很多朋友对于对分摊方案进行了详细讨论和对分摊方案进行了详细讨论怎么写不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
制度和方案区别
区别在于指向不同，概念不同，功能不同，意思不同等，制度是指约束，规范，要求人们遵守，执行的规章制度，是行为规范，而方案是事情，事项，工作实施，执行的总体规划，计划，总体要求，是实施的总方针，所以二者所指不同的概念，意思不同，有关系也有区别
工程项目利润分配方案
工程部项目提成分配方案
一、宗旨：
为激励员工的工作积极性，有效提升员工的工作绩效，合理挖掘员工的工作潜力；控制成本、提升质量、增加产能；结合我公司的实际情况，经上级批准，决定在群会公司实行绩效考核制度，现将文件下发，望遵照执行。
二、目的：
为激励员工的工作积极性，有效提升员工的工作业绩，明显提高员工之间的工作竞争力，增进部门员工之间的相互了解，培养员工的积极向上、团结奋进的团队精神；真正体现公平竞争、多做多得的原则，特制定本方案。为了适应市场需求，达到公司、员工互惠双赢；
计划和方案的区别
方法/步骤
1、内容不同：计划通常包括目标、责任人、完成的内容、完成期限，比较简单。而方案是对计划的细划，如对人、财、物的分配、实施的步骤等。
2、范围不同：方案包括计划，如进度计划、培训计划等。
3、复杂程度不一样：方案比计划复杂的多。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
什么是执行分配方案异议之诉
现实中，一个人背上多个债务，被多人告上法庭的情况越来越多，当官司结束，进入执行时，这个人财产够分也就罢了，如果蛋糕不够分，大家都去抢，怎么办？人归根结底都是自私的，谁放着自己权益不去争取而拱手让给别人呢？于是，这就在执行中产生了新的争议，牵扯出分配方案、分配异议、反对分配异议和分配方案异议之诉。
首先，蛋糕不够分时，就由法院切分，法院这里切一刀那里划一块，然后，再端给债主们吃，这叫制定分配方案。有的债主一看，不乐意了，怎么到我手上就这么小一块啊，连奶油都没有，不行，于是一纸异议提上去，这叫分配异议。
有人提异议，也可能没人提异议，提异议的人，包括被执行人，因为他可能觉得自己的蛋糕不能这样分；没提异议的人，可能是那些分到奶油大块蛋糕的人，心里正偷着乐呢，还异议啥啊！？当然也不排除王律师这种沉默是金，自认倒霉的人！
但当没异议的人看见异议的人要动自己蛋糕时，就不会再做沉默的羔羊，也会站出来，说：法官大人，我反对，反对他们提的异议！
那么，此时异议人和没异议的人就杠上了，怎么办呢？
只有法庭上见分晓了！异议人就可以15天内，将反对异议的人告上法庭，这里产生的诉讼，就叫执行分配方案异议之诉。因为此时必然涉及债权是否存在、数额多少、受偿顺序等问题，不单纯属于一种程序上的异议，而涉及实体争议，只有诉讼才能解决。
扣绩效工资进行再分配，是赤裸裸的拔羊毛吗
这种想法的人很多，总认为是把自己的钱拿出来了重新分配。也不怪老师们这么想，因为政府这么发放不得不让人这么想，得钱多的老师也有这思想。
其实国家就是把工资分成两部分，一部分是基本工资，一部分是绩效工资。记得开始实行时，文件的力度更大，后来改了，前几年我们这里又调整了点，因为基本工资少了会影响退休工资基数。
拿出工资的30%作为绩效，主要是激励作用，学校没有奖励机制，就是一潭死水。看起来对年轻教师和优秀教师有利，其实假如就发那70%工资，然后国家把钱拨款给学校发放奖金（因为学校只有办公费，没有剩余钱发奖）我想，能力差的得到的会更少。因为校长有自主支配奖金，就会像私立学校一样，成绩优秀，任课多的可以每学期一万，能力差的，成绩不行的，会很少，如果任课再少，估计就没多少了。你可能不信，我们过去奖励就是发放一二三等奖，有的奖金是工资的几倍，因为他们促进了学校的发展，都认为应该的。
总之，任何事情都不会让所有人满意，我们都要学会换位思考，出现的问题会少一点。
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