怎样就可以培养孩子的“眼力见”和“心眼”？该如何引导？
家长想培养孩子的眼力见和心眼的话，就得从日常生活当中入手。父母对孩子一定要起到言传身教，以身作则，不然的话对孩子的影响是不多的。教育孩子的时候一定要看一看孩子能否看到别人需要的东西，一定要处处为别人着想。爸爸妈妈想把孩子培养成一个人才，在小的时候就应该让孩子有自己的眼力见和心眼。
该怎么做呢？
家长如果想让孩子有眼力见和心眼的话，就得让孩子去外面见多识广。城市的孩子比农村的孩子更有心眼一些，因为孩子看的多。懂得跟别人相处的孩子就会有很多的能力，父母一定要明白该怎么去教育孩子。家长一定要像城里的父母一样，要先尊重孩子，然后再慢慢的锻炼孩子。家长的教育方式就决定了孩子以后成为一个什么样的人，假期的时候可以选择带孩子去参加一下那些互动的夏令营，来增加孩子的独立自主能力。
让孩子多读一些课外书。
家长让孩子多读一些课外书，孩子的视野就会开阔起来。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，能帮助孩子学习一些为人处事能力，能培养孩子眼力见和心眼。宝宝的爱好妈妈不要去剥夺，只要有利于孩子的家长就得让孩子放心的去做。三观是家长需要教育给孩子的，在这个时候一定要端正孩子的思想认识。孩子如果不会通过自身的能力来进行判别处理事务的话，那父母就得给孩子做出正确的有效解决方法。课外书当中可能有很多孩子不懂的地方，在这个时候父母就要多花费心思给孩子讲一讲。让孩子多多的去尝试一下自己没有见过的东西，慢慢的眼力见和心眼就会出来了。
怎么培养孩子的“眼力见”和“心眼”？
我先分享两个小故事：
故事一：大人们逗乐乐，你喜欢你爸还是你妈？乐乐说：都喜欢。大人说：只能选一个。乐乐说：两个都喜欢。大人们评价，这小孩真有心眼，谁都不得罪。
故事二：小满从小在姥姥家长大，过年去奶奶家，发现桌子上有一盒点心，就说：这种点心我老家也有（小满认为姥姥家是老家）。一屋子忙碌的人全部都停了下来，看着小满说：你老家在哪里啊？小满愣了一下回答：我老家就在这里，这里就是我老家。大家都开心的接着忙碌了。
乐乐和小满大约就是大人们都喜欢的有心眼的孩子，有心眼的孩子都有以下几个特点：
有礼貌的孩子所做出的行为通常让人感觉特别有眼力见，比如：向成人主动问好，帮大人拿东西等等，这些在孩子来说只是习惯成自然的事情。
能够对别人的感觉感同身受，所以才能顺着别人的心理说话或者做事。看到别人伤心会关心别人，说话的时候规避那些让别人不开心的话，都是因为有同理心的缘故。
心眼多数是通过语言表达出来才让别人知道的，语言表达能力强意味着理解能力也是很强的，因此才会很快准确的表达和表现。
这一点真的是看孩子的情况了。有的孩子不是不会，是反应不过来。比如老师拿了许多东西，一个孩子看见了，心里想：老师拿了好多东西走过来了。另一个孩子想：我去帮他一下吧。等第二个孩子已经结果老师手里的东西，第一个孩子才想：我是不是要帮一下老师。成人有时候觉得第二个孩子很有心机，其实对于这种反应快的孩子来说，这就是他的正常反应而已。
如何培养孩子的“心眼”？
以身作则，示范榜样。家长对家中的长辈尊敬有理，孩子自然也就跟着模仿；爸爸帮助妈妈做事，孩子也会主动记在心里。
家长不要过多的对孩子包办代替，孩子想喝水，马上递水，想吃饭，立刻喂。这种方式就很容易培养出“没眼色”的孩子，因为孩子有依赖性，也想不到要主动为别人去做事情。
比如孩子和别人发生了矛盾，让孩子想一想，你要是他你会怎么做？这种从对方角度考虑的练习可以让孩子逐步形成同理心，他能理解别人就意味着能理解自己父母的不易。
培养孩子眼力见
早期啊，比如我生病了，我会直接的告诉孩子，应该怎么做？比如头痛，给妈妈揉揉，孩子特别乐意帮我做啊。
下次孩子自然就做了。
家长需要给孩子明确的任务，不要含糊。慢慢孩子就有眼力见。
