这个题目写出来，一定会令人特别的诧异，谁不会分男女呀！
男女，有生理属性的不同，更有社会属性的不同，在孩子出生那一刻起，父母就确认了孩子的性别，更有些心急的父母或者对性别有特别偏好的父母在孩子还没有出生就用B超的办法提前知道孩子的性别，这可能是中国家长最关注孩子性别的阶段了，从那以后，很多父母就不再用心深入关注这一问题，这是不对的！
生理属性的性别是天生的，社会属性的性别可是来源于后天的教育，尤其是父母对孩子错误的教养观念和方式会直接导致孩子的社会属性的性别错位甚至错乱。
大家看看，男孩不像男孩，女孩不像女孩子的现象是不是越来越严重？男不男女不女的“中性人”是不是越来越多？国内同性恋的比例在这些年急剧攀升！阴盛阳衰问题困扰着我们大家，而且有越演愈烈的趋势。
性别异化问题一定要得到重视了！不仅仅是国家层面的重视，而是中国家长心中最应该重视的问题之一。如果你有一个娘娘腔的儿子，你愿意吗？如果你有一个男人婆的女儿你愿意吗？孩子的性别意识、性格特点、人际关系、未来的婚姻家庭生活都会受到极大的影响，家长朋友们，这件事情比学习重要吗？
要避免或者解决这个问题，我们家长必须要明白两个基本概念：什么样的男人是好男人？什么样的女人是好女人？当知道了这两个问题的答案后，你是儿子就有了教育的方向——做个好男人，你是女儿就有了女儿的教育方向——做个好女人。家长，你想过这个问题吗？
我想过，因为我是女儿我想的最多的是“好女人”问题，所以我最爱和我女儿说：“你千万不要学习太好了！差不多就行了！”为什么我会这么说？我做了这么多年这一行，不知道辅导了多少女性，我发现“争强好胜的女人没几个幸福的！”，尤其是有些女强人——外表风光，内心痛苦，家外风光，家内痛苦。我也常常开玩笑：“女强人女墙人，挂在墙上让人看的，千万别娶回家里，谁娶回来谁倒霉！”很多人听到了都会笑。对于孩子来说，你越不希望她学习好，她就越努力学习，这个时候，我还必须要帮助我女儿进行“抗压，抗挫折和爱心”的引导，对于女人来说，外在的物质条件和成功是不能让女人幸福的，只有内心的快乐和精神的愉悦才能让女人一生幸福，这些都是我关注的。
现在的家庭教育和学校教育并不特别区分男女的社会属性教育，这就是个大问题，男孩子没有系统的责任教育，女孩子没有系统的修养教育，男男女女都在进行争强好胜的应试教育，男不男，女不女的问题就越来越严重。还有更多的无知的家长，对自己说“男孩要穷着养，女孩要富着养”，给男孩物质差些，给女孩很好的物质条件，这都是教育的误区，男孩穷着养，是指“挫折和责任”的教育，女孩富着养，是指“修养和爱心”的教育，什么事情都和钱扯上关系，这就是物质价值观的影响，包括学习成绩，也是物质价值观的表现。今天我不说成因，我说个结果，用我的语言给大家说说什么样的男人是好男人，什么样的女人是好女人，我说大方向，细节的事情就千差万别了：
好男人的培养的核心是“责任”，没有责任心的男人就不是什么好男人！好男人培养的结果是“厚德”，只有厚德才能载物，因此培养男孩子成为好男人，就要让他厚德载物，拥有责任，一定要像一驾飞机一样——勇往直前。
好女人的培养的核心是“爱心”，没有爱心的女人就不是什么好女人！好女人培养的结果是“上善”，只有上善才能若水，女人本来就是水，找到了女人的属性女人也就成为好女人了，因此培养女孩子成为好女人，就要让她上善若水，拥有爱心，一定要像一只蝴蝶一样——优雅美丽。
看看我们身边的具体情况让人咂舌：
一架架像蝴蝶一样的飞机！一只只像飞机一样的蝴蝶！
一个年近五十的女企业家听完我的课，跑过来偷偷的和我说：“郑委老师，我还能成为蝴蝶吗？我真的很痛苦！”，我说你最痛苦的是什么？她没有直接回答我，又说出了一句话：“我告诉你郑委老师，我是蝴蝶中的战斗机！”。
男人是阳性的，女人是阴性的，道法要自然，阴阳如果一颠倒，人还会幸福吗?夫妻还会和睦吗？家还会温馨吗？
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