大家好，关于工资分摊类型设置视频很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于每个月的绩效工资，单位领导可以随意支配绩效部分的工资吗的知识，希望对各位有所帮助！
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每个月的绩效工资，单位领导可以随意支配绩效部分的工资吗
绩效工资其实就是用来奖勤罚懒的，绩效完成得好就多发，完成不好就少发，甚至不发，领导根据每个员工的工作情况，进行发放，看似随意，其实不然。绩效工资的目的，就是鼓励员工认真工作，努力工作。
但绩效工资在实际撑作中存在很多问题：
1、一言堂
员工绩效基本由主管领导评定，而主管领导对下属每个人的工作情况并不完全知晓，只是凭感觉。也不走民主程序，即使走，也是形式而已，还是领导说了算。
2、缺少监督机制
现在工资基本都是保密发放，员工有时遭受不公平待遇还不自知。其实，我一直反对工资保密发放，这是领导怕引起矛盾而采取的最偷懒的办法，也是愚弄员工的办法，比如，这个月给你多发了500，领导可能会跟你说：“小李啊，这个月你干得不错，给你多加了点奖金，要继续努力啊！”小李感激涕零！殊不知，小李是加得最少的！
由于缺少监督机制，现在有些单位不光是工资保密，就连分配制度或办法都保密，员工知道得越少，矛盾越少。而且有的领导的态度就是：想干就干，别废话；不想干，给老子滚！
3、领导有了寻租的空间
由于领导掌握着生杀大权，谁多谁少完全根据领导的喜好，且工资保密、缺少监督，领导寻租的空间就大了去了！
尤其是管理部门，工作细化和粗放之间差别很大，工作量很难量化，领导多发少发，其他人无法说，也不敢说。多拿的人如果拎不清，下次可能就不好说了！
总之，绩效工资设立的出发点是好的，但在实际操作中，被歪嘴和尚念歪了经。
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店长如何管理好员工分配
感谢邀请，关于店长如何管理好员工分配，根据我自己的工作经验我给出以下几点建议：
一、根据店铺的绩效目标做员工分配1、在一些企业做培训时，会说按照门店员工的能力来分配任务，这点我是不赞同的。为何这么说呢？原因是店铺是按照销售业绩拿提成的，比如一个人的能力强，你分配5万的业绩指标，一个人能力差你分配3万指标，那么完成率不同提成点数是不同的。这样就出现店铺的业绩提成不公平现象。
2、建议指标平均分配，当能力强的人指标完成后，再分配新的指标，鼓励多领指标提成点数变高，按照多劳多得的方式进行分配。不能吃大锅饭，让能力差的人跟能力强的拿一样的钱，会让能力强的人心里不平衡。
二、店长日常工作中要多总结跟踪，做员工的教练店长是店铺的负责人，一个店铺的大小工作都需要店长考虑到。店长的角色是教练，给员工分配好任务后，要教会员工做的方法。可以按照三个步骤来进行：
1、“你做她们看”，当你分配完工作后，不是做甩手掌柜，而是先示范给员工看，是怎么做的，确保每个员工能熟练掌握方法和技巧。这样员工才能更加信服你，才会愿意听店长的指挥和分配。
2、“你带着她们一起做”这个环节主要是实践部分，你带着员工一起做。俗话说“看花容易绣花难”，必须带着员工一起去做。比如怎么接待顾客，怎么熨烫衣服，裁裤脚等。让员工在实操中锻炼自己，以后自己就独立来完成任务。
3、“她们做你看”，这个步骤也非常重要，作为店长你是管理者，转变角色，做好教练的角色。如果事事都是你冲在前面，这是非常危险的信号，说明你的店铺人员不积极，作为店长你有责任带领团队完成公司的考核指标。
三、在做员工管理分配时要学会激励员工1、关于激励有物质激励和精神激励，这两种方式都是正向激励，目的是让员工更加积极的工作。当员工领取指标后，店铺开会动员，每个人发表领取指标的宣言，录个视频作为保存。后面可以跟踪员工的工作状态，一旦状态不好或者行为有偏差，你可以拿当初的宣言来激励她。
2、另外一种激励是负相关的，比如惩罚。完成指标有奖励，完不成业绩呢？肯定有相应的机制，比如是提成降低，销售业绩持续排名倒数的肯定会有相应的处罚机制。做销售要的就是一股子冲劲，如果没有了冲劲，业绩很难做的好。
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教师绩效工资发放有没有统一标准
没有，各地都不一样，一般的规律还是有的，做的多的几个老师拿的多，其他都拿到的，领导比较多，普通教师比较少。下面的不知道是不是真的，不过到底发多少谁都不知道，只知道自己发了多少。
今天在网上看到一份2019年的绩效工资分配方案。校长150%，老师70%，连一个会计，都要比老师拿得多，这样绩效工资分配方案，真的让一线教师扎心了！
2019年度奖励性绩效工资分配方案
一、指导思想:为调动教师的工作积极性,体现多劳多得,优绩优酬,激励教师爱岗敬业,主动完成各项任务,推动我镇教育教学工作又好又快发展。
二.资金来源:本年度奖励性绩效工贵总额.
三、分配方式:奖励性续效工贵分配有两种:基本津贴和浮动津贴．
(一)基本津贴:津贴金-人均觀x对应系数,系數如下:
1.1普通教师70%.
2、领导取务(兼取者取最高职位;如有变动,以实际任期月数统计)
q中心校:校长150%:|免支部书记130%;副校长125%;办公室主任、教研室主任、工会主席120%;党支委员、教导主任、德育处主任、总务处主任、人事积书[帐会计153公室副主任、教研室副主任、副教导、少先队总辅导员、工会副主席、德宵处副主任、总务处副主任、办公室工作人员110%;学科教研员(组长)105%,学科副组长100%.
@完小:校长150%;副校长115%;教主任110%;教导副主任105%;少先队总辅导员1005.
0教学点:校长(负责人)1255;副校长110%;数导105%;少先队总维A:100%
教师岗位工资如何确定
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2020年05月15日
关注基本上都说他是按照学历，然后职称，然后等级这样来确定哈，别包括他平时这些做的一些工作，这样的话就说每一个岗位的老师呢，他工资高低不一样的。
教师也是行业的一种，别想多了，严管严抓严落实，末位淘汰，360行都想工资过一万可能么，老师工资现在来说基本算是不错。四五线城市你信不信小学只要招聘老师，大专以上学历月薪3500只要挂出就会挤破头，现在教委都是托管系进，所以都嫌工资低，当然那些偏远山区老师工资可能真的低，但也不会低2000，你别忘了那里工资基数可是很低的，2000相对而言已经不错了。教委只要挂招聘你看看挤破头吧，还工资低那。现在关键是老师待遇要一样，而不是聘用、合同、临时、还有在编，这叫一个乱，教室全部挂开公益岗，把乱象打掉
村卫生室有两个人，一个负责人一个工作人员，公卫资金如何分配
我村3千7百多口人，大小13个村庄，组建村卫生室的時候当時四个医生，因为种种原因所致，最后就变成我们两个人的卫生室。另一个是同事工作人员。我负责公卫，他负责治疗。工资两人各一半平分，两人相处和睦。我也没有因为是负责人多分钱，有時同事还多分钱，这就是他们所说的，生意好做，伙计难隔。作为一个负责人首先要吃亏，吃苦在前，不要斤斤计较，只有抱着这种思想，才能够让人佩服，按時完成上级交给的公共卫生和诊疗服务。
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