接批准了。
小军是初三的一名学生，班主任刚好是语文老师，由于小军经常请假，理由大多数都是假的，好在成绩不错，于是老师也是格外关注，每次请假都被拒绝了，目的当然是为了稳定学习成绩。
但小军这次有正当理由，而且请假条还是用文言文写的，内容趣味十足，颇具文人风骨，老师看后虽然很无奈，却也有些自愧不如，于是爽快的给假了。
只见请假条上赫然写着：吾表姐三十有二，喜得良缘，请假送亲。这理由光明正大顺便还展示了一下语文的水平，这是给班主任老师脸上贴金，不批准都不行了。
像这样用文言文请假的还有请病假的，内容一样的搞笑，但毫无例外，都是都是直接给假。对此，有网友调侃道：幸亏班主任是语文老师！
学生用文言文请假老师准假更快，并不是说学生的文笔有多好，更多的还是请假的理由老师无法拒绝，而又刚好看到如此新奇的请假条，再加上学生能学以致用，老师也觉得很欣慰，所以也就欣然给假了。
却并不是说文言文请假都会准假，也是要看具体的事情的。更何况初中阶段的学习压力很大，面对的中考压力更大，时间是很宝贵的，不能轻易浪费。
很多学生的成绩下滑再也追不上，其中一部分原因就是请假耽误了课程导致的。这也是为什么学生请假，老师普遍不愿意给假的原因。请假只是其中的一个小插曲，更为重要的还是学生自身的努力。
学生在学习上的努力更多的是体现在被动学习上，老师追一步，学生才能往前走一步，自身再不努力，成绩自然也就不会太好。
所谓的努力也都是假象，可如果是意识到了主动学习的重要性，不用老师的督促就能主动地去学习，学习的效果就会完全不一样了，成绩提升的也就会更加明显，升学的机会也就会更大了。
需要注意的是，只是主动学习还远远不够，还需要付出实际行动。就以初中数学为例，数学学科是提升成绩最快的学科，也是分数最容易拉开差距的学科，但同时也是勤能补拙的学科。
言外之意就是，学生只要不懒惰，大量的刷题，成绩提升的很快，至少在数学学科上不会被落的太远。我本人就是最好的例子，在刚进入初三的时候，数学150分也就90分左右。
也就是刚及格的水平，甚至很多时候还不及格，在最后的3个月里通过不断的刷题，大量的刷题，到了中考的时候，数学150分满分，当时考了136分。
所以，只要不懒惰，数学成绩还是很容易提升的。类似的还有化学学科，只要不懒惰，平时多背诵一些，成绩都不会太低。这些都是需要付出实际行动才能实现的。
学习方法也是不可缺少的，这点在语文和英语的阅读部分体现得比较明显，使用的方法也都比较类似，不要直接阅读原文。
先去看问题找到题目中的关键词，然后去文章中找关键词，一般前后就是正确答案。在掌握了这些之后，成绩提升得很容易，升学自然也就不会太难。
学生用文言文写请假条，颇具文人风骨，获老师直接准假，虽然很新颖，能学以致用也是一件好事，却不应该用在请假条上，如果是用文言文写一篇作文或者是一篇文章，相信老师会更开心，这更是学生能力的体现。
学生用文言文写请假条，如果你是老师，你会准假吗？你还见过哪些奇葩的请假条？欢迎在下方留言评论。