大家好，如果您还对制造费用中工资如何分摊不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享制造费用中工资如何分摊的知识，包括制造费用中的工资如何结转的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
- 两夫妻的工资你们都是如何分配的
- 制造企业的变动成本和固定成本包括哪些
- 生产车间工人的工资与车间管理人员工资各属于哪个科目怎么区分
- 月末结转本月发生的制造费用的会计会计分录怎么写
- 教师的绩效工资有多少是怎样分配的
两夫妻的工资你们都是如何分配的
关于夫妻两人的工资如何来分配这个问题，我个人认为国有国法，家有家规。一个国家的兴盛在于有个好领导，一个家庭的富贵在于有个好当家人，夫妻的工资为什么不选当家人来共同支配呢？如果两口子（包括丧偶离异再婚的夫妻）都各揣心腹事，认为AA制正确，这样的夫妻就不存在有大度的一方，因此会生活平淡，感情乏味，没有根基。
我们的民族自古喜爱团结，如果夫妻都把共有财产来分配使用，那还用得着领证结婚吗？
制造企业的变动成本和固定成本包括哪些
又称“固定费用”.指在业务量的一定变动幅度内,成本总额并不随之变动而保持相对稳定的那部分成本,如企业管理费用、销售费用以及车间生产管理人员工资、职工福利费、办公费、固定资产折旧费、修理费等.这些成本就其总额来说,在产品产量或商品流转量的一定变动幅度内,虽不随之增减而增减,但就单位产品或商品负担的成本来说,则随着产品产量或商品流转量而成反比例的变动.即产品产量或商品流转量增加,单位产品或商品分摊的成本随之减少；产品产量或商品流转量减少,单位产品或商品分摊的成本随之增加.由于产品成本和商品流通费中有固定成本,因此,增加产品产量或商品流转量,就能降低产品成本或商品流通费.区分固定成本和变动成本,有助于进行成本分析和寻求降低成本的途径.要降低单位成本中的固定成本,主要应从节约各个时期的绝对支出数和增加产品产量或商品流转量着手.
生产车间工人的工资与车间管理人员工资各属于哪个科目怎么区分
工人工资计入生产成本
生产车间工人工资计“生产成本——工人工资”科目
车间管理计入成本类的制造费用
车间管理人员工资计“制造费用——管理人员工资”科目。（二级科目可根据公司具体情况自由调整）计提时分别是借：生产成本——直接人工贷：应付工资借：制造费用----工资贷：应付工资
二者如何区分：1、工作范围不同：车间工人是一线职工，他们的劳动付出可以精确计到那一批产品的成本里去，因此计生产成本；而车间管理人员是管理整个车间工人，影响范围较广，不能精确计到某批产品里去。2、工作工种不同：车间工人在车间工作，所做的是比较零散的工作，而管理人员是比较固定的人员，变动不大。
扩展资料
在计件工资形式下，可直接根据各种产量记录所记合格品数乘以计件单价求得。并将其直接计入各有关产品成本明细账的“”直接工资“”成本项目。至于计件工人应得的津贴、补贴和非工作时间的工资，一般应按各种产品计件工资费用比例进行分配。
制造费用是企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接成本。企业应当根据制造费用的性质，合理地选择制造费用分配方法。制造费用归集类别包括：间接材料费、间接人工费用、折旧费、低值易耗品和其他支出。
管理费用是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各项费用。管理费用属于期间费用，在发生的当期就计入当期的损失或是利益。具体项目包括：公司经费、职工教育经费、业务招待费、税金、技术转让费、无形资产摊销、咨询费、诉讼费、开办费摊销、上缴上级管理费、劳动保险费、待业保险费、董事会会费、财务报告审计费、筹建期间发生的开办费以及其他管理费用。
月末结转本月发生的制造费用的会计会计分录怎么写
月末分配结转本月制造费用，会计分录为：借：生产成本—A产品—制造费用生产成本—B产品—制造费用贷：制造费用发生制造费用时，借：制造费用贷：原材料等制造费用的分配方法有哪些?
1、生产工时比例法：制造费用分配率=制造费用总额/车间产品生产工时总额，某种产品应分配的制造费用=该产品生产工时*制造分配率
2、生产工人工资比例法：制造费用分配率=制造费用总额/车间产品生产工人工资总额，某种产品应分配的制造费用=该产品生产工人工资*制造分配率
3、机器工时比例法：计算程序、原理与生产工时比例法基本相同
4、按年度计划分配率分配法：年度计划分配率=年度制造费用计划总额/年度各种产品计划产卵量的定额工时总额，某年某月制造费用=该产品该月实际产量的定额工时数*年度计划分配率
教师的绩效工资有多少是怎样分配的
三种绩效，三种分配。方法决定绩效的高低！
从2019年1月1日起，我们这里开始实行用于激励教师工作积极性和上进心的绩效工资政策，其实行的原则就是“奖勤罚懒”。
一种是随着工资按月发放的基础性绩效工资，属于个人的基本工资，它是随着个人的职称、工作年限和当地的经济发展水平的调整而调整的。也就是说，职称高，教龄长，当地经济比较发达，那么，教师个人的这块工资就非常理想。
这块工资属于个人，占个人总绩效工资的70%，别人没有机会享受它的。
——这是第一种绩效工资。完全属于自己。还有一种绩效工资，就是所谓的奖励性绩效工资。
这种绩效工资原来也是按照个人的职称教龄等等各方面决定高低的，应该是按照人头分配的属于个人的一部分工资。不过，个人没有支配权，不能由某个教师来决定。
这块工资的分配办法是有明确规定的。在教职工代表大会讨论的基础上，由学校领导班子成员协商决定分配办法，在学校公示一周之后，所有的教师没有异议，即可上报，经过上级领导批准后，即可发放。这是某校2018年秋季拟订的奖励性绩效工资考核办法和结果。请看下图：
这块绩效工资如果处理不好，不少的教师一定会有说法的。
——这就是第二块绩效工资，有时候产生争议最大的就是它。还有一项绩效工资就是最近几年刚刚开始实行的年终效能奖。
有个地区是在2015年开始实行的。2015年和2016年的年终效能奖是一起发放的，是按照平均值即每人每年15000元的标准统一发放的。包括退休教师和离休教师都有，并且，标准相同。下面是这个地方的某位教师两年一次发放的效能奖。请看：
下面是某个地方2017年的效能奖：
有些地方已经把2018年的效能奖发到教师的手里了。
这种绩效工资的分配办法各地不一样，有的地方是按照个人的月应发工资的3～6倍不等的标准执行，具体的要看当地的经济发展水平，经济好一些的地方肯定会高一些的。
有的人也把这种工资称为绩效增量工资。
——这就是第三种绩效工资，与当地经济有直接的关系。三种绩效工资，三种分配办法，办法的不同，教师得到的结果就会不同。
绩效工资越多，教师的生活水平就会越好！从而也影响着教育教学的质量。
三种绩效你都领到手了吗？
大家都来说说你的看法和想法吧！
关于制造费用中工资如何分摊到此分享完毕，希望能帮助到您。