我家宝宝扫地，干家务，里里外外"小能手"，今天还给我刷鞋子。孩子特别开心的。
孩子心眼
比如玩具吧，告诉孩子的所有权问题。孩子去公园玩，带上自己的玩具。可以跟人家换着玩，然后需要把自己的玩具收回来。
今天还在跟女儿讨论这个问题，昨天她的好朋友贝贝想跟她来我家一起玩，在回来的路上，贝贝悄悄跟她说：“你该叫你妈妈姐姐，你妈妈这么年轻漂亮”在吃钣时，贝贝又一直在说“你妈妈做的饭太好吃了”，总之就是各种夸，顺便说下，女儿7岁，贝贝6岁。
女儿似乎突然间开巧了一样，今天一直跟我说，贝贝真是会说话，一直在说赞美的话，并且她明明不喜欢吃土豆也说好吃，我说这就叫情商啊，你要可以好好学习下，这样你就会有更多的好朋友了。可怎么学呢:
首先，多看书。我们一生中的经历是有限的，但大多的知识可以通过读书来获取，不需要刻意去模仿，但千万不要小看潜移默化的力量。
其次，多交朋友。人际交往能力的提升是一个长期的过程，今天你因为一件小事与好朋友争执，下次再遇到类似的问题你也许会有更好的解决办法，这是需要积累的。
第三，学会换位思考，站在对方的角度考虑问题，试着去理解别人。
我的答案并不完美，也没有具体的实施办法，但关键是孩子意识到了这个问题，也有兴趣去了解学习，那么做为妈妈我唯一能做的就是和孩子一起学习。
首先，关于孩子的“眼力见”，通常就是建立孩子的同理心和同情心，减少对他人的敌意，增加对他人的理解。
那家长应该如何培养孩子的“眼力见”呢？
第一，家长是孩子的榜样。 都说父母是原件，孩子是复印件，所以，作为父母，一定要为孩子做好榜样，比如遇到长辈进门，主动帮助扶门，这类小事可能家长都没有在意过，但是却很在细微处给孩子做出表率。
第二，增长孩子的见识 。都说“读万卷书，行万里路”，所以，多带孩子出去走走，让孩子感受不同的风土人情，是孩子在无形中增长阅历。
第三，也是最容易实现的，那就是一定要多读书！ “书中自有黄金屋”，古训中的《弟子规》、《三字经》等，家长多带孩子读，并解释其中的意思，让孩子增长知识，积累见识。另外，还可以在亲子共读的过程中，分析角色，对事件提出不同的看法等，也是引导孩子同理心的方法。
其次，再说说孩子的“心眼”。小时候经常被老人调侃，“这孩子净长心眼儿了”。那到底什么是心眼儿呢？我记得 历史 上常说比干有颗“七巧玲珑心”，这应该就是心眼儿吧。实际上，我理解的心眼，就是孩子的理解力、思维力提高了，不再像小时候那么好哄骗了。
那如何提高孩子的“心眼”呢？
第一，家长应该积极倾听，对孩子有足够的尊重。 不要总是觉得孩子小，一切都应该是“服从”。孩子的“心眼”是一次次跟家长斗智斗勇中锻炼出来的，所以，家长们，请珍惜每次与孩子的“正面交锋”！
第二，让孩子多与同龄朋友玩。 任何的玩具也无法替代人与人之间的互动，尤其是同龄间的交流，在交流的过程中，也是孩子心智成长的过程，所以，千万不要浪费了这最简单，最实用的方法！
总之，无论是“眼力见”还是“心眼”，都类似与情商，是孩子未来立足 社会 的必要条件，希望每位家长都能重视起来。
你所说的“眼力见”，可能就是指孩子的情商吧，遇到事情，孩子能做到有分寸、以最让人舒服、妥善的方式加以处理。
关于情商的培养，其实，之前写过很多这方面的内容，这里，不妨再说一下。
遇事有“眼力见”，不是一天两天形成的，也不是说有就有的，其实，需要孩子有一个同理心，有一个换位思考的能力：假如是我，假如我当时这样，会需要别人怎么做？怎样做，能让人舒服？
多从他人角度考虑，不自私、不只顾自己，慢慢地，如果能推己及人，采取最恰当的方式，就是最有眼力见的方式。
比如网上有个段子：领导夹菜你转桌。
其实，这不光是有眼力见的问题，也是没有礼貌，不尊重长辈的一个表现。只顾自己，只顾自己想吃什么，不管他人，就是典型的没有眼力见。
至于你说的“心眼”，我想问下，是多为自己考虑、多给自己好处吗？
如果是这样的话，就会和有眼力见相违背，只顾自己，只为自己考虑，眼里只有自己，哪会想到他人，哪会有眼力见？
