大家好，今天小编来为大家解答关于公用支出分摊通知这个问题，公共费用分摊很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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公司要分部门核算业绩，公共的费用应该怎样分摊
1、如题所述，一般应结合所发生费用实绩的实际受益比例进行摊分较为适宜；
2、打个比方，对于使用公司资源例如公司派公务车开展业务，一般可以统计各部门使用车辆的里程数，来判定各自占用公共资源的比例，凭以进行油费摊分，那么，公务车辆的折旧费用摊分，也可以参照该比例进行核算，不妨以该思路进行考虑；
3、此外，对于确实难以确定摊分比例的，可以召集各部分进行沟通协调，共同设定计算依据；
4、以上仅供参考，请予结合实际情况进行考虑、实施。
配电室算是公摊面积吗还有哪些公用面积应该分摊
是的，配电室应该算在公摊面积内的。应分摊的公用建筑面积包括套（单元）门以外的室内外楼梯、内外廊、公共门厅、通道、电梯、配电房、设备层、设备用房、结构转换层、技术层、空调机房、消防控制室、为整栋楼层服务的值班卫室、建筑物内的垃圾以及突出屋面有围护结构的楼梯间、电梯机房、水箱间等。我的回答希望对您有所帮助！
公共卫生服务经费如何分配村委卫生室发多少
国家把40%的公共卫生经费下发到卫生室是国家的大政策大方针，但国家对于公共卫生工作下派到卫生室的公卫工作有明确的规定吗？但村医干的公卫工作有80%左右，实在让人心酸，请国家卫生部门公开相关政策。
小区业主是否有权要求物业公布收支明细
政府天天喊为民服务，在物业上应该政府主办，让业主交必要的费用，让业主减压，真真让利于民，传递政府的真能量
教育经费支出包括哪些方面
教育事业费教育事业费是指国家用于发展社会各种教育事业，特别是义务教育事业的经费支出，主要有：国有中小学校的经费拨款，国有高等和中等专业学校的经费补助，还有对一部分学生的奖学金、困难补助费。教育事业费的支出效果，可以分宏观与微观两个层次进行考察。
①宏观效果，是在全国范围内比较教育费支出与取得的成果，一定时期内平均单位经费投入产出的合格人才量，或一定时期内平均单位产出人才量所需费用量。把不同时期单位经费投入与产出合格人才量相比较，就是对宏观效果的评价。
②微观效果，指对各个具体教育单位的教育经费支出与产出合格人才量的比较。各教育单位一定时期内平均单位费用支出的合格人才产出量是反映微观环节的教育经费支出效果的基本指标。中华人民共和国建立以来，国家预算中用于教育的支出取得巨大效果。1980～1990年以来尤为突出，全国有71％的县普及了小学教育，多数城市普及了中学教育，中等职业技术教育迅速扩大，高等教育初步形成多层次、多形式、学科门类比较齐全的体系，成人教育的技术培训得到了巨大发展。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。