大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下小企业人工工资分摊的问题，以及和小型企业工资的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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中小学校长理应得多少绩效工资
应由学校教职员工评议推荐，教育主管单位考查，根据德、能、勤、绩定夺。学校管理得好，无可厚诽，不然，谁个去校长？一个好校长，不但要管理有水平，还要有道德与学识，不会去为绩效与教师争高低。
千里马常有，而伯乐不常有。
工厂的组长工资比普通员工高吗
我的回答：“那是肯定的！”
2000年我单位进行企业改制，由原来的国有企业改制为股份有限公司。员工实行分流，成立了劳务公司，管理人员采取竞争上岗。岗薪按照从董事长、总经理、付总、科长、付科长、一般管理人员六个档次。其中规定了（1）岗位工资、（2）职务工资、（3）职称工资（4）工龄工资（5）交通、生活、通讯补助等等。
从付科长到董事长都有职务、职称仅这两项就高于其他的员工。一般员工充其量也只有岗位和工龄工资，业务部门的个别员工只有初、中级职称罢了。因为在设置入职条件时，带“长”的就比一般员工薪资要高。
翻开尘封的历史，我们不难看出，不论是过去、现在、还是将来，上下级之间、领导与被领导之间，不论是在工资、物质分配上，还是精神、荣誉奖励上，始终存在着差异和矛盾，大家都看透了，只是敢怒不敢言罢了。
“劳力者治人，劳心者治于人”这是多少年来形成的格局，想改变这种现象――很难！
创业之初，一个人出资金，一个人出技术，两个人如何分配股份
创业之初，一个人出资金，一个人出技术，股份分配大致是如下:
首先，这类技术是否在市场上有市价？也就是说可以用钱去买到同类这样的技术。如果有，那么我把这个出技术的市值占资金和市值之和的比例，作为技术股份额。那么余下比例就是资金股份额。
其次，当该类技术没有市场价格的情况下面，我们要用综合而专业的评估的方法，去评估这个技术的价值是多少？用评估后的价值占企业投资总价值的比例，作为技术股份比例。
说一下主要的评估的方面有，
1、该类技术是现有的成果技术，还是正在研发，还未开发成功的技术。
2、提供技术的人是参与后续企业经营，共担风险，还是投入技术固定收取收益。
3、是专利技术还是非专利技术？
4、是高科技专利技术吗？
5、这类技术在这个行业更新替换的周期。
6、技术投入后的市盈率增长率是多少？
7、两个股东协商的意愿是怎样的？
8、企业是合伙企业还是有限责任公司。
最后，i
事业单位奖励性绩效工资如何分配
大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，一起谈谈高校教职工的奖励性绩效工资。
工资改革是事业单位改革的核心内容。2011年出台的《分类推进事业单位改革的指导意见》就提出：工资分配要体现事业单位特点、体现岗位绩效特点和分级分类的管理要求。过了没多久，教育部直属高校就开始推进薪酬制度改革，将原来的工资体系改为岗位工资、薪级工资、基础性绩效、奖励性绩效和其他津补贴几部分，其中前两项比重很小，奖励性绩效成为了大头。我个人也是从那个时候实现了收入的跃升，以前养一套小房子都困难，涨了工资都准备换大房子了。
那奖励性绩效在高校是怎么分配的呢？简单来说就是分级、分类、看贡献分级很好理解，事业单位岗位聘用制度实行以来，事业单位每个人都聘用在相应的岗位，比如教授等高级专业技术人员分为一二三四的岗位级别，一级一般是院士，二级一般是长江杰青等。相应的管理岗也有分级，比如正处一般是五级职员，副厅就是四级。当然，由于职务职级分离，教授聘期考核不合格，也会被聘为副教授岗位，正处年限长了也可能会聘为四级职员。而绩效津贴标准，是按所聘岗位来确定的。
分类也好理解，在高校，一般分为教师岗、其他专技岗、管理岗和工勤岗，每个岗位序列是不一样的，对应每一级的绩效津贴标准也不一样。一般来说专技高于管理、管理高于工勤。比如同样7级，专技7级是副教授三级，管理7级对应正科，前者工资标准高出后者很多。