我是 育儿 达人，在这上面我有一个大前提，我们 所谓的“眼力见”并非是要孩子从小就学会看人说话，去讨好别人，相信没有一位家长希望自己的孩子活得那么累。
有眼力见的人非常受欢迎，他们更知道别人需要什么，还能够尊重长辈。这种说白了就是同理心、共情能力，也是家庭教育使然。我们只要区分出见风使舵和“眼力见”的正常界限就可以了。
你希望自己的孩子很有心眼吗？现代教育都是教导孩子成为一个简单快乐的人，如果总是斤斤计较、算计来算计去，那样活着会很累的。
生活中，我们经常会听到有家长说，我们家孩子可聪明了，看到爸爸在洗脚，就赶紧去把擦脚布拿过来；或者是跟别的孩子一块玩的时候，知道把好的东西藏起来；以上皆被人成为有眼力见和有心眼。
家长似乎觉得这样的孩子是聪明的象征，是以后会混的开的象征，但是我却认为这样的孩子的性格并不好。
有眼力见，一般都是我们在工作后，领导会经常说的话，其实说白了就是会讨好人。也就是所谓的讨好型人格。我们都希望自己家的孩子成长为一个不卑不亢、自信大方的人。讨好型人格一旦养成，这样的孩子会活的越来越自卑，他很难去认识到自己的优点，甚至在以后会因为讨好型人格受人鄙视，活的越来越累；
而所谓的心眼，长大后经常会听到身边的人劝你说凡事多长个心眼，不要太老实。这个心眼跟题目中的心眼是不一样的。家长口中孩子有心眼，只是孩子不会把自己的东西分享给大家，或者只想占别人的便宜，不想付出之类的行为，跟我们所谓的防骗子的心眼是不一样的。这样的孩子其实以后是交不到真正的朋友的。
所以，眼力见，心眼还是不要培养了，有这个时间不如带着孩子去尝试一下不同的生活，带他体验一下不同的风景，见识不同的风土人情。
这也就是大人们嘴里常说的“你这孩子没心眼”、“一点眼力劲都没有”其实对于孩子来说他们自己是无意识的，但是对于大人们来说这是成年人世界的规则，可是孩子长大以后毕竟是要在这环境中生长的。没人会喜欢懒惰自私的人，也不会喜欢做事不灵巧，不会来事的人。虽然这些话很虐心，可是孩子毕竟要长大，要在这样的 社会 环境和人文环境中生存的。有些孩子显得比较木纳，有的则是很灵巧。针对楼主说的怎么培养孩子的额眼力劲和心眼，可以通过这几个方面：
1.树立正确的三观
为什么要首先说树立正确的三观呢？三观咱们都知道：世界观、人生观、价值观。三观是人一生的做事为人的基石，咱们看最近的新闻和国家打击违法犯罪的行为可以看出，三观是非常极其重要的。父母作为孩子最亲近的人，需要以身作则给孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。这样才能有正确的方向去培养孩子的“眼力劲”和“心眼”，因为父母给予孩子的不仅仅是吃饱穿暖，更是一种精神和文化的传承。
2.平时多和孩子互动，树立孩子主动性
现代 社会 生活节奏都很快，尤其父母都是双职工的，工作确实很辛苦，回到家都已经有些疲惫了。但是这个时候我们不要忘记，还有孩子。回到家我们的身份就是孩子的父母和母亲，尽量不要把工作情绪带到家里来（外面工作受累受委屈，只要是成年人，为了生活奋斗的人，都会有，但是不要给孩子看到）。回到家和孩子多聊聊天，做些 游戏 ，或者自己做饭做家务打扫卫生的时候把孩子带着，我们每个人打扫一间屋子，或者做事的时候缺少什么东西，喊一下孩子给你拿一下，这都是很好的锻炼孩子的主动性。有了主动性，说明孩子有这个意识了，咱们才能继续下一步。
3.适时引导孩子去分享，多交朋友
母亲有时候在家说自己有点累或者有点喝的时候，孩子有时的反应还是比较积极的，会问“奶奶，你哪里累”“你要不要喝水啊”其实这些都是大人要去引导的。我家孩子之前是比较自私的，他的东西你甭想拿过来，看一眼都不行。后来通过和其他小朋友玩的次数多了，他说自己朋友少。我就告诉他“你有好吃的，自己留一份够吃就行了，其他可以给别的小朋友吃”当时孩子是舍不得的，后来主动给小朋友送礼物，慢慢的有了一些朋友，并且关系很融洽。会分享可以说是孩子的一个“眼力见”“心眼”的一种方式。
