分摊计算函数，商业40万贷款20年月供多少本息？
首先，商业贷款的月供计算基于贷款金额、贷款年限和贷款利率。在这里，我们假设您的商业贷款金额为40万，贷款年限为20年。
其次是计算利率，商业贷款利率的实际计算会受到多个因素的影响，比如您的个人信用、背景、企业状态等等。但目前大概率低于5.5%左右。在这里假设商业贷款的利率为5%，则我们可以通过以下公式计算出月供： 月供=贷款本金×月利率×(1+月利率)^还款月数÷[(1+月利率)^还款月数-1] 根据上述公式可知，对于本次商业贷款计算，20年等于240个月，因此我们可以将贷款本金设为40万，将利率设为5%，通过计算得知每个月的月供大约为2600元左右。
需要注意的是，这只是初步估算，实际还款金额可能会因为利率变动、还款方式选择等因素而有所调整。因此，还款前需做好财务规划，确保每月的月供能够得到稳定、可持续的还款。同时，也可以考虑多咨询一些专业的金融机构来提供帮助和建议。
生均教育成本核算标准？
中共中央、国务院近期发布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出，完善成本分担机制,根据办园成本、经济发展水平和群众承受能力，合理确定公办园的收费标准。民办园收费项目和标准根据办园成本、市场需求因素合理确定。
教育成本是进行教育活动所消耗资源的价值。学前教育成本为学前教育教养活动耗费的资源价值。按成本负担主体，可分为社会成本和个人成本。按成本内容和产生方式，可分为直接成本和间接成本，前者为教育活动直接发生的成本，后者为因资源用于教育而未用于其他可能放弃的收入。按成本对象，可分为总成本和生均成本。本文所讨论的学前教育成本为直接成本和生均成本。一、研究和制定学前教育成本基于三大现实需要。基于学前教育成本分担中财政拨款和学费标准确定的需要。目前我国学前教育为非义务教育，成本由财政和家庭共担，确定成本分担比例的前提和收费标准是成本的总量。基于学前教育预算编制的需要。我国现行的公共财政预算编制采取部门预算到总预算的程序，部门预算由基层单位编制再汇总到部门预算。从教育部门的学前教育来说，由幼儿园编制预算再形成学前教育预算和教育部门预算。学前教育预算编制的基本依据应是幼儿园的生均成本。基于学前教育资源稀缺提高教育效率的需要。包括学前教育在内的所有教育资源，在经济发展过程中，相对于不断增长的社会需求,永远是稀缺的。这就要求将相对稀缺的教育资源进行有效分配和使用。效率与成本、产出与投入密切相关，效率要求以相对较低的成本获取更多更好的产出。二、教育成本测量程序和方法。教育成本有多种测量方法。其一为经费统计法，即利用现有教育经费统计信息或抽样调查信息，经适当加工而获取学生成本。此种方式耗费时间短、成本低，但不准确、不系统，因为该方法生成的成本包括了不应计入成本的经费支出,而应计入成本的支出成本中无反映信息。其二是成本原理核算法，以权责发生制会计制度为基础，以成本会计的基本原理、规则和方法，通过会计系统记录已消耗的教育资源进行归集和分摊生成教育成本。此种方法比较规范、准确，其条件是会计制度为权责发生制。其三是成本函数法，即投入与产出或成本与收益之间存在函数关系，因此可以利用产出或收益来推算成本。此法复杂，不准确，只有少数学者使用。其四为会计调整法。已有学者利用此法做过大中小学的成本测算，并通过专家鉴定。它是利用现行收付实现制会计制度下的财务信息，按照权责发生制的成本核算原则和方法测量教育成本。此法生成的教育成本相对准确，但费时费力，需对相关人员进行必要培训,测算成本相对较高。从2019年1月开始，我国行政事业单位实行权责发生制。事业单位成本核算尚未有制度规范，故本文采取的方法为会计调整法。此法基本程序为确定成本测量的对象、成本测量周期、成本项目，区分费用支出和成本，正确归集和分配各种费用。进行成本测算时，首先要确定成本对象。成本测量的对象为在园儿童的数量和教育质量。学前教育的目标可概括为幼儿的身心健康，因质量尚无客观标准，难以计量，这里假定质量相同,只以数量为成本对象。周期为学年制而不是学期制(三年)。成本分类定为社会和家庭的直接成本，即幼儿园年生均成本。