看贡献就要多解释一下了。上面两点说的都是绩效标准，看的其实是一个人的身份，也就是以前的贡献。但这还不够，奖励性绩效津贴是一年考核一次，如果当年业绩突出，可能超标准享受津贴，如果当年业绩不合格，则可能降标拿津贴，甚至一分钱都拿不到。换句话说，奖励性绩效就是奖金。
高校教师的奖励性绩效有一定的特殊性，主要体现在两个方向
第一，奖励性绩效中有一部分为固定绩效。一般来说，除非是脱产进修、全年旷班、病休等情况，高校教师每个月都能固定领一部分奖励性绩效。这是因为教师的工作不能完全看业绩，也要看工作量，平时只要按要求上课，就可以拿到至少50％的奖励性绩效。此外，由于奖励性绩效金额比较大，如果集中到年底来发，扣税太多，平时基本工资部分又太少。所以，奖励性绩效都是平时每月发一部分，年底再发一部分。
第二，高校教师的年度绩效考核非常复杂。管理岗考核很简单，到年底大家一起来投票，评个优秀合格，由于管理岗的业绩很难评价，所以就算优秀也不会多发（个别高校可能会多发5％到10％）。但教师岗位就不一样了，有一整套计算公式，一篇论文，四区算几分，二区算几分，顶级期刊算几分，一节课，教授上算几分，讲师上算几分，还有项目、奖励，带学生实习、指导研究生、指导本科毕业设计、指导大学生竞赛，等等，内容太多了，很多老师自己都搞不懂怎么算出来的。虽然考核体系如此繁琐，老师们也常常吐槽，但真考核起来，老师们比什么时候都较真。毕竟真金白银。
总的来收，高校薪酬制度改革也是高等教育改革中一项非常重要的内容，但很多人对职称评审关注更多一些，对绩效了解不多。实际上，绩效津贴也是影响老师收入的一大关键，绩效工资改革也还有很多工作要做。
7个股东，每人出资5万，如何进行股权和利润的分配比较合理
教你一个分配的方法一、创业过程中经常会碰到以下几种情况：
1、出钱不出力
2、出力不出钱
3、出钱又出力
4、不出钱不出力（出资源）
5、创始人出钱少，但是是整个项目的发起人和规划负责人
二、股份该如何分了？有人说了按下面的分：1、按出资额分配；那么出力多的就不愿意了！
2、按出资额分配；掌握核心技术的人不愿意了！
3、按出资额分配；项目发起人和负责人不愿意了！
4、按出资额分配；工资发一点；凭什么我牺牲工资收入，钱按市场价算股份？
5、按出资额分配；工资按照市场价发；你想一想按市场价发工资，够你们发一年吗？
有人就说了，一起合伙创业，算那么清楚干嘛！如果是你出让了自己的利益，你这么说，说明你是高风亮节。如果你侵占了其他合伙人的利益，你这么说就是耍流氓了！
创业就是做生意啊，生意就是交易啊，决定创业了就按照商业规则来办。
三、到底该怎么分？创业黄金法则：先小人后君子，讲道理的是朋友，分利益的是君子！
分好股权，日后好想见！
项目的成功，依赖资金的投入，这是硬通货；也有赖于个人人力智慧的投入，尤其是某些技术性行业、创意领域和依赖运营的行业；所以要综合考虑各种投入要素，一个都不能少！
合伙股权=资金对项目的贡献权重??你投入资金的比例+人力对项目的贡献权重??你投入资金的比例+资源对项目的贡献权重??你投资资源的比例；
四、你们这个项目怎么分1、你们每人出资5万元，共投入35万元，如果七个人都是全职的话，这个项目就是一个比较依赖人的项目，人力的占比还是比较重的。
2、项目需要七个人都出力全职参加吗？每个人的重要性都能体现吗，能力都能发挥出来吗？
3、一个项目中一定要有一个核心人物，不一定是出钱最多的，但是一定是操盘全局的人物，这个人你们一定要找出来，他要在股权上占优势，要么他自己再加钱，或者其他方式，总之他对公司的股权要占优势。
小黄车ofo就是因为每个人都有一票否决权，谁都管不了谁，最后就先倒闭了，排队退押金的都有1000多万人，创始人戴威成为了“老赖”，成了失信人！
希望以上对你有用！
专注小微企业和创业团队的股权设计和激励，业余爱好搏击欢迎点赞、关注咨询合作请私信关于小企业人工工资分摊，小型企业工资的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。