4.引导孩子的某些兴趣，引出孩子主动性
还是按照我家熊孩子，在幼儿园有2个是他比较喜欢的，一个是绘画，一个是跆拳道，绘画比其他小朋友要差点，回来就很沮丧，说自己画的不好，我就说你这个我也会画，然后画的比较丑，我就告诉孩子“你画的比我强，所以你可以继续努力”这样孩子后面越画越好。之后我告诉他，你可以把你最喜欢的运动或者兴趣做的最好，可以多帮助老师和同学，这以后就听到跆拳道老师说“你们学跆拳道之后***学的比较好，并且很认真，经常帮助其他同学穿衣服，帮助老师拿些东西”，从这里咱们可以看出，孩子自己不喜欢的，你想要他拿出所谓的心眼，那是很难得，按照 社会 心理学上说的，这也是人性释然。
5.维持好孩子的观察能力和眼力见
上述几点做到以后，可以培养孩子的观察力，只要有了观察力，眼力见就会慢慢形成，不能三分钟热度，这些是要循序渐进的。
孩子的是个长期的过程，这个过程孩子要学习，家长同样也要学习和成长，这是相辅相成的。虽说成年人的世界诸多不易，但是能培养好孩子更是莫大的幸福。希望能帮助到大家，祝愿孩子 健康 快乐。
眼力见：说的直白一点就是眼界和处事灵活两个方面。
心眼：通常是根据识人之明和辨事之清来决定对事对人方式，并不是算计人的坏心眼。
培养孩子的“眼力见”和“心眼”我们可以从以下几点去做。
无疑有“眼力见”和“心眼”的孩子是普遍受人喜欢的，人人都想培养这样一个讨人喜欢的孩子。具体怎样培养，我们来分析一下：
一是父母言传身教。 父母是孩子第一任老师，父母的言行直接影响着孩子。我一朋友家的孩子，过年家庭聚餐，6岁的小女孩主动为在座的长辈端酒，祝酒词更是老练成熟，赢得在座人的赞叹，很多年龄比她大的孩子都自叹不如。归其原因，就是她从小受父母影响，见不同人说不同话，情商比较高。
二是孩子见多识广。 一般都认为，城市的孩子比在农村长大的孩子大方聪明，其实这不在智商，而是城市的孩子看的多，经历的多。农村的孩子来到大城市就像刘姥姥进了大观园，对于城市的孩子早已见怪不怪了。因此，要多带孩子出去走走，读万卷书，行万里路！
三是孩子读书多。 读书可以增长知识，开阔眼界。很简单的道理，读过三字经的孩子，都知道融四岁能让梨，因此在幼儿园，他学会了谦让。
说一下自家的孩子，我家老大就是属于那种有眼力见的孩子，他上幼儿园能主动为老师捶背，说老师站了一天辛苦了；上了小学能主动去办公室问老师有没有需要帮忙的。他们都很诧异，问怎么培养的孩子，其实我并未刻意教育，只是平时孩子在家看到大人也会这样做！
怎么培养孩子的“眼力见”和“心眼”？有什么好的办法？
俗话说“父母之爱子，则为之计深远”，每一位父母都需要在孩子小的时候培养孩子，有一个良好的行为习惯，培养孩子的性格发展，同时也要注意孩子的智力开发，让孩子从小能够有一个良好的生长发育环境。如果想让孩子在以后的人际交往方面能够游刃有余，就需要在孩子小的时候培养孩子的“眼力见”和“心眼”，也就是大家所说的情商问题，在与他人进行交流和沟通的时候，能够用妥善的方式来进行交际。如果想要有效的进行培养的话，就首先需要从各个方面去不断的帮助孩子进行理解，比如说”眼力见“指的就是孩子在生活当中观察他人情绪并作出反应，其次”心眼“就是指孩子的独立思维能力，下来让我们具体来了解一下。
一、培养孩子多观察他人的情绪，站在他人的角度思考问题
在人生的当中，父母应当多加教育孩子，不管做什么事情都需要为他人考虑，如果自己所做的事情可能会伤害到他人，就需要立刻的支持。同时也要在生活当中不断的让孩子能够多加与人交流沟通，可以适当的培养孩子的兴趣爱好，这样的孩子能够接触到更多不同的人，同时也能拓宽孩子的见识面。当孩子从小养成一个特别有眼力见的人，就非常的受他人的喜欢，同时跟外人进行相处的时候也会非常的容易。