具体方法为：第一，剔除与学前教育无关的支出费用，包括现行幼儿园中的离退休人员经费支出，大型幼儿园与幼儿教育无关的、带有营利性的拨款或补助支出，如宣传广告费。第二，分摊与学前教育相关的直接和间接支出费用，包括在职教职工的人员经费，应全部计入成本，按照大、中、小班在班幼儿人数占幼儿园总人数比重进行分摊。幼儿园公用经费应全部计入成本，并按人员经费分摊办法进行分摊。其中幼儿园的行政管理费和部分幼儿园为幼儿教育教养服务的科研或实验支出也按同样方法分摊；幼儿园的后勤支出应在扣除后勤服务收入后计入成本，并按前述方法分摊；固定资产主要是本年购置的建筑物和限额以上的大型设备与维修支出，应按政府规定的固定资产折旧率计算本年的折旧费计入成本，并按首选方法分摊；幼儿园使用的土地包括政府无偿划拨的土地、幼儿园自行购置的土地，均应按划拨或购置时的土地价格和使用周期计入成本，并按使用期限分摊到各年幼儿园成本，并按年度在园幼儿数计入生均成本。第三，补充经费支出中未反映的教育成本，包括幼儿园教职工家庭住房购置的补贴费用。中国上世纪90年代城市住房改革以前，所有公办事业单位包括幼儿园教职工的家庭住房均为低价公租房，其工资中不包括住房购置费。上世纪90年代城市住房实行货币化改革，即住房商品化，由房主自己购买住房。由于住房货币化改革使房价过高，职工在购买住房时，政府按级别和工龄给予一定的住房福利补贴并由财政拨款幼儿园支付。住房福利补贴标准，中央和地方以及地方之间有较大差别。此项由幼儿园支付的教职工购房补贴，应该一次性计入学前教育成本,并按同样方法计入生均成本。私立幼儿园如有职工住房福利补贴，也可参照此法计入成本。房贷按揭怎么计算公式？
教大家制作房贷计算模板。
房贷还款有两种方式：等额本息和等额本金。
1. 等额本息：
每月还款总金额相等每月贷款利息按月初剩余贷款本金计算并逐月结清因此，每月还款利息逐月减少，本金逐月增加，维持总金额不变2. 等额本金：
将本金平均分摊到每个月内同时付清上一交易日至本次还款日之间的利息每月还款总金额逐月递减下图可以非常直观地理解两种还款方式的区别：
理解了房贷还款方式以后，我们以一个实际案例来学习制作房贷计算模板。
案例：
打开二手房网站，随便点击一套 13 年房龄的小房子，价格是这样的……
就以此为例，计算等额本息和等额本金的每月还款金额。
操作步骤：
1. 先设计出空的模板，如下：
2 至 5 行中的蓝色背景区域为手工输入区，根据实际情况填写第 10 行开始是计算区域，绿色区域按等额本息计算，黄色区域按等额本金计算2. 填写手工输入区域：
房屋售价：1800万首付比例：70%，二套房首付门槛贷款利率：5.88%，基准利率贷款年限：20年3. 设置图中 A 至 D 列数据，公式/方法如下：
房屋售价：=B2首付金额：=B2*B3贷款金额：=A10-B10还款月数：1 至 240 填充，填充方式可以参见 Excel 99%的人忽略了的“填充”功能4. 等额本息公式设置：
Excel 计算等额本息还款额非常简单，因为有 3 个专用函数：
月还款额＝PMT(各期利率,总期数,本金,,）本金＝PPMT(各期利率,第几期,总期数,本金）利息＝IPMT(各期利率,第几期,总期数,本金）具体应用到本例，公式如下：
1) 每月还款总额：
=-PMT($B$4/12,$B$5*12,$C$10*10000,,)
公式释义：
$B$4/12：5.88% 是年化利率，需要除以 12，得到每月的利率$B$5*12：同理，20 年乘以 12 才能得出需要还款的总月数，即总期数$C$10*10000：贷款金额，单位是“万元”，乘以 10000 换算成“元”,,：最后 2 个可选参数可以不填，所以两个“,” 后面留空PMT 函数是用于计算扣款金额的，所以默认结果为负数，本例中，我们不需要负数表示，所以在公式前面添加“-”，转换成正数2) 每月本金金额：
=-PPMT($B$4/12,$D10,$B$5*12,$C$10*10000)
释义同上，不多解释
3) 每月利息金额：
=-IPMT($B$4/12,$D10,$B$5*12,$C$10*10000)
