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事业单位奖励性绩效工资如何分配
大家好,我是有温度有灵感的高校人才真经,一起谈谈高校教职工的奖励性绩效工资。
工资改革是事业单位改革的核心内容。2011年出台的《分类推进事业单位改革的指导意见》就提出:工资分配要体现事业单位特点、体现岗位绩效特点和分级分类的管理要求。过了没多久,教育部直属高校就开始推进薪酬制度改革,将原来的工资体系改为岗位工资、薪级工资、基础性绩效、奖励性绩效和其他津补贴几部分,其中前两项比重很小,奖励性绩效成为了大头。我个人也是从那个时候实现了收入的跃升,以前养一套小房子都困难,涨了工资都准备换大房子了。
那奖励性绩效在高校是怎么分配的呢?简单来说就是分级、分类、看贡献分级很好理解,事业单位岗位聘用制度实行以来,事业单位每个人都聘用在相应的岗位,比如教授等高级专业技术人员分为一二三四的岗位级别,一级一般是院士,二级一般是长江杰青等。相应的管理岗也有分级,比如正处一般是五级职员,副厅就是四级。当然,由于职务职级分离,教授聘期考核不合格,也会被聘为副教授岗位,正处年限长了也可能会聘为四级职员。而绩效津贴标准,是按所聘岗位来确定的。
分类也好理解,在高校,一般分为教师岗、其他专技岗、管理岗和工勤岗,每个岗位序列是不一样的,对应每一级的绩效津贴标准也不一样。一般来说专技高于管理、管理高于工勤。比如同样7级,专技7级是副教授三级,管理7级对应正科,前者工资标准高出后者很多。
看贡献就要多解释一下了。上面两点说的都是绩效标准,看的其实是一个人的身份,也就是以前的贡献。但这还不够,奖励性绩效津贴是一年考核一次,如果当年业绩突出,可能超标准享受津贴,如果当年业绩不合格,则可能降标拿津贴,甚至一分钱都拿不到。换句话说,奖励性绩效就是奖金。
高校教师的奖励性绩效有一定的特殊性,主要体现在两个方向
第一,奖励性绩效中有一部分为固定绩效。一般来说,除非是脱产进修、全年旷班、病休等情况,高校教师每个月都能固定领一部分奖励性绩效。这是因为教师的工作不能完全看业绩,也要看工作量,平时只要按要求上课,就可以拿到至少50%的奖励性绩效。此外,由于奖励性绩效金额比较大,如果集中到年底来发,扣税太多,平时基本工资部分又太少。所以,奖励性绩效都是平时每月发一部分,年底再发一部分。
第二,高校教师的年度绩效考核非常复杂。管理岗考核很简单,到年底大家一起来投票,评个优秀合格,由于管理岗的业绩很难评价,所以就算优秀也不会多发(个别高校可能会多发5%到10%)。但教师岗位就不一样了,有一整套计算公式,一篇论文,四区算几分,二区算几分,顶级期刊算几分,一节课,教授上算几分,讲师上算几分,还有项目、奖励,带学生实习、指导研究生、指导本科毕业设计、指导大学生竞赛,等等,内容太多了,很多老师自己都搞不懂怎么算出来的。虽然考核体系如此繁琐,老师们也常常吐槽,但真考核起来,老师们比什么时候都较真。毕竟真金白银。
总的来收,高校薪酬制度改革也是高等教育改革中一项非常重要的内容,但很多人对职称评审关注更多一些,对绩效了解不多。实际上,绩效津贴也是影响老师收入的一大关键,绩效工资改革也还有很多工作要做。
医生工资很高吗
本人31岁,目前在重庆,当眼科医生七年了,目前工资保底制,七千,没有其他任何收入,病人多少都这些钱,目前等着升职称,主治之后应该可以到八千多,再撑几年四十左右升到副主任医生可以过万,主任医师这辈子不想了!
目前的状态就是这样,想转行不知道干嘛,在努力提示自己,争取任何机会学手术,可是目前我已经学会了白内障手术,工资还是这些,应该升职称之后可以更高点!
很多人都以为医生的收入很高,其实大部分医生的收入都比平均工资高一点而已,养活家庭可以,但是想很富有除非是医二代或者天资聪慧学得快,并且遇到好机会!或者一直考到博士,毕业之后进入大的医院,收入会几万一月,但是也会忙到怀疑人生!(很多医生猝死就是这么来的)
建议那些觉得医生收入特别高的人让自己的子女学医,学了就知道这条是什么船了!
当然,医生这个职业本来不应该以那多少工资评判,但是医生也是人,医生背后也有一个家庭要养活,医生救人自然也应该得到应有的回报!!但是,医生想要得到高收入绝大部分得等到四五十岁之后了,在年轻时候是很难的,工资普遍低于别的行业,当然这是潜力行业,发展到五十岁以后可以比其他一般行业收入高!!