二、多让孩子看一些书，拓宽孩子的视野
如果想培养孩子有心眼的话，在生活当中父母就需要通过让孩子看一些书来，让孩子长见识，让孩子对这个世界有一定的认知，同时也能够鼓励孩子去参加一些社会活动，这样不仅能够增加孩子的自信心，还能够让孩子在与他人的沟通中学到一些与人相处的经验和心眼。
培养孩子有眼力见和心眼是非常有必要的，但是首先要教育孩子明辨是非，帮助孩子树立起一个正确的三观，这样孩子的一些情商才能够用在对的地方，对孩子以后的影响也是非常大的。
女孩子心眼少太实在了怎么办
女孩子心眼少太实在的改进方法：
不管在什么地方什么事情上，都不要遭到其他人的指使，不要受到外界的影响，更不能让别人把自己拿枪使，其实身边的人未必都是对自己好的。在一群人当中，不要因为人家一句话就去做什么事情，要镇定的考虑清楚在做决定，看看对方是不是真的对自己好。
现在人们经常用这样的一句话来表达：孩子，长点儿心吧！也不是再说你傻，只是看着你太实在，不忍心看被人笑话你，而发出的一句忠告。
其实很多人都是这样，跟家庭的影响很大，老实人终究是老实人，改变不到哪儿去，他永远都是善良的，不过建议适当的改变自己，首先要自己强大起来。
让孩子有心眼的方法：
1、培养孩子的语言表达能力。有的时候，孩子并不是不知道怎么说会让人高兴，可是因为语言能力不强，他根本不会表达自己想要表达的意思。
所以语言能力非常重要，拥有良好的语言表达能力，才能快速又准确的表达出自己的意思。
2、培养孩子的同理心。一个做事情让人感觉舒服的人，一定是一个懂得照顾别人感受的人。
而有同理心，才能去理解别人的感受，照顾别人的感受。顺着别人的心里去说话、做事，这样就会让人觉得很舒服。
3、培养孩子的反应能力。反应能力同样很重要。因为很多时候孩子并不是没有心眼儿和眼力价，只是他们反应的比较慢。
4、培养孩子站在他人的角度看问题。如果孩子和别人产生不愉快或者小矛盾，你可以问孩子，如果你是他，你会怎么做。一步一步地引导孩子去分析原因，让孩子学会站在他人的角度看问题。
怎么培养孩子的“眼力见”和“心眼”？有什么办法？
引言：都说“可怜天下父母心”，这句话真是不假。作为父母，都希望孩子能够受到同学、老师和长辈的欢迎，因此在孩子很小的时候，就会注意培养他们各种各样的能力。因此今天小编要给大家分享的话题，就是应该怎么培养孩子的“眼力见”和“心眼”，有什么好的办法呢？
一、什么是孩子的眼力见和心眼
所谓“眼力见”，是指一个人碰到事情时能够以妥当的方式处理并且还让人挑不出毛病。所谓“心眼”就是一个人考虑问题时的思维能力。很多人都把小孩子的“眼力见”和“心眼”当成是大人的心机和占便宜的心理，其实这是不对的。简单来说，小孩子的“眼力见”就指的是孩子的观察力，“心眼”指的就是孩子的思考力。
二、怎么培养孩子的眼力健和心眼
1、父母以身作则，做好孩子的榜样。父母是孩子的第一任老师，因此父母的影响对于孩子眼力见和心眼的培养是非常重要的。假如父母就是一个特别有眼力见和心眼的人，不仅尊重他人，与朋友之间相处也非常大方宽容，不斤斤计较，那么孩子也很有可能在潜移默化中向父母靠拢。
2、带孩子长见识，拓宽孩子的视野。在教育孩子时，不要一味的只看重孩子的成绩，拓宽孩子的视野，提高孩子的眼界也是十分重要。父母可以带着孩子多出门旅游，多参加一些活动，这样不仅能够增加孩子的眼界，而且也能够让孩子在与他人相处的过程中收获眼力界和心眼。
3、夸奖必不可少。很多家长很少夸奖孩子，从而造成了孩子自卑的心理。作为家长，要想培养出孩子的眼力见和心眼，在日常生活中除了要跟孩子多多地交流之外，也要及时的夸奖孩子，从而培养孩子的自信心。
三、总语
让孩子有“眼力见”和“心眼”，不是让孩子去占别人的便宜，而是让孩子学会与人友善相处，不被别人伤害，也不伤害别人。培养孩子的“眼力见”和“心眼”，就是培养孩子的观察力和思考力，培养孩子独立处理问题的能力。