4) 把 F10:H10 的公式下拉，并且计算“实际总付款金额”：
=A10+F10*20*12/10000
公式释义：
A10 为首付金额F10*20*12/10000：因为每月还款总金额相等，所以总还款金额为每月基数 * 还款期数，最后再除以 10000 将单位换算为“万元”5. 等额本金公式设置：
等额本金没有专门函数，所以需要用公式来计算：
1) 每月本金金额：
=($C$10*10000)/($B$5*12)
公式释义：
($C$10*10000)：贷款金额，单位换算为“元”/($B$5*12)：除以总还款期数2) 每月利息金额：
=($C$10*10000-($D10-1)*K10)*$B$4/12
公式释义：
($C$10*10000-($D10-1)*K10)：贷款金额，减去还清的本金总数，得到剩余应还本金*$B$4/12：乘以贷款利率，年化换算为月，即得到当月应还利息3) 每月还款总额：
=SUM(K10:L10)
4) 把 J10:L10 的公式下拉，并且计算“实际总付款金额”：
=A10+SUM(J10:J249)/10000
公式释义：
A10 为首付金额SUM(J10:J249)/10000：每月还款金额加总，除以 10000 将单位换算为“万元”哪些财务工作要用到excel函数？
用到的地方太多了，关键是看你会用不。日常的月结、累计、余额计算计提折旧、分摊费用，计算月利息、月还款本金各项统计、工资计算这是简单的，复杂的还有:根据记账凭证生成总账、明细账、科目汇总表、各种报表等等。
自学excel软件难不难？
大多数人都需要用到Excel文档了，而且这东西用上手了，简直都停不下来。不过自学Excel软件的话，其实也不是很难的。毕竟一些Excel技巧只要学会了，日常使用杠杠的。
OK，先给大家几个日常常用的公式：
一、IF公式这个日常用到的其实不算少，但是很多人了解的不多。
1、Countif
（1）查找重复的内容 =IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")
（2）符合某条件的个数 =COUNTIF(B2:B8,">60")
2、Averageif
（1）单条件平均分 =AVERAGEIF(B2:B8,"女",C2:C8)
（2）多条件平均分 =AVERAGEIFS(D2:D8,B2:B8,"女",C2:C8,"就业")
3、Sumif
根据条件汇总 =SUMIF($A$2:$A$13,A2,$B$2:$B$13)
二、提取身份证号码1、提取性别 =IF(MOD(MID(A2,15,3),2),"男","女")
2、提取出生年月 =TEXT（MID（A2,7,8）,”0-00-00”）
3、计算年龄 =DATEDIF(B2,TODAY(),"Y")
三、Excel技巧来，我们再来看下一些比较好用的Excel技巧。
1、一键插入图表
这一点其实真的是很方便的，快速做出表格啊，只要选取表格，然后再按下“ALT+F1”，就可以一键插入图表了。
2、快速查找重复值
有时候表格中输入大量的数据，可能会有一些是重复的内容，但一个个去找的话是不靠谱的，所以还可以用Excel上的功能来查找。
选取要提取的部分，然后点击“开始——条件格式——突出显示单元格规则——重复值”，再确定下就行了。
3、姓名信息按笔画排列
姓名按照笔划或首字母排序也是经常用到的操作，所以我们可以再选取需要排序的部分后，依次点击“开始——排序和筛选——自定义排序——选项——笔划排序”。
4、给数据添加单位
我们有时候需要给特定的一些数值添加单位。那可以选中数值，然后点击“开始——格式——设置单元格式——自定义”，然后在其中进行修改就行了。
5、快速跳转到最后一个单元格
有时候数据太多了，我们拉到最下方来查看数据的话可能要拖很久，所以。我们可以选中单元格，然后鼠标双击单元格的边缘，这样就会跳转到相应方向的最后一个单元格了。
6、按工作日填充日期
有时候需要按照月或周来填充日期，那怎么做呢？其实只要右键拉动单元格的填充条，再选择“以工作日填充”就行。