如何看待国企与私企、外企的薪资差异
首先国企和外企的平均工资平均工资差距不大,没有明显的差距,也就是说同行业的国企和外企,如果技术水平和装备水平没有明显的差距,那么平均工资的差距基本不大,也就是说,工资占成本的比例都是差不多的,但前提是平均工资,但具体到每一个人的到手工资,区别就大了,国企高管的工资有些比外企还高,普通员工的工资可能只有外资企业的几分之一也是有可能的,为什么会出现这样的现象,原因有两方面,一是国企分配制度和外企不一样,外企是由出资人决定管理层的工资收入,工资比例高了,出资人的利益就会收到损失,而国企基本上是由管理层自己决定自己的工资收入,这样就会出现分配像管理层倾斜的现象,管理层高了,普通员工就肯定低了,其次是国企的人员劳动效率比外企低很多,一来国企有许多社会责任需要承担,就要多一部分和企业效益没关系员工,二国企的工资效率比较低,尤其是管理层,重复的没有价值的无效工作比较多造成人员多,摊薄了所有员工的工资,第三就是,管理层自身素质较低,造成大量服务性高收入员工的出现,和维持关系没任何具体工作的员工比较多,比如国企总经理的司机秘书等这些高收入员工就是服务性员工,为了和地方搞好关系,就要把地方政府领导的亲戚安排在没有任何具体工作但有一定级别的高收入位置。这三方面的原因,造成,国企员工的实际收入比外企低的现象,其实双方工资占成本的比例是差不多的,只是外企不养闲人,工作效率比较高,高管收入受限制,所以外企员工的到手工资大多数比国企高
什么叫教师的档案工资
档案工资、有好几层意思:
一:档案工资的本意、就是国家承认的定级工资,他是随你的人事档案走的;是你晋级、涨工资的依据,他于你的职务、职称、岗位、行业密切相关;
二:正常情况下,档案工作是固定的、不能随意变动的;档案工资与实际工资的区别:实际工资包括:固定工资、浮动工资、绩效工资、奖金等额外的收入;
三:教师属于事业单位,事业单位的工资、福利分为全拨款单位和半拨款单位,还有是国家财政拨款单位、还是地方财政拨款单位;教师的招生、聘用,又分为省管、地市管、县管,农村还有乡镇、村管的代教老师、临时老师,原来还有亦工亦农的老师(记工分)的等等!
比如涨工资、上调工资的区别,:
①:属于全拨款的单位、或者中央与省管的学校,工资会迅速全额支付到位,档案的记载与实际发的工资、完全相符;
②:如果是半拨款的单位、或者是地市、县级管的,由于地方财政困难、涨的工资档案的记载是全额的,而实际发到手的、只有50%,或者30%,如果财政好转、以后补发,或者就不补发;但是,你若调动工作、或者转行业,新单位还是只承认你的档案工资;
③:农村的民办老师、代课老师、临时聘用的老师,涨级调资、就没有你的份额与指标,有的连档案也不会为你建立;乡镇、村政府能聘用你、能继续用你就不错啦,许多这样的老师、成为历史问题,至今还在解决、落实待遇之中;
④:许多地方涨工资、计算退休金,都标明是按档案工资、还是按实发工资计算,就是这个原由;
最关健的是:你要考公务员、或者要进入事业单位,你先要搞清楚:一:是全拨款单位、还是半拨款的单位;二:是中央管,还是省管、地市管、还是县管,这可是终身的利益与关切大事!
如何用工资合理理财怎么分配好
感谢邀请,更感谢楼主的提问。
楼主你好,如何用工资来合理的进行理财呢?怎么样分配比较好?用工资理财可以说每个人都可以做到,因为每个人都会有一个稳定的工资,不论你工资的高于低,那么总会有一部分剩余的财富,那么我们就可以通过这一部分剩余的财富来进行合理的理财。
怎么样分配?首先我们要把这种不可支配的收入分配出去,因为你每个月可能需要支付一定的水费,电费,燃气费,取暖费或者是等等之类的一些刚性需求,还有就是停车费,物业费等等之类的。那么这些刚性支出是没有办法来理财的,所以说我们每个月必须剥离出非得要支出的这一部分费用。那么剩余的钱是属于可自由支配的,当然我们如果说能够节约一点,每个月少出去吃几顿饭,每个月少出去消费几次,那么可能会存的钱更多一些。
这样的话我们就可以通过自己可支配的收入来进行多定投一些产品,比方说我们定投一些理财产品,那么我们每个月如果说定投3000块钱的理财产品,也就意味着三三千块钱你不能用来去额外的进行消费一些不必要的开支,比如说我们出去吃饭,比如说我们出去玩一天,等等之类的,这些不必要的支出,我们把它省下来之后,然后进行理财,那么将来日复一日年复一年,你一年当中就可以存下很多的钱,所以说我们公司性的一些工薪收入来讲,那么就应该通过这样的方式来,强制性的让自己定期投资,对于自己才是有帮助作用的。
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